Вязаная дидактическая игра «Дольки»
материал по окружающему миру

Вязаная дидактическая игра «Дольки»

Особенностью данного пособия является то, что детям предлагаются не привычные для них фрукты и овощи, а разрезанные пополам. Что, естественно усложняет восприятие. Игра состоит из вязаного игрового поля, разделенного на 9 квадратов. В роли крестиков выступают дольки фруктов, в роли ноликов - дольки овощей (или наоборот).

Цель игры:

- совершенствовать знания детей об овощах и фруктах;

- развивать логическое мышление, сообразительность;

- развивать наблюдательность;

- развивать умение самостоятельно решать поставленную задачу;

- формировать умение ориентироваться на поверхности игрового поля;

- отражать в речи их пространственное расположение.

- побуждать к самостоятельности в игре через эмоционально положительный отклик на игровое действие.

Ход игры:

игроки по очереди ставят на свободные клетки поля 3х3 знаки (дольки фруктов и овощей). Первый, выстроивший в ряд 3 свои фигуры по вертикали, горизонтали или диагонали, выигрывает.

Как вариант, можно предложить детям уже разложенные на игровом поле комбинации и предложить им определить, кто же выиграл?

"Дольки" можно использовать и других дидактических играх: "Фрукт или овощ? ", "Чего не стало", "Что изменилось? ", "Ориентируемся на листе бумаги", "Выложи цепочку", в сюжетных играх "Семья", "Кафе", "Магазин" и многое другое.