Конспект наблюдение за воробьем.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Гнездышко».

Наблюдение за воробьем.

                                                                                       Воспитатель: Егорова Л.В.

Наблюдение за воробьем.

Цель: продолжать закреплять, уточнять и систематизировать знания детей о знакомой птице – воробье; обогащать словарный запас художественным словом о воробье; активизировать внимание и память; учить видеть изменения в поведении птиц с приходом весны.

Ход наблюдения.

   В канаве с водою талой

   Плещется воробей,

   У темной ольхи я встала,

   Смотрю из-за голых ветвей.

   Как беззаботный мальчишка,

   С головкой он хочет нырнуть…

   Задорный, лихой воробьишка-

   Боюсь я его спугнуть.

   Забыл он и голод, и стужу,

   Забыл, как поземка мела.

   Он рад нынче солнечной луже

   И каплям скупого тепла!

Воспитатель задает детям вопросы.

- Какие изменения произошли в жизни воробья с приходом весны? Ответы детей.

- Где любят жить воробьи- в лесу или по соседству с человеком? Почему?

Ответы детей.

-Кого бояться воробьи? Ответы детей.

- Чем они питаются весной?  Ответы детей.

- Как люди должны заботиться о птицах? Ответы детей.

Подвижные  игры.

«Перелет птиц».

Цели: учить бегать по всей площадке, не стоять у стенке, влезать на свободное место, уступая друг другу; слезать до конца, не спрыгивая; развивать ловкость, внимательность.

«Мыши в кладовой».

Цель: тренировать в пролезании под дугу или веревку.

Индивидуальная работа.

Развитие движений.

Цель: совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении.