Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе по теме «Все профессии нужны, все профессии важны».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе

по теме «Все профессии нужны, все профессии важны».

Интеграция образовательных областей:

• познавательное развитие,
• речевое развитие,
• социально- коммуникативное развитие,
• физическое развитие.

Цель: расширить представления детей о профессиональной деятельности взрослых.

Задачи:
- образовательные: формировать уважение к труду взрослых и бережное отношение к вещам;  

- развивающие: развивать слуховое и зрительное восприятие, мышление, внимание, память и связную речь детей;

- коррекционные: закреплять правильного произношения звуков [л] – [р] в различных речевых структурах; активизация словаря по теме «Профессии» на основе слов, содержащих данные звуки; практическое накопление глагольного словаря по данной теме; закрепление навыка правильного употребления имён существительных в дательном падеже.

- воспитательные: воспитывать интерес и уважение к труду взрослых, воспитывать желание помогать взрослым.

Оборудование и демонстрационный материал: альбом «Все работы хороши», «Профессии моих родителей», дидактическая игра «Кем быть?», предметные картинки с изображением предметов-помощников людей разных профессий.                                                                                   Предварительная работа: беседы, чтение художественной литературы о труде людей, пословиц и поговорок о труде, дидактические игры, рассматривание альбомов с предметными картинками, экскурсии, беседы о профессиях родителей.

Ход занятия.

Воспитатель: Добрый день, ребята! Встанем в круг и поприветствуем друг друга.
 -Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг.                                                                                          Крепко   за руки возьмемся,                                                                                                    И друг другу улыбнемся.                                                                                                   Улыбнемся, подмигнем,
И беседовать начнем.
(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.)

Воспитатель -   Ребята, скажите, куда каждый день ходят ваши мамы и папы, взрослые?
Дети: взрослые, мамы и папы ходят на работу
- Для чего люди ходят на работу?
Дети: чтобы зарабатывать деньги, строить дома, водить машины, выращивать хлеб.
- Кем работают ваши родители? (спросить каждого ребенка)
- Сегодня мы с вами поговорим о профессиях. У каждого взрослого человека есть профессия. Что такое профессия?

Дети: Это дело, работа, занятие.

Профессия - это работа, которой занимается человек.

Воспитатель: Правильно, профессия это значит умение. Если человек приобрел профессию, значит, он владеет специальными знаниями.

Воспитатель: Люди имеют самые разные профессии и выполняют различную работу. На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете?
Дети: воспитатель, шофер, рабочий, продавец, врач, строитель.

Воспитатель: Вы уже знаете многие профессии. Я предлагаю вам их вспомнить и отгадать загадки о них.

      Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит. (строитель)

 Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь

Ведь тебе поможет   (врач)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок. (учитель)

Воспитатель: - Люди разных профессий используют разные инструменты для своей работы. Поиграем в игру «Кому, что нужно для работы». Вы называете профессию  и определяете ,какие предметы нужны представителю этой профессии.

 Инспектор дорожного движения ( жезл, свисток, светофор)

 Повар (кастрюля, половник, нож) 

Строитель ( мастерок, лопата, кирпичи, бетономешалка)

Пожарный (пожарный шланг, топор, огнетушитель)

Врач ( градусник, таблетки, бинт, портфель)

Воспитатель- Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали правильно.                    

Воспитатель: -  Поиграем в игру «Кому принадлежит фраза?»

Дети, скажите, человек какой профессии мог сказать такую фразу.

- Как вас подстричь? Челку покороче? (парикмахер)

- Дети, здравствуйте, откройте книгу на странице 4. (учитель)

- Несите кирпичи и цемент (строитель)

 - Сегодня я буду рисовать пейзаж (художник)

- Откройте рот и скажите а-а-а-а. (врач)                                                                              - Какие пуговицы вам пришить на эту блузку, черные или белые? (портной)
- Сколько килограммов картошки вам взвесить? (продавец)                                              Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, а можете прямо сейчас стать врачом, учителем или водителем? Конечно же, нет. Потому что для этого необходимо  подрасти, закончить школу, получить специальность. Но как долго ждать! Правда? Предлагаю сейчас поиграть в игру «Профессии». Но сначала нам нужно распределить роли: продавец, водитель, врач, медсестра, парикмахер, мама  папа, ребёнок.    

-Кто будет продавцом?

-Кто водителем?

-Кто врачом?

-Кто медсестрой?

– Кто парикмахером

- Кто мамой?

-Кто папой?

-Кто ребёнком?

Занимайте свои места. Начинаем нашу игру.

Ход игры:

  Диалог между мамой и папой.

 Мама говорит о том, что в доме недостаточно продуктов и нужно  сходить в магазин. А еще нужно с ребенком пойти в поликлинику на прием. Т.к. поликлиника находиться далеко, нужно вызвать такси. Нужно взять деньги и сумку для покупок.

Заказ такси для поездки в поликлинику. 
Папа – Здравствуйте. Я бы хотел  заказать такси.
Диспетчер(воспитатель) – Куда поедете?
Папа - В поликлинику.
Диспетчер(воспитатель) – Ожидайте, в течении 10 минут такси подъедет.
 Таксист подъезжает к дому клиента.
 Мама ,папа и ребенок подходят к такси.

Таксист – Здравствуйте, такси в поликлинику  заказывали?
Клиент – Да.
Садятся. Таксист изображает езду.
 Таксист – Приехали. С вас 100 рублей.
Клиент расплачивается.
Клиент – Спасибо, до свидания.
 Таксист – До свидания. 

В поликлинике.

Мама:  Здравствуйте.
Врач: Здравствуйте, проходите, присаживайтесь. Что вас беспокоит?
Мама:   Я хотела бы, чтобы вы осмотрели моего ребенка.
Врач (осматривает ребенка: проверяет горло, слушает легкие ) . Пройдите к медсестре. Она вам измерит  температуру и выпишет лекарство.  
 Мама приглашает врача и медсестру в   гости.

 В парикмахерской.

Мама заходит в парикмахерскую. Папа гуляет с ребёнком.

Парикмахер - Добрый день! Вы что желаете?

Мама – Здравствуйте! Я бы хотела подстричь волосы и сделать укладку.      
Парикмахер - Проходите, пожалуйста! Садитесь.

(Парикмахер обслуживает маму) 
 Мама (Смотрится в зеркало) 

Парикмахер: Вам нравиться?

Мама - Спасибо вам большое, мне очень нравиться. Сколько за стрижку? Парикмахер: С вас 100 рублей.

Мама   расплачивается, приглашает парикмахера в гости  и прощается. 

 В магазине

Диалог между покупателем и продавцом:

Мама: Будьте добры, мне 3 яблока, (продавец кладёт в мешочек и взвешивает на весах)

А вы не подскажите, какие купить конфеты?

Продавец: купите эти конфеты, вкусные с яблочной начинкой.

Мама: Сколько стоят?

Продавец: 50 рублей. (продавец упаковывает, подаёт покупателю, пробивает на кассе.

Мама: Мне нужно 2 груши. Покажите, пожалуйста, какие у вас груши. Мне нравятся вот эти. Сколько стоит груша? Скажите, у вас есть сок? 

Продавец: С вас, пожалуйста, 100 рублей 

Складывают продукты в сумку. Покупатель достает с сумки кошелек и отдает деньги.

Продавец: Возьмите, пожалуйста, вашу сдачу.

Покупатель: Спасибо!

Продавец: Спасибо за покупку, приходите еще!

Мама приглашает продавца в гости.

Вызов такси до дома.

Домашняя ситуация.

  Мама с папой накрывают на стол. Приходят гости (медсестра, врач, продавец, парикмахер, водитель). Угощают их.

Итог занятия

— Вот и подошло к концу наше занятие. Все профессии, о которых мы сегодня говорили     очень важны и нужны   людям. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя. Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.  Мне очень понравилось, как вы сегодня играли. Молодцы! А вам что понравилось на нашем занятии?

Ответы детей