Паспорт проекта для старших дошкольников "Кто такой почтальон?
проект по окружающему миру (старшая группа)

Этапы

Содержание работы

Предполагаемые результаты

Работа с родителями

Подготовительный

Подбор художественной литературы, видеоматериалов  

Подготовка оборудования для  создания «Почтовой службы » с наглядным материалом и дидактическими пособиями (предметы, картинки, почтовый ящик, почтовые конверты и марки)

Сбор и систематизация материала по теме.

Создание заинтересованности родителей в участии в проекте.

Опрос родителей « Что вы знаете о профессии работник почты?»

Консультация «Развитие интереса детей к профессиям взрослых»

Практический

Совместная деятельность педагога с детьми:

Просмотр презентации

 «Доставка корреспонденции»

Цель: расширение представлений детей об истории возникновения почтовой службы, ее значении в жизни человека, видами почтовой корреспонденции

Встреча с оператором почты России –

Л.Ю. Прохоровой – мамой Ярослава Прохорова.

Цель: знакомство с представителем профессии оператор почтового отделении , оборудованием и рабочей формой; воспитание у детей уважения к профессии своих родителей

Рассматривание почтовых конвертов и марок, бланка для телеграммы, коробки для посылки, электронной почты

Цель: расширение представления о предметах  труда работников почты, о разных видах почтовых отправлений , их разнообразии и значении для людей

Виртуальная  экскурсия «Отделение связи»

Цель: обогащение представлений детей об особенностях труда работников связи, знакомство с предметами современной техники, используемыми в работе почты России

Беседы: «Как отправить письмо?»; «Что такое бандероль?»; «Техника на службе у почтовых работников?»; «Как раньше доставляли письма»

Цель: систематизация представлений о труде работников почтовой службы

Чтение: С. Я. Маршак «Почта», Б. Житков «Почта»,

К. Ушинский «Сумка почтальона», К. Северинцев «Веселая почта», А Шибаева «Почтовый ящик»,

Т. Шапиро «Ежик - почтальон», О. Фадеева «Мне письмо»

Прослушивание песен «Песня почтальона Харитоши», «Песня деревенского почтальона», «Песня зайки-почтальона»

Просмотр мастер-класса по изготовлению конвертов и марок

Цель: получение знаний о процессе создания конвертов и марок  почты  России

Самостоятельная деятельность детей

Сюжетно-ролевые игры «Почтальон Печкин принес посылку», «Почта -банк», «Сортировка корреспонденции»

Цель: моделирование структуры трудового процесса, семейной ситуации; расширение представлений о мире профессий и их взаимосвязях

Дидактические игры «Помоги Лунтику собрать посылку», «Подбери ключ к почтовому ящику», «Что пропало», «Исправь ошибку», «Расставь по порядку», «Что изменилось?»

Цель: активизация и расширение представлений детей о трудовых действиях работников связи

Подвижные игры «Почтовая разминка», «Кто первый доставит груз», «Быстрая доставка»

Трудовая деятельность «Изготовление конвертов и марок»

Образовательная деятельность с детьми:

Познавательное развитие.

Презентация «Все работы хороши – выбирай на вкус»

Художественное творчество.

Лепка «Почтовый голубь» 

Учить детей лепить предметы одинаковой формы и  величины. Упражнять в лепке декоративных элементов. Закреплять приёмы лепки: раскатывание, сплющивание, прищипывание

Конструирование из бумаги

 «Треугольные письма» , «Сумка почтальона»

Конструирование из разных видов конструктора

«Почтовое отделение связи», «Спец. Техника на службе у почты России»

Рисование эскиза оформления почтовой марки

Речевое развитие

Составление рассказов детьми «Если бы я был маркой», «Письмо моему другу»

Усвоение детьми представлений по теме.

Практическое участие детей в трудовой  деятельности

Индивидуальные поручения родителям (приобретение почтовых конвертов и марок)

Заключительный

Итоговое мероприятие- создание и отправление по почте поздравительных открыток  для родителей «С новым годом!»

Повышение интереса детей к профессии работников почтовой службы