Проект по энергосбережению в старшей группе
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект по энергосбережению для старшей группы «Почемучки»

Тип проекта: групповой, краткосрочный (одна неделя), познавательный.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста культуры энергосбережения через эмоционально-чувственное восприятие и разнообразные виды деятельности.

Задачи:

Расширение знаний детей об экономической культуре.

Развитие навыков рационального использования природных и энергетических ресурсов (вода, тепло, электроэнергия, природа в целом).

Воспитание ответственного отношения к сохранению ресурсов и повышение экономической грамотности родителей.

Участники: воспитанники старшей группы и их родители.

Ожидаемые результаты:

Дети осваивают базовые навыки экономии, осознают важность бережного отношения к природным и энергетическим ресурсам и умеют правильно действовать в реальных жизненных ситуациях под руководством взрослых.

Родители проявляют интерес к вопросам энергосбережения и участвуют в совместных мероприятиях с детьми.

Методы реализации проекта:

• Наблюдения.
• Беседы.
• Игры.
• Художественное слово.
• Творческая деятельность.
• Анализ проблемных ситуаций.
• Решение логических задач.
• Поисковая деятельность.
• Создание обогащённой развивающей среды.
• Информационно-издательская работа.
• Участие родителей в экономическом воспитании детей.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап

Дети:

Знакомство с экономическими понятиями и основами энергосбережения.

Педагоги:

Сбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы.

Подготовка необходимого оборудования, пособий и материалов (игры, журналы, раскраски, плакаты, модели, папки-передвижки и т.д.).

Родители:

Совместный с детьми сбор информации по теме из периодических изданий, интернета и художественной литературы.

Беседы с детьми о важности экономии энергоресурсов.

II. Основной этап

План реализации проекта:

Тематический день «Вода»:

Формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам.

Серия наблюдений «Кому нужна вода».

Беседа-рассуждения «Вода – источник жизни».

Исследовательская деятельность «Сколько воды нужно для мытья рук».

Рассматривание плаката «Откуда в городе вода».

Тематический день «Электроэнергия»:

Воспитание у детей основ бережного использования электроэнергии.

НОД «Учимся беречь энергию», «Электрическая лампочка», «Наш друг – электрический ток», «Его величество Выключатель».

Решение проблемной ситуации «Что будет, если исчезнет электричество».

Игра-фантазия «Разговор двух лампочек».

Рисование «Королева лампочка».

Исследовательская деятельность «Где живёт электричество в детском саду».

Тематический день «Тепло»:

Формирование у детей основ бережного отношения к использованию тепла.

Познавательные беседы «Что такое тепло?» и «Экономим тепло».

Цикл опытов «Тёплый – холодный», «Где живёт тепло?», «От чего кружка стала тёплой?».

Коллаж «Уютный тёплый дом».

Тематический день «Природа просит защиты»:

Воспитание у детей бережного отношения к природе и материальным ценностям.

Акция «Чистый дом, чистый двор – чистая планета».

III. Заключительный этап

Дети:

Выставка детско-родительского творчества «Сбережём энергию вместе!».

Стенгазета «Ребята, давайте беречь энергоресурсы».

Цель: активизация совместного творчества детей и родителей, привлечение внимания родителей к проблеме энергосбережения.

Педагог:

Презентация игр, дидактических материалов и наглядных пособий для работы с детьми и родителями по вопросам энергосбережения.

Консультация для родителей «Берегите природные ресурсы».

Родители:

Акция по сбору макулатуры.

Цель: сохранение лесов и привлечение внимания к проблеме раздельного сбора отходов.