Конспект беседы «Что такое День защиты детей?»
методическая разработка по окружающему миру

Конспект беседы «Что такое День защиты детей?»

Цель: познакомить детей с историей и значением Дня защиты детей, воспитать у них чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

Задачи:

• рассказать детям об истории возникновения праздника;
• обсудить с детьми основные права детей;
• развивать умение слушать и понимать речь воспитателя;
• воспитывать у детей уважительное отношение к правам детей.

Материалы и оборудование: иллюстрации или фотографии, связанные с праздником (например, дети, играющие в парке, дети, занимающиеся спортом, дети, рисующие на асфальте), аудиозаписи детских песен.

Ход беседы:

1. Введение в тему.

• Воспитатель начинает беседу с вопроса: «Знаете ли вы, какой праздник отмечается 1 июня?»
• После ответов детей воспитатель рассказывает о том, что 1 июня отмечается Международный день защиты детей.

2. История праздника.

• Воспитатель рассказывает об истории возникновения Дня защиты детей:

• В 1949 году на конгрессе Международной демократической федерации женщин в Париже было решено учредить Международный день защиты детей.
• Этот день был выбран в связи с тем, что 1 июня во многих странах мира заканчиваются школьные занятия и начинаются летние каникулы.
• Цель праздника — обратить внимание общества на проблемы детей, их здоровье, образование и благополучие.

3. Права детей.

• Воспитатель объясняет детям, что у каждого ребёнка есть свои права, которые должны быть защищены:

• право на жизнь и здоровье;
• право на образование;
• право на отдых и досуг;
• право на защиту от насилия и эксплуатации.

• Воспитатель приводит примеры ситуаций, в которых права детей могут быть нарушены, и обсуждает с детьми, как можно помочь детям в таких ситуациях.

4. Обсуждение с детьми.

• Воспитатель задаёт детям вопросы:

• Что вы знаете о правах детей?
• Как вы думаете, почему важно защищать права детей?
• Что вы можете сделать, чтобы помочь детям, чьи права нарушаются?

• Дети отвечают на вопросы, высказывают свои мнения и предложения.

5. Заключение.

• Воспитатель подводит итоги беседы, подчёркивая важность уважения и защиты прав детей.
• Воспитатель предлагает детям нарисовать рисунки на тему «Мой любимый праздник» и устроить выставку работ.

6. Рефлексия.

• В конце беседы воспитатель просит детей поделиться своими впечатлениями и мыслями о том, что они узнали нового и интересного.