Экологический квест "Сохраним планету вместе"
материал по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Экологический квест

для детей старшего дошкольного возраста

"Сохраним планету вместе"

Экологический квест для детей старшего дошкольного возраста

Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры.

Задачи:                                                                        

Образовательные:

 - закрепить знания детей о растениях и животных;                                                    

 - закрепить знания и навыки поведения в природе;                                                      

  - обобщить и пополнить детские представления о состоянии окружающей среды;

Развивающие:                                                                                              

  - развивать наблюдательность, эстетическое отношение к природе;        

Воспитательные:                                                                                              

  - воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранения красоты и богатства родной природы.

Ведущий: – Ребята!  Сегодня утром я шла на работу, а на встречу шёл почтальон он передал в детский сад  письмо, и адресовано оно вам. Давайте я вам его прочитаю.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я - Фея Природы. Слышала, что вы очень хорошие, умные, любознательные дети.  И Очень-очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости. В моём природном государстве есть клуб и он называется «Клуб юных любителей природы». Хотите стать участниками клуба? и получить медали знатоков природы?

Ведущий: Но для этого вы должны пройти испытания. Не побоитесь?

Тогда отправляемся в путь! ( каждая группа получает карту)

Станция « Лесная»

Задание :  Разобрать карточки  с изображением животных, птиц, рыб.

Станция «Речная»

Воспитатель :Ребята послушайте одну сказку. Жил-был один маленький Прудик, а в нем плавали золотые рыбки. Прудику было весело и хорошо. Но однажды подул сильный ветер.

Подуйте сильно на воду в тазу так, как это делает ветер.

Воспитатель: В Прудик попали листья с деревьев, веточки. мимо проходили дети. Они смеялись и ели конфеты. Фантики они бросали в воду.

 Прудику сделалось плохо. От грязи вода в нем стала мутной, и он загрустил. Как правильно себя нужно вести на природе у воды, чтобы ее не загрязнять?

Ответы детей (не бросать в воду мусор)

Воспитатель: А сейчас чем мы можем помочь Прудику, чтобы ему стало хорошо? (очистить его)

Задание: очистить прудик с помощью палочек.

Станция « Цветочная»  

«САДОВНИК»

Ведущий:  Я садовником родился, не на шутку рассердился,

Все цветы мне надоели, кроме "…" (называет любой цветок из присутсвующих на грядке).

Ребенок с изображением цветка выходит в круг . Игра продолжается, перечисляются все цветы на клумбе.

Станция «Экологическая»

Задание: Объяснить, что обозначает знак.

Станция на спортивной площадке  

Ведущий:    Ребята, вы преодолели все испытания и заслужили право вступить в клуб Юных любителей природы! ( дети открывают конветры которые нашли на последнем этапе, в них медали)

Ведущий:    - Давайте пообещаем быть добрыми любителями природы. Повторяйте за мной.
- Сохранять чистоту природы!               Мы обещаем
- Беречь животных и растения!              Мы обещаем
- Изучать природу, чтобы знать, как правильно заботиться о ней!    Мы обещаем

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг:

Тут речка, там – зеленый луг.

А где-то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой…

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Все называется Земля!

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей!

ФЛЕШМОБ