проект "9 мая День Победы"
проект по окружающему миру (средняя группа)

                                Проект

                    «9 мая День победы»

                    Познавательно-развивающий

                                               среди детей средней группы

                                                                         краткосрочный

                                             2025год

                        Проект «9 мая День победы»

Содержание:

I. Введение…

 Актуальность проекта…

2. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты…

3. Аннотация проекта …

4. Этапы реализации проекта программы…

5. План мероприятий …

6. Ресурсы …

7. Выводы …

8. Взаимодействие с семьёй

9.Приложение….

10.Фото отчёт….

1 Введение………………….

 Актуальность создания проекта

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Детям необходимо рассказать о Великой отечественной войне, о ее героях, о победе нашего народа.

Возраст детей: средняя группа

Срок проекта: с28 апреля по 11 мая

Тип проекта: Краткосрочный.

Целевая аудитория: Воспитатели, воспитанники, родители воспитанников

Социальный эффект: Вовлечение воспитанников и родителей в этот проект

2 Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты

Стратегическая цель: создание благоприятных условий для реализации проекта.

Тактические цели:

 Формирование нравственных ценностей, расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи: 

1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2. Познакомить с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы).
3. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
4. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину, умение слушать взрослых.
5. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.

• Ожидаемые результаты реализации проекта: Обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне;
• воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;
• развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности;
• развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.
• заинтересованность, проявление познавательной активности.

По характеру участия ребёнка.

• Ребёнок-участник от рождения идеи до получения результатов.

• Предполагаемый результат для педагогов.
• Будут лучше знать семьи своих воспитанников, что будет способствовать тесному сотрудничеству. Разработают проект «9 мая День победы» для последующего его использования в других группах. (обмен опытом)

Роль родителей в реализации проекта

• Участие в реализации проекта

 Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

1.Выбор темы.

2.Планирование реализации проекта.

3.Пополнение ПРС

4.Подготовительные работы педагогов.

Основной этап:

1.Взаимодействие педагогов, детей и родителей.

Итоговый этап:

Выставка «Стена Памяти»

Акция «Мы помним, мы гордимся»

 Работа с родителями: Консультация «Как знакомить детей с великим праздником Днем Победы»

Макет детско-родительского творчества «Письмо с фронта»

1этап – подготовительный:

1. Подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу по теме проекта.

2. Подобрать иллюстрации на военную тему.

3. Подобрать атрибуты и материалы для изобразительной деятельности детей.

4. Подобрать музыкальные произведения для прослушивания.

5. Разработать цикл мероприятий, проводимых с детьми и родителями.

2 этап – основной

Образовательная область «Познавательное развитие».

Беседа «Этот день мы приближали, как могли»

Беседа «День Победы»

Рассматривание иллюстраций о войне.

Образовательная область «Речевое развитие».

Занятие «День Победы»

Чтение стихотворений о войне А. Усачев «Что такое День Победы?».

Разгадывание загадок о войне и военной технике.

Заучивание наизусть стихотворений о войне.

Чтение художественной литературы

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие".

Занятие «Великий праздник - День Победы»

Сюжетно ролевые игры:

«Танкисты», «Летчики», «На корабле».

Размышление на темы:

«Если бы я был на войне», «Какими качествами должен обладать солдат», «Каким я буду солдатом»

Образовательная область "Художественно - эстетическое развитие".

«О Великой войне»

Чтение художественной литературы: Л. Кассиль «Твои защитники», Белозерова «Праздник Победы», С. Михалков «День Победы», О. Высотская «Салют», чтение пословиц и поговорок.

Прослушивание песен: «Катюша», «Этот День Победы»

Рисование: «Празднично украшенный дом», «Самолеты летят сквозь облака», «Салют»

Лепка: «Военный самолет»

Аппликация: «Праздничный салют», «Самолеты».

Конструирование: «Самолеты», «Корабль»

Ручной труд: «Письмо с фронта»

Образовательная область "Физическое развитие".

Подвижные игры: «Кто быстрее, тот командир», «Сапёры», «Разведчики».

Игры - эстафеты: «Попади в цель», «Передай гранату», «Донесение».

3 этап Заключительный: (05.05 -11.05)

6 Ресурсное обеспечение проекта:

1 Интернет ресурсы

2.Учебно-методические ресурсы:

3.Фонд методического кабинета:

• библиотека;

7Критерии оценивания проекта.

7Критерии оценивания проекта.

1. Удовлетворённость родителей результатом работы ДОУ (созданными условиями, уровнем подготовки ребёнка к школе, интересом ребёнка к образовательному процессу).

2. Соответствие условий обучения дошкольников нормам СанПиНа.

3. Информированность родителей об организации воспитательного и образовательного процесса дошкольника.

Результаты реализации проекта :

В результате реализации данного проекта дети заинтересовались данной темой, проявляли познавательную активность при знакомстве со сведениями о Великой Отечественной войне и празднике Победы. Полученные знания дети отражали в продуктивных видах деятельности, во время занятий, в сюжетно-ролевых играх. Дети познакомились с подвигами участников войны, смогли понять значимость мира на Земле. Разучивали стихотворения, пословицы о войне. Мотив «хотим узнать» на начальной стадии реализации проекта к его окончанию сменился на мотив «хотим рассказать другим».

Заключительный этап проекта – возложение цветов к памятнику.