ОЗОМ (вторая младшая группа) «Солнышко с весною в гостях у ребят»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ОЗОМ (вторая младшая группа)

«Солнышко с весною в гостях у ребят»

Цель: создавать условия для формирования представлений у детей об изменениях, происходящих в природе с приходом весны.

Задачи:

Обучающие: закреплять представления детей о весне.

Развивающие: -расширять и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы при рассматривании картин.

-активизировать в речи название фигур (квадрат, треугольник, круг), совершенствовать конструктивные умения.

-развивать общую и мелкую моторику

-развивать и поддерживать активность детей в процессе двигательной деятельности.

Воспитывать заботливое отношение к природе

НОД:

Ой, ребята, слышите стук в дверь? Это кто-то пришел к нам в гости. Сейчас посмотрим кто к нам пришел. Это кукла Маша к нам пришла в гости. Поздороваемся с Машей. Маша, а почему ты такая грустная?

Маша: Здравствуйте ребята. Мне солнышко загадало загадку, и я никак не могу ее отгадать. Поможете мне?

Снег растаял, солнце греет,

Всюду травка зеленеет,

Улыбается природа,

Назовите время года (Весна)

Маша: Ребята, помогите мне, расскажите о весне, и что весной происходит. (ответы детей по картинкам)

- А это что на картинке?

- Солнышко.

- А какое солнышко? (ответы детей)

-Ребята, а у меня тоже есть солнышко. Посмотрите, какое оно?

-Грустное.

- Почему, как вы думаете оно грустное? Чего ему не хватает? (лучиков). Поможем солнышку. Сделаем ему лучики.

Дети выкрадывают желтые полоски вокруг солнышка.

- Молодцы. Вы помогли солнышку. А теперь закройте глазки (воспитатель меняет грустное солнышко на веселое) Посмотрите, какое стало солнышко? Поиграем в солнышко.

Пальчиковая игра «Солнышко»

Маленькое солнышко я держу в ладонях,

А большое солнышко светит нам в окошко,

Маленькое солнышко я беру руками,

А большое солнышко высоко над нами,

Маленькое солнышко мне в ладошки светит,

А большое солнышко светит всей планете.

- Ой, ребята, а что случилось со снеговиками? Почему они такие грустные? (ответы детей)

Мне очень жалко снеговиков, а вообще снег –это весело. Вспомним, как мы играли в снежки?

Подвижная игра «Снежки»

Смять лист бумаги (получиться снежок), а теперь попади в цель (на полу стоит корзина)

- Пока мы играли появились лужи от снеговиков (на полу раскладываются синие листы бумаги)

Игра «Перепрыгни лужи»

Прыг скок по дорожке

Поднимаю выше ножки

Ножки я не замочу. Через лужи я скачу.

Играем, прыгаем и замечаем картинка с птицами.

- Ребята, а еще весной к нам прилетают птицы. А где же они будут жить? Сделаем для них домики?

Воспитатель достает из мешочка «Блоки Дьенеша» и делаем домики по образцу.

- Молодцы! ( подведение итогов) О чем мы сегодня говорили? Кому помогли?