Проект в средней группе «День рождения Чебурашки»
проект по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад №51»

(МБДОУ ЦРР ДС №51)

Проект в средней группе «День рождения Чебурашки»

Подготовили воспитатели

высшей категории

 Буданова И.Г., Гисмиева Е.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Тип проекта: познавательно – творческий, краткосрочный (1 неделя)

Актуальность:

 Ежегодно 20 августа празднует свой День Рождения, любимый книжный и мультипликационный персонаж – Чебурашка. Эту дату назначил сам автор персонажа – Эдуард Успенский. Чебурашка запоминается читателю или зрителю добротой, искренностью. Он спокоен, открыт миру и с детской наивностью принимает все, что преподносит ему судьба. Чебурашка это – одна из самых любимых игрушек детей, символ счастливого детства, доброты и дружбы.

Цель: 

Формирование у детей познавательного, художественно – эстетического, практически – деятельного развития.

Поддержание интереса к чтению художественной литературы.

Задачи:

1. Вызвать интерес у детей   к истории появления Чебурашки.

2. Развивать внимание, любознательность, наглядно – образное мышление.

3. Обогащать словарный запас, активизировать речь детей.

4. Формировать представления о дружбе.

5.Воспитывать желание делать добрые дела, помогать окружающим.

6. Привлечь родителей к совместному созданию книги «Истории про Чебурашку»

Предполагаемый результат проекта:

1. Повышение интереса к художественной литературе.

2.  Развитие познавательного интереса, мышления и речи детей

3.Развитию доброжелательны отношений внутри детского коллектива, проявлению доброты, заботы, внимания, оказания взаимопомощи.

4. Приобщение родителей к совместному с детьми чтению книг.

Продукт проекта:

Рисунки детей и сочинение небольших историй, с последующим оформлением в книгу «Истории про Чебурашку», лепка персонажа, проведение викторины, изготовление коллажа «Слёт Чебурашек»

Этапы проекта:

1. Мотивационно – диагностический: Постановка темы, цели и задач проекта. Работа с методическим материалом.

2. Организационный: Обсуждение с педагогами, родителями группы, подбор консультаций для родителей.

3. Практический: Реализация проекта. (д/и игры, игры - инсценировки, викторина, чтение художественной литературы, семейный просмотр мультфильма).

4. Итоговый: Фотоотчет проекта, книга «Истории про Чебурашку», выставка рисунков, выполненных дома совместно с родителями, коллаж «Слёт Чебурашек»

Методы, используемые реализации проекта:

1. Наглядные: книги с иллюстрациями, просмотр мультфильма.

2. Практические: сочинение небольших сказок по рисункам, игры – инсценировки, д/ игры, слушание песен.

Дидактические игры:

«Собери Чебурашку» - (закрепление знаний о геометрических фигурах)

«Угадай персонаж по тени» (развитие зрительной памяти, внимания)

«Разрезные картинки» (составление целого из частей)

Беседы, обсуждения:

«Наш новый друг – Чебурашка»

«Что такое дружба?»

«История возникновения мягкой игрушки «Чебурашка»».

Продуктивная деятельность:

Рисование «Чебурашка на прогулке», лепка фигурки «Чебурашка»

Консультации:

«Добро и дружба: как герои книги Э. Успенского помогают привить нравственные ценности ребёнку».

Подвижные игры с элементами эстафеты:

«Дом дружбы» (2 команды – кто быстрее построит дом из кубиков)

«Апельсин» (2 команды – кто быстрее добежит до конуса и обратно, держа в большой деревянной ложке мячик)                    

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:

В ходе работы над проектом дети познакомились с историей появления занимательного персонажа Э. Успенского Чебурашкой из книги «Крокодил Гена и его друзья».

Подвели детей к выводу, что Чебурашка - этот очень милый и немного наивный трогательный зверек, с самого своего появления учит нас таким важным вещам как: дружба (поддерживать друг друга, приходить на помощь и разделять радость и печаль); доброта и искренность (ведь Чебурашка не умеет лгать и всегда говорит то, что думает); вера в лучшее (он верит в лучшее и никогда не сдается, даже когда сталкивается с трудностями); семейные традиции (учит нас ценить семейные традиции и проводить время вместе).

Работа над проектом получилась интересной, увлекательной, познавательной.