Конспект беседы «Кто такой зооволонтёр?»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наро-Фоминская средняя общеобразовательная школа № 5 с углублённым изучением отдельных предметов (МБОУ Наро-Фоминская сош № 5 СУИОП)

Конспект беседы

Тема: «Кто такой зооволонтёр?»

Возрастная группа: 6-7 лет, подготовительная к школе группа

Подготовила воспитатель:

Новикова Ольга Николаевна.

г. Наро-Фоминск, 2024.

Цель: - познакомить детей с понятием «зооволонтёр».

Программное содержание:

- воспитывать чувство ответственности за прирученных животных;

- воспитывать гуманные качества – заботу, сострадание к бездомным животным;

- способствовать расширению представлений о жизни и содержании домашних животных;

- побуждать детей делиться впечатлениями из личного опыта о домашних питомцах;

- способствовать повышению уровня экологической культуры дошкольников.

Материалы и оборудование:

Интерактивная доска, презентация «Кто такой зооволонтёр?», атрибуты для игры «Покорми животных» (мягкие игрушки белка, заяц, кот; шишки, морковки, рыбки), значки «Я - зооволонтёр».

Ход беседы:

Ребята, поднимите руку, у кого есть домашнее животное. (Ответы детей). Уверена, что вы любите и заботитесь о своих домашних питомцах. Но не всем животным так повезло, как вашим, и на улице мы можем встретить бездомных животных, которые часто нуждаются в нашей помощи. Какая помощь может понадобиться бездомным животным? (ответы детей).

Каждый человек, у которого есть свободное время и возможность спасать братьев наших меньших, может стать зооволонтёром. Кто же такой зооволонтер? Это человек, который хочет безвозмездно помогать бездомным животным, заботиться о них. Для этого нужно иметь силу воли и духа, потому что животные болеют и умирают, их судьбы бывают очень тяжёлыми. Однако взамен зооволонтёр получает огромное количество любви от пушистых друзей.

Чем занимаются зооволонтёры? Прежде всего, уходом за животными – как дикими, так и бездомными городскими. Чаще всего они предлагают свою помощь приютам. Там нужно убираться, менять подстилки, мыть миски, раздавать воду и корм. Часто требуется помощь в хозяйственных работах: построить ограду, починить и почистить вольеры, рассортировать игрушки и одеяла, которые пожертвовали неравнодушные. Люди с медицинскими навыками могут помочь в лечении.

В идеале, доброволец должен знать основы воспитания собак и кошек и способы влиять на их поведение. А ещё волонтёру нужно разбираться в рекламе, чтобы помочь своим подопечным найти любящих хозяев – для этого о них нужно рассказывать в соцсетях.

Кроме того, животным нужно общение. Собаки будут рады волонтёрам, которые возьмут их на прогулку или поиграются. Также добровольцы могут помогать информационно: фотографировать и снимать ролики для соцсетей, делать объявления о поиске хозяев, писать посты. Кроме того, приютам нужны люди с машинами – чтобы привезти тяжёлые мешки с кормом или стройматериалы.

Оказывать помощь можно не всем сразу. Например, выбрать одно животное и навещать только его, а также искать ему хозяина – это называется опекунство или кураторство.

Многие зооволонтёры сталкиваются с трудностями. Как вы думаете, какие это трудности? (Ответы детей). Например, они быстро привязываются к животным и трудно переносят их болезни или смерти. Также они могут столкнуться с осуждением близких или насмешками незнакомых людей в интернете – некоторые люди считают, что помощь животным не так важна, как помощь людям. Это, конечно, не так.

Зооволонтёру нужно научиться не реагировать на плохое: не держать зла на бывших хозяев, которые бросили животное, не проклинать живодёров и не обижаться на других зооволонтёров, которые обещали помогать приюту, но пропали после первого же визита. Лучше потратить это время на доброе дело.

Кто-нибудь из вас знает организации зооволонтёров? Одно из направлений зооволонтёрства – помощь диким животным. В России Фонд дикой природы занимается сохранением редких видов животных – амурского тигра, белого медведя, зубра, атлантического моржа и дальневосточного аиста.

Есть также организации, чья помощь направлена на определённый вид. Например, на реабилитацию лошадей, хорьков или птиц. В Австралии добровольцы спасают коал. Особенно их помощь пригодилась летом 2020-го, когда страну охватили пожары. Коал лечили от ожогов и обезвоживания, успокаивали и реабилитировали. В центрах спасения даже установили подобия эвкалиптовых деревьев, чтобы звери чувствовали привычную среду и быстрее приходили в себя.

В России есть даже приют для мини-пигов: многие люди воспринимают карликового поросёнка как игрушку и дарят их без предупреждения, а новые хозяева устают играться и бросают. Новый дом свинки находят в Подмосковье, в «Приюте для мини-пигов».

Множество интересных проектов есть и за границей. Например, Китайский центр по сближению и изучению панд в провинции Сычуань предлагает добровольцам наблюдать за пандами, чистить для них еду и убирать вольеры.

Ребята, вам хотелось бы стать зооволонтёрами? (Да). Для этого нам нужно выполнить ответственное задание: покормить голодных животных.

Игра «Покорми животных»: детям нужно накормить животных: кошку, собачку, зайца, корову, обезьяну, лягушку. На подносе разложена еда для животных (косточки, морковь, бананы, мухи, трава и рыба). Первый игрок подбегает к подносу, хватает первый попавшийся продукт и бежит к животным. Задача ребёнка – положить продукт в рот животному, которое питается этим продуктом. И так по очереди, пока продукты не закончатся, и все животные не будут накормлены.

Молодцы, ребята, вы справились, всех животных накормили, ничего не перепутали. Теперь вы настоящие зооволонтёры, поэтому вручаю вам эти значки; пусть все вокруг знают, что вы добрые, заботливые и ответственные дети, которые всегда готовы прийти на помощь братьям нашим меньшим. (Вручает значки).

Источник: https://reo.ru/dobro/lesson-6