Консультация для родителей. "Экологические игры".
консультация по окружающему миру (младшая группа)

Консультация для родителей

Играем дома в экологические игры.

Экологическое воспитание очень важно прививать с ранних лет. Вы спросите почему?

Деятельность людей губительно влияет на окружающую среду, животный и растительный мир. К сожалению, уже нередки ситуации, граничащие с экологическими катастрофами. 

Воспитание экологической культуры у дошкольников поможет заложить бережное отношение к природе, усвоить нормы и правила поведения. Проявление в детях чуткости и доброты и умение разумно пользоваться ресурсами природы это главная задача на сегодняшний день. Эстетическое чувство прекрасного и понимание природы, поможет детям проявлять необходимую инициативу в сохранении нашего прекрасного окружающего мира.

Учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, экологическое воспитание детей строится на игре.

Первые игры по экологическому воспитанию с ребенком проводят родители. Прогулки на природе – в парках и скверах, часто сопровождаются осмотром деревьев, травы, насекомых, словом, всего того, что заинтересовало малыша.

      Игры с экологическим содержанием помогут не только познакомить ребенка с окружающим миром, но и сформировать социальные ценности, ориентированные на бережное отношение к природе. Окажут влияние и на умственное развитие детей, так как во время игр дети учатся рассуждать, делать выводы, обобщать, при этом тренируются: внимание и память, развивается математическое мышление.

Обогатится и словарный запас: дети узнают названия животных, птиц, растений, насекомых, научатся описывать их внешний вид.

Познакомимся с Вами с различными видами игр экологической направленности, которые Вы сможете использовать для развития и воспитания своих детей дома, на даче, на прогулках, в лесу, в транспорте.

В семье можно широко использовать дидактические игры. Время от времени на досуге играйте с детьми в эти игры. Это поможет ребёнку запомнить названия растений и животных. Кроме того, рассматривая карточки лото, вместе вспомните, где вы видели такие растения, где встречали таких животных: поговорите об их особенностях и образе жизни, среде обитания, повадках.

С детьми можно играть и в словесно-дидактические игры, важной особенностью словесно-дидактических игр является возможность развивать с их помощью речь и мыслительные способности ребёнка.

Когда взрослые заняты приготовлением обеда или ужина, а ребёнок находится рядом и не знает, чем заняться, предложите ему игру. Я буду загадывать вкусные загадки, а ты отгадывать. «Ну-ка, закрой глаза и открой рот!» - говорит взрослый и кладёт в рот малышу кусочек морковки, которую режет для супа. Мама хвалит и спрашивает, как же он догадался. Определить морковку на вкус не сложно - каждый ребёнок пробовал её, сырую или варёную. Труднее выделить и назвать её характерные признаки: твёрдая, хрустит, когда ешь - сладкая. Можно положить ребёнку в рот капусту, свеклу, веточку укропа, лук. Ребёнок отгадывает и объясняет.

Можно предложить отгадывать фрукты или овощи на ощупь ребёнок закрывает глаза, а взрослый кладёт ему в руки яблоко, морковку или луковицу. Ощупав предмет, ребёнок должен отгадать и назвать его. Игра способствует развитию сенсорных способностей ребёнка и может долго его занимать; её можно разнообразить: класть в руки малышу то хорошо знакомые, то малознакомые предметы; то один, то два плода для их сравнения.

В самых разных ситуациях можно использовать игру «Отгадай по описанию». Возвращаясь с ребенком из детского сада, вы заходите в магазин. Рассматриваете товар на прилавке. Чтобы скрасить ожидание ребёнка, предлагаете поиграть. - Хочешь узнать, что я буду покупать? - спрашиваете вы и, получив ответ, продолжаете. - Я буду загадывать тебе загадки про овощи, а ты по описанию отгадай, что это. Растёт в огороде, на грядке, сидит в земле долго; сама круглая с хвостиком, тёмно-красная. Что это? Ребёнок отгадает, что это свекла.

Можно предложить ребёнку самостоятельно придумать загадки-описания, это способствует развитию речи. - Теперь ты придумай загадку. Сходи к прилавку, посмотри, что там есть, и загадай мне.

Играйте с ребёнком в словесные игры - они не требуют особых условий и дополнительного материала. Словесные игры развивают в ребёнке не только восприятие и речь, они учат детей обобщать явления, классифицировать предметы: относить их к той или иной категории, а также включать мышление, умение анализировать.