Образовательная деятельность в средней группе "Моя малая Родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6 г. Калининска Саратовской области»

Конспект ОД по познавательному развитию

в средней группе

«Моя малая Родина»

Воспитатель высшей

квалификационной

категории

МБДОУ «Детский сад №6

г. Калининска

Саратовской области»

Липатова Елена Викторовна

Тема: «Моя малая Родина»

Цель: Формирование знаний о малой Родине.

Задачи:

образовательные:

- уточнить с детьми информацию о родном городе (какие красивые места в нем есть, кто в нем живет);

- формировать навыки наблюдения и описания;

- активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в  употреблении простых предложений;

развивающие:

- развивать чувство гордости за свой край ;

- развивать познавательную активность детей;  

воспитательные:

воспитывать любовь к родному городу;

вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным городом и его жителями.

Форма проведения: непосредственно образовательная деятельность.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.

Методы и приёмы: беседа, изобразительная деятельность,

Предварительная  работа: 

- беседа о названиях улиц;

- беседа о городском транспорте;

- рассматривание иллюстраций "Памятники родного города";

- беседа о домашних адресах;

- игра "Путешествие по родному городу".

Материалы и оборудование: 

компьютер, мультимедиа, презентация, бумага и цветные карандаши.

Ход:

1. Организационный момент.

Приветствие: «Край родной»

Здравствуй, солнце золотое! (Потянуться, растопырив пальцы)

Здравствуй, небо голубое! (Помахать «небу»)

Здравствуй, вольный ветерок! (Волнообразные движения кистей рук)

Здравствуй, маленький дубок! (Показать «дубок»- растет от маленького расточка вверх)

Мы живём в одном краю –

Всех я вас приветствую! («Обнимашки»)

Воспитатель: Проходим на стульчики, садимся.

2. Основная часть.

Воспитатель: 

- Давайте вспомним, как называется наша  страна, столица нашей Родины.

- Как называется город,  в котором мы живём?

Наш город Калининск – это наша с вами малая Родина. 

- Кто знает, что такое «малая Родина»?

- Ребята, посмотрите, это карта нашего района.

Показать город, где они живут, какие села находятся рядом.

- Назовите свои любимые места в родном городе (парки, улицы, дома).

А сейчас мы посмотрим презентацию о достопримечательностях родного города. (Памятник «Клятва», Аллея героев, Аллея труда, Пушка, Парк, кинотеатр, Дом культуры и т.д.).

Дети делятся впечатлениями, что им там понравилось.

3. Физкультминутка. «Что мы Родиной зовём?»

-Что мы Родиной зовём?  - руки развести в стороны и вниз, поднять плечи вверх

- Дом, где мы с тобой живём! - показать над головой домик

- И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём - руки поднять вверх, расслабить и покачать, как березки качаются от ветра.

- Что мы Родиной зовём? - руки развести в стороны и вниз, поднять плечи вверх

Поле…- руки ладонями вверх развести в стороны, показать широкие поля нашей Родины

- … с тонким колоском, - ладони совместить, плавными движениями влево-вправо и вверх показать как растёт колосок

- Наши праздники и песни, - хлопают в ладоши

- Тёплый ветер за окном. - губы трубочкой – дуть и одновременно руки в стороны, сгибая в локтях, показать как дует ветер

- Что мы Родиной зовём? - руки развести в стороны и вниз, поднять плечи вверх

- Всё, что в сердце бережем!  - прижать руки к груди, плечи вперед

- И под небом синим-синим - поднять руки вверх и в стороны, посмотреть вверх

- Флаг России над Кремлём!  - ладони совместить большие пальцы, прижать к указательным, движение ладонями влево-вправо – показать, как колышется флаг на ветру.

4. Продуктивная деятельность.

Ребята, а давайте нарисуем что-то, что больше всего мы любим в своей малой Родине (например, дом, парк, реку).

Самостоятельная продуктивная деятельность детей.

Молодцы. Все справились. Посмотрите, какие красивые картины у нас получились.

6. Рефлексия

Что нового вы сегодня узнали о своей малой Родине?        

Расскажите, что вы нарисовали и почему для вас это важно.