Поделки из дерева
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

«поделки из дерева»

МКДОУ МРРК ДС23                                                                Воспитатель: Журавлева С.О.                                  

 Цель: формирование у детей представлений об использовании карелами

дерева в быту

 Задачи:

Образовательное направление «Познавательное развитие»: познакомить детей с тем, как карелы использовали дерево; познакомить с процессом изготовления деревянной ложки

Образовательное направление «Речевое развитие»: способствовать межличностной коммуникации, развивать речь на основе знакомства с музейными предметами; обогащать речь детей новыми словами

Образовательное направление «Социально-коммуникативное развитие»: воспитывать интерес и уважение к истории своего народа и его ремеслам; формировать навыки общения с музейной средой

 Необходимое оснащение: костюм Хозяйки; сундучок с веточкой дерева; игра «Построй мебель», счетные палочки на каждого ребенка; материал для опытов: брусочки деревянные и металлические, тазы с водой, спички; игра «С какого дерева лист» (картинки деревьев и листьев – береза, сосна, осина, дуб, рябина, клен); Игра «Женские и мужские предметы» (картинки: коромысло, ушат,

веретено, скалка, коса, топор, удочка, лопата); деревянные заготовки последовательности изготовления ложки; карточки с этапами изготовления ложки; трафареты ложек для каждого ребенка

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций деревьев; беседа о пользе деревьев; знакомство с пословицами, поговорками, загадками, вязанными с деревом; рассматривание иллюстраций с деревянными предметами обихода крестьянской избы

Ход занятия

Дети заходят в избу, кланяются Хозяйке и здороваются.

Хозяйка:

- Здравствуйте, гости дорогие! Рассаживайтесь поудобнее. У меня для каждого

найдется и местечко, и словечко. (Дети рассаживаются на скамейки).

- Вот нашлось для всех местечко,

А за мной теперь словечко,

Поведу я свой рассказ,

Удивлю, быть может, вас.

Деревья где у нас растут

И как секрет свой берегут.

Карелы дерево любили,

Изделий много мастерили.

Мне рассказ свой начинать?

Вы хотите это знать?

(ответы детей)

Хозяйка:

- А поможет мне в этом сундучок, который хранится у меня в горнице.

Сундучок, сундучок

Позолоченный бочок,

Расписная крышка,

Модная задвижка.

Кто сундучок открывает,

Тот загадки пусть отгадает.

Игра «Узнай по запаху»

Дети закрывают глаза. Хозяйка, растирая кору на веточке, дает понюхать

каждому ребенку. После ответов детей демонстрирует веточку с дерева.

Хозяйка:

- Какие деревья родного края вы знаете? (ответы детей)

Игра «С какого дерева лист»

Дети берут картинки с изображением разных листиков. По сигналу хозяйки

находят свое дерево.

Хозяйка:

- А зачем нужны деревья? (чистый воздух, дают тень, являются пристанищем

для животных, насекомых, украшают жизнь людей)

- Как вы понимаете поговорку «Из одного дерева да разные поделки»

(высказывания детей)

- Посмотрите, в горнице почти все предметы сделаны из дерева. Как вы

думаете, почему?

Хозяйка подводит итог:

- Вы правильно сказали, это потому что наша Карелия богата лесами.

Настоящие чудеса творили умелые руки мастеров из дерева. После того, как

крестьянин срубил избу, он приступал к изготовлению мебели. Ее в избе было

немного, да и разнообразием она не отличалась. Стол, лавки, скамьи, сундуки,

посудные полки – вот, пожалуй, и все. Главным предметом мебели в избе

считался обеденный стол. Вы уже знаете, что стоял он в большом углу. Размер

стола зависел от численности крестьянской семьи, чтобы все разом могли сесть

за стол. Вдоль стен жилища стояли широкие лавки. Они были намертво

прикреплены к стенам. Скамьи же свободно передвигались по горнице. Их

придвигали к столу, когда требовалось рассадить много народа. В каждой семье

был один или несколько сундуков. В них хозяйка хранила одежду, полотенца,

ценные вещи.

Игра «Построй мебель»

Дети с помощью счетных палочек выкладывают предметы мебели (стол,

скамейку, лавку, сундук и т.д.)

Хозяйка показывает женскую половину

- Вы уже знакомы с предметами, которые находятся здесь. Все они сделаны

руками мастера из дерева. Хочу с вами поиграть. Я буду загадывать карельские

загадки, а вы должны назвать и показать деревянный предмет.

1. Есть уши – не слышит,

Есть глаза – не видит (ушат)

2. Утка в озере,

Хвост на суше (ковш)

3. Маленький мужичок пятью поясами подпоясан (бочка)

4. Новая посудина, а в дырках (решето)

5. В красную конюшню черный конь забегает (кочерга)

Хозяйка:

- Молодцы, все мои загадки отгадали. А кто догадался, какой предмет здесь

лишний? Почему? (кочерга, изготовлена из металла)

- Как вы думаете, за какие свойства дерева карелы так широко его использовали

для своего дома? (предположения детей)

- Давайте узнаем вместе.

Исследовательская деятельность (проведение опытов):

1) Дерево не тонет. (Дети опускают деревянные и металлические брусочки в

таз с водой. Вывод: дерево не тонет)

2) Дерево удерживает тепло. (Дети прикладывают деревянные и

металлические брусочки к щекам, сравнивают. Вывод: дерево теплое,

металл холодный)

3) Дерево поддается ручной обработке. (Взрослый пытается забить гвоздь в

металлическую пластину, затем в деревянный брусок. Вывод: дерево мягче

металла)

Хозяйка обобщает выводы детей.

- Дерево удерживает тепло, поэтому карелы рубили деревянные избы.

- Дерево не тонет в воде, поэтому строили деревянные лодки.

- Дерево поддается ручной обработке, поэтому из него можно выпиливать,

вырезать, вытачивать.

- Хозяин делал из дерева не только мебель и домашнюю утварь. Инструменты

для мужского труда тоже были из дерева. Рукоятки топоров, пил, ножей,

удочки для рыбалки, лопаты, косы, грабли для сенокоса (демонстрация

экспонатов горницы).

Игра «Женские и мужские предметы»

Дети делятся на 2 команды. Из набора картинок одна команда отбирает

предметы мужского труда, другая команда предметы женского труда.

Называют предметы, их назначение.

Хозяйка:

- Отгадайте загадку:

«Всех кормлю с охотою,

А сама безротая» (ложка)

- В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую

вырезали из дерева. Пища станет во сто крат вкуснее и ароматнее, если ее есть

деревянной ложкой. Во время еды вы не сможете обжечься горячей пищей.

Пользоваться деревянной ложкой полезно для здоровья. И в гости тоже всегда

ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили – «Запасливый гость без

ложки не ходит».

Хозяйка:

- Как вы думаете, легко ли изготовить деревянную ложку?

- А вы знаете, как и какими инструментами работали мастера?

- Вы хотите узнать, как изготавливали деревянные ложки?

Хозяйка:

- Вырезать ложку не просто, от мастера требуется талант. Нужны специальные

инструменты: топор, ножи, стамески, резец для внутренней поверхности.

- Технология выполнения резных ложек включает следующие операции:

1. Нанести на заготовку контур ложки.

2. Выпилить болванку по размеченным линиям.

3. По шаблону разметить боковые контуры и вырезать форму ложки.

4. Обработать внутреннюю и наружную поверхность.

5. Отшлифовать ложку и украсить резьбой, используя национальный орнамент.

(Хозяйка сопровождает рассказ показом инструментов и деревянных заготовок)

Игра «Разложи карточки» (по группам)

Деление на группы: каждый ребенок берет карточку, по цвету находит свою

команду. Задания группам: разложить карточки в последовательности

изготовления ложки.

Хозяйка:

- Молодцы, ребята. Каждый справился с заданием. У дерева есть еще одно

свойство.

(Хозяйка берет спички, поджигает одну)

- Догадались какое? (дерево горит)

- Карелы были очень осторожны с огнем и использовали его только по

назначению. Как вы думаете, в каких случаях поджигали дерево? (топили печь,

готовили кашу)

- Давайте и мы затопим печь.

Игра – драматизация (проводится 3 раза с ускорением)

За дровами мы идем,

И пилу с собой несем,

Вместе пилим мы бревно,

Очень толстое оно.

Чтобы печку протопить,

Много надо напилить!

Чтоб дрова полезли в печку,

Их разрубим на дощечки!

Хозяйка:

- А теперь подуем на дрова, растопим нашу печь (дыхательная гимнастика)

- Вот и угощение для вас поспело. Не красна изба углами, а красна пирогами

(хозяйка приглашает всех за стол).

Хозяйка:

- Вы многое узнали сегодня у меня в гостях. Для чего же использовали карелы

дерево?

- Спасибо вам за помощь, ребятки. На прощание я дарю вам ложки. Вы их

обязательно украсьте, ведь у каждого карела была своя ложка. До свидания,

если вам понравилось, приходите еще.

Дети кланяются Хозяйке и уходят.