Наблюдения за шмелём в младшей группе
материал по окружающему миру (младшая группа)

Цель наблюдения за шмелём в младшей группе — расширить знания детей о насекомых, познакомить их со шмелём, его характерными особенностями и способом жизни.

Задачи:

• образовательные — формировать представления об окружающем мире, знакомить с многообразием насекомых;
• развивающие — развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, наблюдательность;
• воспитательные — воспитывать любознательность, прививать любовь и бережное отношение к природе.

 Ход наблюдения:

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку: 

Отправляясь в свой полёт,
Он гудит, как самолёт!
Пролетая над полями,
Над душистыми цветами,
Собирает с них пыльцу
И несёт её к крыльцу.
Быстро в норку заползает
И на время затихает.
Кто же этот странный зверь?
Это наш мохнатый (шмель). 

В:  Шмель — крупное насекомое, тело длиной до 3,5 см, густо покрыто волосками, окраска из сочетания чёрных, белых, ярко-рыжих и жёлтых полос. Нижняя часть тела шмеля имеет белую окраску и заканчивается небольшим жалом, в обычном состоянии незаметном.  Хоботок у шмелей очень длинный, и с его помощью они легко добираются до нектара цветков. Перелетая с цветка на цветок, они переносят цветочную пыльцу, и после этого на этом цветке начинает созревать плод с семенами. 

Он обитает на лугах и в луговых степях. Проработав весь день, шмели ночуют на цветках или внутри цветков. 

Насекомые очень маленькие, поэтому их нужно не обижать, а охранять и беречь.