ЛЭПБУК Осень
методическая разработка по окружающему миру

«ЛЭПБУК»- это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности, тематической недели, предусмотренной основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию.

Я подготовила лэпбук «ОСЕНЬ».

Лэпбук обычно выглядит как интерактивная книжка, информация в которой представлена в виде открывающихся окошек, вынимающихся и разворачивающихся листочков и прочих забавных деталей. Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

Лэпбук стал результатом совместной деятельности детей и воспитателей в образовательной области «Познавательное развитие» (можно использовать с детьми с младшего дошкольного возраста).

Лэпбук «Осень» можно использовать как в совместной деятельности взрослого и ребенка, так и самостоятельной деятельности детей. Цель лэпбука «Осень» — закрепление и обогащение представлений дошкольников об осеннем времени года, о приметах осени, характерных изменениях в природе, а также повышение уровня речевого развития у детей дошкольного возраста.

Задачи лэпбука «Осень»:

Обучающие:

• расширять и обогащать представления, знания детей по лексической теме «Осень»;
• формировать умение составлять рассказ об осени по картинкам;
• формировать грамматический строй речи через обучение правильному образованию, согласованию слов в речи;
• развивать связную речь через обучение построения высказываний разных типов, умения раскрывать тему, высказывать основную мысль;
• обогащать словарь тематическими группами слов в повседневной жизни.

Развивающие:

• развивать наглядно-образное и логическое мышление, воображение, память;
• развивать интонационные средства выразительности: темп речи, силу голоса, дикцию;
• развивать фонематический слух;
• развивать артикуляционный аппарат;
• развивать умение пользоваться речью, как доказательством для обоснования своего суждения;
• развивать познавательный интерес и познавательную активность;
• развивать внимательность, усидчивость, память.

Воспитательные:

• воспитывать наблюдательность, любовь и заботливое отношение к природе;
• приучать детей проявлять инициативу и любознательность для получения новых знаний;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательное отношение друг к другу;
• воспитывать у детей устойчивый интерес к художественной литературе.

Д/И "Осеннее мемори"

Задачи: - закреплять знания детей о признаках осени;

- развивать зрительную, слуховую и тактильную память, внимание,

логическое мышление, речь;

- воспитывать культуру честного соперничества, учить соблюдать

правила игры, воспитывать навыки самоконтроля.

Д/И "Признаки осени"

Задачи: - уточнять представления детей об осенних приметах;

- активизировать словарный запас;

- развивать внимание, наблюдательность, память, воображение;

- воспитывать умение взаимодействовать в подгруппе, принимать

решения.

- воспитывать умение выслушивать друг друга.

Д/И "Дары осени"

Задачи: - продолжать знакомить детей с признаками осени;

- совершенствовать знания о фруктах и овощах, упражнять в умении

находить по описанию, развивать внимание.

Д/И "Расскажи по картинке"

Задачи: - формировать речевые высказывания с опорой на наглядный

материал;

- развивать логическое мышление, связную речь, расширять

словарный запас детей;

Д/И "Животные и птицы осенью"

Задачи: - расширение и углубление представлений о животных и птицах,

особенностях их питания, внешнего вида осенью;

- установление связей между изменениями погодных условий и

внешним видом.

Д/И "Осенние явления природы"

Задачи: - закреплять и расширять знания детей о явлениях природы

- развивать внимание, мышление, речь.

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе, умение

правильно вести себя во время разных природных явлениях.

Дидактическое задание "Осенняя живопись"

Задачи: - познакомить детей с картинами русских художников, изображавших

осенние пейзажи;

- развивать образную речь дошкольников, расширять их словарный

запас;

- через эмоциональное восприятие произведений искусства

закрепить и обобщить знания об осени и её признаках.

Д/И "Собери картинку"

Задачи: - Научить детей составлять целое из нескольких частей, уточнять

представления детей об осенних приметах;

- развивать связную речь.