Тема: "Краски осени"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитие речи в подготовительной  группе на тему: «Краски осени».

Подготовила и провела воспитатель Баталова Елена Ивановна

Задачи:

1. Обобщение представлений о признаках осени, её характерных особенностях.
2. Закрепление умения рассказывать по мнемотаблицам  стихотворения  по теме «Осень».
3. Обобщение представлений о признаках осени и её характерных особенностях.
4. Совершенствование грамматического строя речи (подбор однородных определений, согласование прилагательных с существительными в роде, падеже; распространение предложений прилагательными; согласование числительных с существительными; составление распространённых предложений по картинам).
5. Воспитание навыка  сотрудничества, самостоятельности, инициативности.
6. Развитие зрительного восприятия, внимания, способности обобщать.
7. Развитие координации речи с движением.

Предварительная работа: наблюдения за изменениями в природе осенью, рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии в осенний парк.

Оборудование:  презентация к занятию, музыкальные инструменты для шумового оркестра, картина "Осень"(что перепутал художник), осенние листочки.

Ход занятий:

Воспитатель: Ребята, подойдите ко мне и встаньте в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

и друг другу улыбнёмся.        

Ребята, посмотрите, к нам в гости осень пришла. Но она почему-то спит. Нам надо ее разбудить, а то мы так и не увидим осенней красоты. Сядет тот, кто назовет какое сейчас время года?

Ответы детей: Золотая осень.

Воспитатель: Что значит слово – золотая? Как вы его понимаете?

Ответы детей: Это когда деревья золотые, когда листья блестят на солнце, когда листва на деревьях разноцветная.

Воспитатель: Какой сейчас идет месяц?

Ответы детей: Октябрь.

Воспитатель:  Какой месяц был перед октябрем?

Ответы детей: Сентябрь.

Воспитатель:  Какой месяц будет после октября?

  Ответы детей: Ноябрь).

Воспитатель:  Назовите все осенние месяцы.

Ответы детей: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель:  Какое время года будет после осени?

Ответы детей: Зима.

Воспитатель: Назовите все времена года, начиная с осени

Ответы детей: Осень, зима, весна, лето.

Воспитатель:  Вы хорошо справились с заданием. Но  осень не проснулась, давайте сядем за столы и поиграем с осенними словами. Но вам нужно найти свою пару. У Вас у каждого на одежде по листочку. Задание -  найти свою пару и  сядте за стол с таким же листочком. (Дети  садятся за столы). Давайте сначала поиграем с осенними словами. Я буду передавать вам мяч, и называть слово, а вы ловите мяч и повторяете это же слово, но ставьте перед ним слова «осенний, осенняя, осеннее»:

Ответы детей: месяц - осенний месяц,

погода - осенняя погода,

настроение - осеннее настроение,

цветы - осенние цветы,

листва - осенняя листва,

дерево - осеннее дерево

день - осенний день.

Воспитатель: Возьмите листик и передавайте его по кругу на каждое придуманное слово – действие. Осенью листья: что делают?

Ответы детей:  Падают, вянут, шуршат, шелестят, осыпаются, желтеют.

Воспитатель: Ребята, а какими словами можно описать осень? Осень какая?

Ответы детей: Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пёстрая, тёплая, холодная, ранняя, поздняя, дивная, задумчивая, замечательная, интересная, очаровательная, унылая, таинственная, тихая, грустная

Воспитатель: Молодцы, сколько подобрали слов чтобы охарактеризовать осень. Давайте я прочитаю рассказ с ошибками.

     Прошло лето и наступила осень. подули холодные ветры, завяли цветы, на деревьях распустились листочки. звери стали делать запасы на зиму: ёжик – мёд, белка - орешки, медведь – капусту, лисичка – яблоки. с юга прилетели птицы.

Дети надели панамки и пошли гулять во двор. Они играли в прятки и лепили снеговика… Нет, ребята, это нам не помогло разбудить осень. Она очень крепко спит. Давайте сыграем ей мелодию, может она услышит и проснется.

Шумовой оркестр «Краски Осени» (физ минутка)

Нет, ребята, что-то все это не помогает. Может, для осени стихотворение расскажем?  (Рассказ стихотворение)

Листопад, листопад.

Лес осенний конопат.

Налетели конопушки,

Стали рыжими опушки.

Ветер мимо пролетал,

Ветер лесу прошептал:

Ты не жалуйся врачу,

Конопатых я лечу.

Все рыжинки оборву,

Побросаю их в траву.

Воспитатель: Вот и проснулась осень. Ей надо бежать в лес, украшать его осенними красками. Скажем ей спасибо и до встречи в парке.