Конспект НОД по развитию речи по теме «Мебель» в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД по развитию речи

по теме «Мебель»

в средней группе

Цель: расширение представлений о мебели, её назначении.

Задачи: 1. Расширять и активизировать словарный запас детей по теме «Мебель»;

2. Совершенствовать грамматический строй речи (образование существительных с уменьшительно- ласкательными суффиксами, употребление союза чтобы);

3. Активизировать речевую деятельность детей, развивать зрительное восприятие, внимание, мышление;

4. Формировать навыки сотрудничества, инициативности, самостоятельности.

5. Воспитывать бережное отношение к мебели.

Оборудование: предметные картинки «Мебель», счетные палочки для конструирования, раскраски – на каждого ребенка.

Ход занятия.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас! Сегодня нас ждут волшебные сказки, увлекательные игры и ещё много интересного. Я хочу, чтобы у вас всё получилось, и целый день было хорошее настроение!

Я здороваюсь везде-
Дома и на улице,
Даже «Здравствуй» говорю
Я соседской …
Дети ...курице. (Дети показывают «крылышки»)
Здравствуй, солнце золотое! (Показывают солнце)
Здравствуй, небо голубое! (Показывают небо)
Здравствуй, вольный ветерок! (Показывают «ветерок»)
Здравствуй, маленький дубок! (Показывают «дубок»)
Здравствуй, Утро! (Жест вправо)
Здравствуй, День! (Жест влево)
Нам здороваться не лень! (разводят обе руки в стороны)

А теперь сядем на стульчики

Ребята, у нас вчера сломался стульчик. Как вы думаете, что можно сделать в этой ситуации?

Когда вы ушли домой, к нам в группу пришел столяр дядя Саша. А вы знаете, кто такой столяр и чем он занимается?

Столяр починил нам стул, рассказал мне много познавательного о мебели и научил нескольким играм. Мне было интересно и я пожалела, что вы уже ушли домой. Сейчас я хочу поделиться этим с вами.

Игра с мячом «Назови предмет мебели»

Игры – презентации: Игра «Четвертый лишний».

Игра «Доскажи словечко».

Если ты захочешь спать,

В спальне ждет тебя … (кровать).

Как приятно на нашей Тане

Поваляться на … (диване).

Чтобы ноги отдохнули,

посиди-ка ты на …(стуле).

С пирогами чай попьем

За обеденным …(столом).

Свитер, кофту, теплый шарф

Аккуратно сложим в …(шкаф). На доске появляются картинки с отгадками.

Игра «Один-много»

Пальчиковая игра «Мебель»

Это стул – на нем сидят (левая ладонь в кулачке прижимается правой, вытянутой пальцами вверх).

Это стол – за ним сидят (левая в кулачке, правая открытая ладошка лежит сверху)

Вот кровать – на ней лежат (руки согнутые в локтях перед грудью лежат одна на другой)

В шкаф мы вещи убираем (имитация складывания вещей)

На прогулку все шагаем (пальчики обеих рук шагают по коленкам)

Ребята, из чего делают мебель? (показ карточек с предметами мебели)
Мебель можно делать из различных материалов, но самый первый стол был деревянный. А вы знаете, откуда деревянный стол пришел? На этот вопрос вам ответит детский поэт С. Маршак.

Показ портрета автора

(Чтение стихотворения «Откуда стол пришёл»)

Беседа по содержанию прочитанного: понравилось вам стихотворение?

Для чего нужен стол? Чем пахнет стол? Откуда стол пришел?

Какой стол? Уйдет ли стол обратно в лес? С кем он будет жить? Как долго стол будет служить нам

Раз, два, три, четыре, (хлопают в ладоши)

Много мебели в квартире. (прыгают на месте)

В шкаф повесим мы рубашку, (повороты туловища вправо-влево)

А в буфет поставим чашку. (поднимают руки вверх)

Чтобы ножки отдохнули, (трясут каждой ногой)

Посидим чуть-чуть на стуле. (приседают)

А когда мы крепко спали, (кладут руки под щеку)

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом (хлопают в ладоши)

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили. (прыгают на месте)

Много мебели в квартире. (руки в стороны)

- Ребята, а как надо относиться к мебели? Послушайте, что произошло с одной табуреткой.
Чтение стихотворения А. Барто «Хромая табуретка»

Игра – упражнение «Раскрась предмет мебели».

Ребята, а вам понравилось на занятии? Что понравилось больше всего? Что нового вы узнали? Все получилось у нас? Что вам понравилось больше всего?