Конспект ООД в младшей группе "Осень в гости к нам пришла"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Конспект ООД по познавательному развитию для детей младшей группы.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект ООД по познавательному развитию детей в младшей группе на тему: «Осень в гости к нам пришла»
Цель: Закрепить представления детей об осени, ее признаках.
Задачи:
Образовательные:
1. Расширять знания детей об осени, как времени года.
2. Закреплять знания цветов: желтый, красный, зелёный.
Развивающие:
Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Материал: иллюстрация осени; иллюстрации деревьев, осенние листья; д/и с карточками; игрушки зайчата
Воспитатель: Ребята, когда вы сегодня шли в детский сад, на улице было жарко или холодно? (холодно) Да, ребята, закончилось лето, и наступила осень. Послушайте стихотворение об осени.
Наступила осень, Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят
Воспитатель: Ребята, когда я сегодня шла в детский сад, по дороге встретила гномика, он мне передал корзинку, давайте посмотрим, что в ней лежит. Ой, посмотрите, это же листики с деревьев. Достает листья и рассыпает их на полу.
Какие листочки? (ответы детей: красивые, разноцветные, красные, желтые, зеленые). Разноцветные листочки в какое время года бывают? (Осенью.)
Наступила осень. Листья на деревьях пожелтели. Часто дует ветер и идет дождь. Листья кружатся и падают на землю. Так бывает всегда, когда приходит осень. Значит какие листочки? (осенние)
Физминутка «Листочки»:
Мы листики осенние. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
На ветках мы сидим. Дунул ветер — полетели. (Подуть, развести руки в стороны.)
Мы летели, мы летели (Бег.)
И на землю тихо сели. (Присесть.)
Ветер снова набежал. И листочки все поднял. (Подуть, плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели и на землю снова сели. (Дети садятся на ковер.)
Воспитатель: За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи! А как мы с вами стали одеваться с наступлением осени? (Ответы детей.) Мы надеваем курточки, штанишки, сапожки, шапочки, даже перчатки! Давайте гномику поможем подобрать осеннюю одежду.
Д/И с карточками «Выбери одежду».
Воспитатель: А вы хотите побывать в осеннем лесу? Давайте скажем волшебные слова: «Хлопну, топну, повернусь. И в лесу тотчас окажусь». Детки, открывайте глазки, посмотрите, как красиво (на экране телевизора осенняя картина). Давайте тихонечко сядем на пенечки (стульчики) и посмотрим, что же происходит в лесу. (Смотрим видео.) Что вы слышите? (Ответы детей: шумит лес, ветерок срывает листочки, поют птицы.) Какие деревья? (Ответы детей: разноцветные, красивые.) А какие еще деревья, они все одинаковые? (Ответы детей: нет, есть высокие и низкие – показывают.) А как вы думайте, какие здесь живут животные? (Ответы детей.) Одним словом, как можно их назвать, какие животные? (Дикие.)
А почему их так назвали? (ответы детей: потому что, дикие животные добывают себе пищу сами, им человек не помогает). Ребята, а что делают осенью животные? (Ответы детей: готовятся к зиме.) А как вы думаете, нужно себя вести в лесу? (Ответы детей: тихо, не шуметь, не кричать, чтобы не напугать животных.)
Давайте, с вами погуляем по лесу (ходим вокруг листочков): «Листопад, листопад, листья желтые летят, под ногами у ребят разноцветные шуршат». Предлагает собрать все листочки и подбросить их вверх, имитируя листопад.
Воспитатель: Посмотрите, как красиво они летят и падают! Это называется листопад. Как это называется? (Дети отвечают).
Воспитатель: Посмотрите, кто там из-за дерева выглядывает? Давайте подойдем по ближе. Кто это? (Зайчата.) Какие они? (Маленькие.) Сколько их? (Много.) Давайте погладим их. Какая шерстка у них? (Мягкая, гладкая.) Как зайцы готовятся к зиме? (Меняют шубку.) Чем питаются зайцы? (Корой и веточками от деревьев.) Пусть зайчата отдыхают, а вы на пенёчки (стульчики) прыгайте как зайчата, рассаживайтесь.
Пальчиковая гимнастика "Осень".
Если листья пожелтели,
(Сжимаем и разжимаем кулачки)
Дождь холодный моросит,
(Стучим пальцем)
Птицы к югу полетели,
(Изображаем крылья)
Значит, осень к нам спешит.
(Хлопаем в ладоши)
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по лесу. Ребята, вам понравилось в лесу? Нам пора возвращаться в детский сад.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе «В гости к нам пришла капель»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе на тему "В гости к нам пришла Капель". В соответствии с ФГТ....
Интегрированная совместная деятельность воспитателя с детьми младшего возраста. "В гости к нам пришли друзья, угощать пришла пора".
Закрепить названия диких животных; сформировать представления об их внешнем виде, о качестве фруктов и овощей; активизировать в речи детей слова колючий, мягкий,пушистый, вкусное, сочное; воспитывать ...
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к нам пришли игрушки»
Интегрируемые образовательные области:- Познание- Коммуникация- Социализация- Музыка- Художественная литератураПрограммные задачи:Образовательные - расширять словарный запас детей, развивать связ...

Конспект ООД по ФЭМП во 2 младшей группе «В гости к нам пришли матрёшки»
Образовательные задачи: Учить сравнивать две равные и неравные группы предметов путём наложения и приложения; развивать умение понимать вопросы «Сколько?», «Чего больше?», «Чего меньше?», « Поровну ли...
Конспект занятия по формированию ЗОЖ в первой младшей группе «В гости к нам пришли мишки»
Занятия по формированию ЗОЖ в первой младшей группе «В гости к нам пришли мишки» ...

Конспект НОД в младшей группе "В гости к нам пришла матрешка"
Матрешка – народная игрушка. Пышная, нарядная толстушка, веселая и доброжелательная. Матрешка большая, овальной формы. Это разборная игрушка. Из одной матрешки появляется матрешка поменьше. Матр...

