Проект "Герои ВОВ в моей семье"
проект по окружающему миру

МАДОУ №161 «Ёлочка»

Проект

«Герой моей семьи»

Выполнили:

Вос – ль: Бессмертная Т. А.

г. Улан –Удэ 2025

Цель: Создание условий для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне.

Задачи:

• Воспитывать уважение и любовь к воинам – защитникам Отечества;
• Расширить знания о подвигах воинов в годы Великой Отечественной войны и военном пути своего прадеда Суханова Нестора Федотовича;
• Воспитывать чувство гордости за свою Армию, вызвать желание быть похожим на своего прадеда, сильного, смелого воина;
• Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа;
• Развивать умение составлять рассказ о истории своей семьи, обогащать словарный запас;
• Воспитывать бережное отношение к семейным фотографиям, к наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Дети дошкольного возраста и их молодые родители мало знают об этой страшной странице истории, не задумываются, какой след оставила война в их семьях.

Тип проекта: творческо – поисковый

Продолжительность проекта: 16. 04. – 31.05.

Участники проекта: Дети 16 группы, их родители, воспитатель.

Проект реализуется по трем направлениям:

1. Совместная деятельность воспитателя с детьми.
2. Взаимодействие родителей с детьми.
3. Взаимодействие воспитателя с родителями.

1 этап – подготовительный

1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике Победы.
2. Информация для родителей о предстоящем проекте.
3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, иллюстраций.
4. Изучение и сбор информации о героях (Бабушках, дедушках) Великой Отечественной войны воспитанников группы.

3 этап – заключительный

1. Создание папок – передвижек «Герой моей семьи»

Ожидаемые результаты

• Дети получают представление о Великой Отечественной войне, о вкладе собственной семьи в общую Победу, научатся бережному отношению  к истории своей семьи, своей Родины, будут осознанно относиться к празднику, получат опыт выступлений, смогут поделиться своими знаниями, переживаниями.
• Родители осознают необходимость изучения истории собственной семьи, получат опыт совместной творческой деятельности.
• Педагоги ближе узнают семьи воспитанников, соберут банк данных о Ветеранах Великой Отечественной войны, наметят дальнейшую работу по этой теме.

План мероприятий

1. Беседы на тему: «Почему война называется Великой Отечественной», «Что мы знаем о подвиге нашего народа во время войны», «Ими гордится Россия», «Дети войны».

Непосредственно – организованная деятельность

- Тема: «Знакомство с участниками Великой Отечественной войны»

* рассматривание иллюстраций, фото, репродукций;

* чтение художественной литературы;

* заучивание стихотворений, пословиц и поговорок о солдатской службе;

* слушание музыкальных произведений : «День Победы» Д. Тухманова, «Катюша» и др.;

* оформление выставки «Военная техника»;

* Д/и:

* конструирование «Самолет»

* Встреча с ветеранами авиационного завода;

 * оформление «Стены памяти»;

 * выставка детской художественной литературы о ВОВ;

* экскурсия к «Вечному огню»;

* п/и: «Зарница», «Друг за друга стой – выиграешь бой», «Самолет», «Оденься по сигналу»;

* с/р игры: «Партизаны», «Медсестра»;

* организация мини – музея

* подборка детьми и родителями фотографий о своих родственниках, принимавших участие в ВОВ»

* организация шествия «Бессмертный полк»

Литература

1. И. Подрезова  Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДОУ  Патриотическое воспитание Москва 2008 АЙРИС ПРЕСС.
2. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения № 5 2016.