«Друзья природы» экологическая викторина
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Яйский детский сад «Чайка»

____________________________________________________________________

652100, Россия, Кемеровская область, Яйский район, пгт.Яя, ул. Пионерская, 5

Телефон: 8 (384-41) 2-13-82

«Друзья природы»

экологическая викторина

для детей средней группы «Пчелки»

Провела: Сидельцева И.Г.

Яйский муниципальный округ, пгт. Яя

2024г

Цель: обобщение знаний детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины.

Задачи:

-Продолжать уточнять и обобщать знания детей о животном мире нашего края.

-Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

-Воспитывать любовь к природе.

Ход.

    Звучит музыка «Звуки природы»

Ведущий:

  Ребята, наш общий дом — планета Земля. Человек, живущий на ней в окружении растений и животных, не может не любить природу. Он — часть природы, и поэтому просто обязан жить в согласии с ней. Михаил Пришвин когда-то сказал:

«Мы хозяева нашей природы, а она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе — вода, птице —воздух, зверю— лес, степь, горы. А человеку нужна Родина, и охранять природу — значит охранять Родину».

- А вы знаете, как охранять природу, как о ней заботиться? (ответы детей)

- Я предлагаю вам принять участие в викторине «Знатоки природы»

Давайте скажем волшебные слова:

«Вокруг себя мы покружились, и в эколят мы превратились»

1 конкурс - «Разминка»

Я буду предлагать вопросы. На них нужно быстро ответить. Будьте внимательны!

-Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние)

-Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие)

-Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей — кто это? (Насекомые)

-Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы)

-Карась, щука, сом, окунь — это. (Рыбы)

-Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие)

-У какого зверя есть иголки? (У ежа)

-Какого зверя можно назвать длинноухим? (Зайца)

-У какого дерева белый ствол? (У березы)

-У какой птицы красная грудка? (У снегиря)

Молодцы, с первым заданием вы справились.

2 Конкурс: «Лесной концерт»

Ведущий: я буду называть лесных артистов, а вы называете то слово, которым они «говорят».

Пчела-жужжит    

Лягушка-квакает  

Кукушка-кукует

Ворона-каркает

Змея-шипит

Волк –  воет

Медведь-рычит

Сова-ухает

3 конкурс:«Четвёртый лишний»

Чтобы убедиться, не путаете ли вы насекомых с другими животными, мы поиграем в игру «Четвёртый лишний»

 заяц, ёж, лиса, шмель; сова, паук, скворец, сорока; бабочка, стрекоза, енот, пчела; кузнечик, божья коровка, воробей, жук; змея, муха, пчела, кузнечик;

стрекоза, ящерица, пчела, божья коровка; лягушка, комар, жук, бабочка;

стрекоза, мотылёк, шмель, воробей.

4 конкурс. «Правильно - неправильно»

Сейчас проверим, знаете ли вы правила поведения в лесу? Если правила правильные – показываем зелёный цвет; неправильные - красный цвет.

Можно ли в лесу рвать цветы? (Нет!)

Можно ли в лесу мусорить?(Нет!)

Можно ли в лесу оставлять хлеб на пеньке(Да!)

Можно ли в лесу подвязывать растение, дерево , подставлять колышки? (Да!)

Можно ли в лесу разводить костер?(Нет!)

Подснежники распускаются летом? ( нет)

Когда порезал палец – пригодится подорожник?( да)

Можно ли разорять гнезда птиц?

5 Конкурс-эстафета «Собери природный знак» - картинки – Правила поведения в лесу

6 Дорогие участники викторины, мало просто любить природу нашей Земли, нужно правильно о ней заботиться, предлагаю вам, как можно скорее собрать картинки о правилах поведения на природе.

Ну вот, ребята, вы выполнили все задания, мы увидели, что вы хорошо знаете мир природы и будете о нем заботиться и защищать наших меньших братьев.