Экологический КВН в старшей группе «Знатоки природы»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 25 с. Ир» Пригородного муниципального района,

Республики Северная Осетия – Алания

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующая МБДОУ

«Детский сад № 25 с. Ир»

___________________ Табуева Л.В.

« ______ » ______ 2025 года.

Экологический КВН в старшей группе

«Знатоки природы»

Дзукаева Фатима Руслановна

Май 2025г

Цель: Формировать у детей осознанно правильное отношение к объектам живой и не живой природы, обобщить знания детей о животных, растениях, птицах.

Задачи: Развитие творческого воображения, внимания, речи. Учить использовать полученные знания в играх. Воспитать бережное отношение к природе. Воспитывать чувство товарищества, уважения к партнерам, соперникам.

Программное содержание:

1. Расширять и закреплять знания об экологии и объектах окружающей среды; продолжать формировать связную речь; учить связно, лаконично отвечать на поставленные вопросы; активизировать словарный запас детей.
2. Развивать любознательность детей и умение видеть новое в окружающем мире; развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность, их эрудицию.

Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, желание принимать участие в охране природы

Ход: дети входят в зал под музыку (гимн КВН)

Воспитатель - ребята, давайте возьмемся за руки

встанем рядышком по кругу

Скажем здравствуйте друг другу

Нам здороваться не лень

всем привет и добрый день,

если каждый улыбнется

утро доброе начнется….

Давайте поприветствуем наших гостей.

Команды занимают свои места.

А вы знаете почему мы пришли в этот зал?

Есть весёлая игра КВН

Шутки, смех, вопрос, ответ,

Знает ту игру весь свет.

Раскрывайте шире двери!
Заходите поскорее!
КВН скликает тут
Всех друзей и всех подруг.!

Наш КВН сегодня называется «Знатоки природы».

- Ребята, сегодня мы поговорим о природе.

- Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны!

- Сегодня дети продемонстрируют свои знания, ведь они являются настоящими знатоками природы.

Представление членов жюри

Жюри, как видите, у нас достойно уважения. Им приходилось, и не раз, оценивать сражения! За каждый конкурс жюри будет присуждать один балл, который равен 1 фишке.

1. Заведующая: Табуева Л.В.
2. Старший воспитатель – Гульчеева Р.М.
3. Воспитатель – Багаева Л.М.

Команды прошу занять свои места. Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Начинаем игру! Итак. Вперед к победе!

В игре участвуют 2 команды: «Солнышки» и «Капельки»

Звучит музыка (гимн КВН)

Мы начинаем КВН. Наши команды:

конкурс «Представление команд»
1. Капитан: Наша команда:
Все дети: «Солнышки»
Капитан: К соревнованиям

Все: Готова

Капитан: Наш девиз
Все дети: «Берегите свою планету, ведь другой на свете нету!»

Капитан: Наша Кричалка

Все дети: «Привет соперникам мы говорим, не огорчайтесь если мы победим!»

2. Капитан: Наша команда:
Все дети: «Капельки»

Капитан: К соревнованиям

Все: Готова
Капитан: Наш девиз
Все дети: «Человек, запомни навсегда! Символ жизни на Земле – вода!»

Капитан: Наша Кричалка

Все дети: « Привет соперникам, ура! Начинать уже пора!»

Воспитатель: Каждая игра КВН начинается с разминки, и мы не будем нарушать традицию. Я буду задавать вопросы командам, а вы по очереди отвечать на них.

2. Конкурс «Разминка»

Вопросы для команды «Солнышко»:

1. Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)

2. Когда в саду малина поспевает? (летом)

3. Сколько ног у паука? (восемь)

4. Какая птица лечит деревья? (дятел)

5. У какого дерева белый ствол? (у березы)

Второй круг.

6. Чем питается бабочка? (нектаром)

7. Кто носит свой дом на спине? (улитка)

8. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

9. Как называют домик для птиц сделанный руками человека? (скворечник, дуплянка)

10. Когда заяц белый (зимой)

Вопросы для команды «Капелька»

1. Каким словом называют птиц, которые зимуют? (зимующие)

2. На каком дереве растут желуди? (на дубе)

3. У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)

4. Сколько ног у жука? (шесть)

5. Кто в лесу всю зиму спит? (еж, медведь, барсук)

Второй круг

6. У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

7 Какие птицы прилетают весной первыми (грачи)

8. Как называется дом муравьев? (муравейник))

9. Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник)

10. Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)

3 Конкурс Игра "Подбери слова"

1. Лес может быть густым, а может быть и ...(редким)

2. Весна бывает ранняя, а бывает ........ (поздняя)

3. Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины ....(горькие)

4. Январь год начинает, а декабрь .... (заканчивает)

5. Волк - дикий зверь, а лиса ... (тоже дикая)

6. Река длинная, а озеро…..(овальное)

7. Птицы, обитающие в нашей местности, не улетающие в теплые края (ворона, сорока, дятел, клест, сова, воробей)

8. Птицы улетающие в теплые края (утки, лебеди, скворцы, соловьи, грачи, кукушки, трясогузки)

4 конкурс «Экологические знаки»

Каждая команда получает по 5 знаков. Ребята должны определить название каждого из них.

1 команда:

1. Не трогай птичьих гнезд. Знаешь ли ты,что птицы бросают гнезда,которые трогал человек, и больше никогда не возращаются в эти гнезда.Если в гнезде были яйца, то из них не появятся птенцы.
2. Не ломай ветки. Помни, что если сломать хотя бы одну ветку, дерево может засохнуть.
3. Не лови бабочек. Нельзя убивать никаких животных, потому что они являются частью нашего природного окружения.
4. Не оставляй мусор. Это засоряет окружающую среду.
5. Нельзя шуметь в лесу. Знаешь ли ты, что в лесу можно увидеть многих интересных животных при условии,что ты будешь вести себя тихо и не испугаешь их.

2 команда:

1. Не рви цветы. Знаешь ли ты, что люди последние 100 лет поставили под угрозу исчезновения 25000 видов растений.
2. Не разоряй муравейники. Знаешь ли ты, что муравьи являются санитарами леса.
3. Не разводи огонь. Огонь-враг для леса.
4. Нельзя вырубать деревья. Деревья-это легкие нашей планеты.
5. Нельзя портить кору деревьев.
6. (Подведение итогов 1 конкурса)
7. (подведение итогов конкурса «Экологические знаки»)

Пока жюри совещается я предлагаю нам поиграть

5. Конкурс Д/и «Назови одни словом»

Воспитатель – Я буду перечислять объекты природы, а вы назвать их одним словом.

Задание команде «Солнышко», слушайте внимательно.
1. Ель, береза, рябина, сосна- это..
2. Заяц, лось, волк, кабан – это…
3. Яблоко, груша, апельсин, банан – это…
4. Земляника, смородина, малина, вишня – это.. 5. Муравей, кузнечик, бабочка - это….

Задание для команды «Дождик».
1. Воробей, поползень, журавль, голубь – это…
2. Корова, свинья, лошадь, собака- это…
3. Картофель, огурец, лук, репа – это…
4. Подберезовик, лисичка, мухомор, подосиновик – это… 5. Щука, окунь, карась, карп – это….

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

6 Конкурс капитанов.

Приглашаются капитаны обеих команд. Участники КВН приветствуют капитанов.

Ведущий: Жил – был на свете Человек – Рассеянный и ему поручили друзья написать два письма для научной экспедиции. Каждое письмо должно было содержать информацию о представителях живой и неживой природы, о которых ученные должны были собрать сведения и предоставить их в научную лабораторию. Но так как автор письма был очень рассеян, он все картинки между собой перепутал.ВНИМАНИЕ! Ваша задача: правильно разложить картинки в конверты. Капитан команды «Ромашки» - собирает картинки ЖИВОЙ ПРИРОДЫ в конверт для научной экспедиции, а капитан команды «Васильки» - собирает картинки НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ. А участники команд – соперников проверят правильность выполнения задания.

Жюри оценивает конкурс.

7 Конкурс «Я начну, а ты продолжи».

- У дуба желуди, а у сосны…(шишки)

- Береза кудрявая, а сосна…(колючая)

- У рябины листочки, а у сосны…(иголки)

- Осенью береза стоит золотая, а сосна…(зеленая)

- Осина зимой стоит без листьев, а сосна…(в иголках)

- На яблоне растут яблоки, а на дубе… (желуди)

Подведение итогов второго конкурса

8 Конкурс Игра – эстафета «Отсортируй отходы»

- Все мы знаем, что экологи всего мира сейчас радеют за раздельный сбор отходов, скажите а зачем нужен раздельный сбор отходов?

Сейчас мы с вами отсортируем отходы и разложим их по разным контейнерам….. Команда «Солнышко» собирает отходы из пластмассы и бумаги», команда «Капельки» собирает отходы из железа и «дерева» (4 контейнера)

• Собрать изделия из резины 5 шт.
• Собрать конфетные бумажки 5 шт.
• Собрать изделия из пластика ( бутылки, одноразовую посуду и т.д.) 5 шт.
• Собрать целофановые пакеты 5 шт.
• Последний бежит за мусорной корзиной, кто быстрее – тот и победитель.

Объявляю следующий конкурс «Берегите природу!»

9 Конкурс Д/и «Кто где живет?»

Но это не все испытание для капитанов….

Игру "Подбери слова" (каждому капитану буду задавать вопрос, а вы на них отвечать….

1. Лес может быть густым, а может быть и ...(редким)

2. Весна бывает ранняя, а бывает ........ (поздняя)

3. Ягоды малины сладкие, а ягоды рябины ....(горькие)

4. Январь год начинает, а декабрь .... (заканчивает)

5. Волк - дикий зверь, а лиса ... (тоже дикая)

6. Река длинная, а озеро…..(овальное)

7. Назовите птиц, обитающие в нашей местности, не улетающие в теплые края (ворона, сорока, дятел, клест, сова, воробей)

8. Назовите птиц улетающие в теплые края (утки, лебеди, скворцы, соловьи, грачи, кукушки, трясогузки)

10 Конкурс «Перелетные и зимующие птицы»

Одна команда выбирает картинки перелетных птиц, другая – зимующих.

11 конкурс «Кто как кричит»

Воспитатель: Все звери и птицы – это часть живой природы. Они умеют петь, рычать, гоготать. Каждый кричит по своему.
Воспитатель называет животное или птицу, а дети из двух команд называют как они кричат.

1. Голубь – воркует
2. Утка – крякает
3. Филин – ухает
4. Журавль – курлычет
5. Ворона – каркает
6. Воробей – чирикает
7. Медведь – ревет
8. Конь – ржет
9. Овца – блеет
10. Пчела – жужжит
11. Сверчок – стрекочет
12. Комар – пищит.

13. Собака – лает

14. Свинья – хрюкает

Рефлексия

Ну что ж ребята, вот и подошла к концу наша игра, пока наше жури совещается , хочу у вас спросить:

Понравилось вам играть в КВН?

А что вам больше сего сегодня понравилось?

Какое задание было самым легким ?

Какое задание было самым трудным?

Как вы будете относиться к природе после игры?

- Давайте будем беречь нашу Землю, наш общий дом. Беречь и любить все, что окружает нас. Запомните, дети, человек – частица природы. Заболеет лес или река и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошки, ни муравья. Не обижайте друг друга: Человек должен быть добрым.

Для подведения итогов слово предоставляется жюри.

Воспитатель: Давайте будем беречь нашу прекрасную Землю, наш общий дом. Беречь и любить все живое! Запомните, дети, вы – частица природы! Заболеет лес или река, и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошку, ни муравья! Не обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!

Воспитатель: Давайте будем беречь планету –
Во всей Вселенной похожей нету,
Во все Вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана!
Подведение итогов игры. Победители награждаются книгами о природе.

КВН закончен, друзья, до свиданья!
Всем хочу я сказать на прощанье:
Нас так много живет на Земле
И о природе одной – позаботиться можем вполне!

Награждение.