" Грибы, грибочки".
проект по окружающему миру (средняя группа)

                        Проект «Грибы – грибочки в нашем кузовочке»

                                          Средняя группа  

                      Вид проекта: информационно-исследовательский, творческий

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Длительность проекта: 11 - 15 августа

Тип проекта: краткосрочный, групповой.

Цель: расширить представление у детей о лесах родного края в целом и грибах в частности через организацию разных видов деятельности.

Актуальность проекта.

Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые дарит природа, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы.  Прививать любовь к природе нужно с раннего детства.  Вот и в детском саду мы постоянно обращаемся к этой проблеме, рассматривая её с детьми со всех возможных сторон. Чтобы у ребёнка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть её красоту и понимать ценность для человека. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет экологическое развитие ребенка.

Задачи проекта

Обучающие – формировать у детей знания о грибах и их видах, о ценности грибов для человека и животных, птиц, расширять знания о лесах родного края, учить разбираться в грибах, проявлять заботу о природе. 

Развивающие- развивать познавательную активность дошкольников, мышление, коммуникативные навыки.

Воспитывающие

                  - поддерживать у детей интерес к познанию природы родного края;

                  - воспитывать бережное отношение к миру живой природы.

Проблема.  Дети не имеют достаточных знаний о грибах, произрастающих в наших лесах.

Предполагаемый результат:

Расширяются знания детей о грибах и их ценности для человека, животных.

У детей формируется бережное отношение к растительному миру

Родители примут активное участие в реализации проекта.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительный

- определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, составление плана мероприятий по организации детской деятельности

- определение знаний детей о грибах;

- организация предметно- развивающей среды.

2 этап. Практический

Беседы: «Ядовитые и съедобные грибы», «Мы ходили за грибами»

Безопасность «Почему нельзя употреблять в пищу сырые грибы?», «Почему нельзя собирать ядовитые грибы?»

Д/и «Назови ласково», «Один - много», «Узнай по описанию», «Собери гриб», «Чего не стало?»

Подвижные игры «Такой грибок, прыгай в кузовок», «Извилистая тропинка»

Чтение художественной литературы: В. Сутеев «Под грибом», П. Потемкин «Мухоморы», В. Орлов «Раз – грибок, два – грибок», С Беляковская «Если в лесу сидеть тихо-тихо».

Продуктивная деятельность: аппликация «Грибная полянка» (коллективная), рисование «Грибочки в нашем лесочке», лепка «Грибы».        

Экскурсия вокруг детского сада.

Формы работы с родителями:

Подбор стихов, загадок, пословиц, потешек про грибы.

Консультация для родителей «Безопасность детей».

Подбор фотографий для выставки.

3 этап – обобщающий (заключительный).

Выставка детских творческих работ.

В ходе реализации проекта «Грибы – грибочки в нашем кузовочке»»:

- пополнится словарный запас детей;

- на протяжении всего проекта у детей формируется стремление к познанию, совершенствуются изобразительные навыки;

- дети различают и называют грибы, их особенности и различия.