Что рассказать детям о космосе
методическая разработка по окружающему миру

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад No 59
Приморского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад No 59 Приморского района Санкт-Петербурга)

Проект «Путешествие в космос» в младшей группе «Капелька»

Выполнила воспитатель
Гаращенко В.И.

2025 г.

Тип проекта: информационно-познавательный

Продолжительность проекта: (краткосрочный) 1 неделя

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели группы,

родители воспитанников.

Актуальность: К сожалению, дети нового поколения, а также их родители уже не уделяют достаточного внимания Дню Космонавтики. А ведь еще совсем недавно этот праздник стоял в первом ряду значимых дат.

В современном мире все меньше «остается места» для, по настоящему, героических моментов из истории нашей родины. В стремительно меняющемся измерении современности все реже вспоминаются события прошлого столетия, которые в принципе и стали основополагающим фундаментом для изменившейся современной действительности.

Нас уже не удивляют космические корабли, бороздящие космические просторы с космонавтами на борту.

Современные родители почти ничего не рассказывают своим детям о развитии космонавтике в нашей стране, и малыши совсем не знают, с чего все начиналось.

Но несмотря ни на что космические приключения и путешествия на далёкие и неизвестные планеты Солнечной системы увлекают и захватывают всё внимание детей. Поэтому рассказывать об устройстве звёздного мира, важности изучения космического пространства необходимо уже в дошкольном возрасте.

Цель: Формирование у детей представления о космосе, познакомить детей с российским праздником- Днём космонавтики.

Задачи:

Образовательные:

-расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.

-познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.

Развивающие:

-развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;

Воспитательные:

-воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.

Предполагаемый результат: 

• Заинтересованность детей темой о космосе.
• Дать детям самостоятельно проявить инициативу: в рассматривании иллюстраций, участие в беседах, проявить творчество в работе.
• Участие в совместной деятельности родителей.

Этапы:

1. Подбор иллюстраций о космосе, космонавтах, солнечной системы.
2. Составление картотеки подвижных игр, дидактических игр и сюжетно-ролевых игр, и пальчиковой гимнастики на заданную тематику.
3. Подбор дидактического материала, загадок и стихов о космосе.

Основной этап

1. Рассматривание материала по теме «Космос»;
2. Беседы по теме»;
3. Аппликация с элементами рисования «Лети, лети ракета», пластилинография по теме;
4. Рассказы, беседы «Космос», «Звездное небо», «Солнце и планеты Солнечной системы», «Профессия космонавта»; «Белка и Стрелка в космосе»; «Какой праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?»;
5. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос».

Пополнение развивающей среды (иллюстрации, картинки, художественная литература, альбомы, дидактические игры).

Подбор художественной литературы.

Подбор пособий для работы с детьми.

Выбор форм работы с родителями.

Практический 

Беседы о космосе.

Рассматривание иллюстраций по теме.  

Художественно – творческая деятельность (рисование, лепка, аппликация).

Чтение художественной литературы, сказок, заучивание стихотворений.

Составление консультаций, памяток, рекомендаций.

Игровая деятельность.

Итоговые мероприятия.

Перспективный план работы над проектом

Работа с детьми:

1. Рассматривание материала по теме «Космос»;

2. Беседа «Какое бывает небо?»;

3. Рисование «Ракета»;

4. Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;

6.Подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты», «День-ночь»

7. Пальчиковая гимнастика: «В темном небе звезды светят»;

8. Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;

9. Дыхательная гимнастика «Ветерок»;

10. Физкультминутка «Ракета»; игра-танец «Я-ракета»

Взаимодействие с семьёй:

Познакомить с целями и задачами проекта

Разработать памятки для родителей по теме

консультация «Знакомим ребенка с космосом»;

Привлечь к участию в выставке работ по теме.

Результаты проекта:

Дети заинтересовались темой о космосе, проявлялась их познавательная активность.

2.Дети самостоятельно проявляли инициативу: рассматривали иллюстрации, участвовали в беседах, задавали вопросы;

На практике убедились, что метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт возможность ребёнку экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, творить и исследовать вместе с взрослыми, что позволяет ему успешно адаптироваться к ситуации и окружающему миру.