Конспект открытого занятия «Моя семья» (в старшей группе)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ханты – Мансийского автономного округа

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ПЫТЬ – ЯХ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Прогимназия «Созвездие»

Конспект НОД по познавательному развитию (ИСТОКИ)

В старшей «Б» группе «Затейники»

Тема: «Семья»

Воспитатель: Отегенова М.Н.

        г. Пыть-Ях, 2025 г

Конспект открытого занятия «Моя семья» (в старшей группе)

Цель:

формирование у дошкольников целостного представления о семье, основанной на любви, заботе и взаимопомощи.

Задачи:

- формировать у детей понятие «семья»; осознание своей роли в семье (сын/дочь, брат/сестра).

- развивать навыки общения и взаимодействия в процессе совместных игр и обсуждений, внимание, познавательный интерес, выразительное чтение стихов о семье; творческие способности через аппликацию.

- воспитывать положительные взаимоотношения в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.

Методические приемы: игровая ситуация, беседа-диалог, сюрпризный момент, практическая деятельность детей, вопросы к детям, физкультминутка,  словесная, дидактическая игра, использование художественной литературы, анализ, подведение итогов.

Способы организации детей: групповой

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»

«Социально-коммуникативное»

«Речевое развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Физическое развитие» 

Предварительная работа: беседы на тему «Моя семья», «Семейные традиции», «Семейные праздники» и т. д. Разучивание пальчиковой гимнастики, стихотворений. Беседа с детьми о «Генеологическом древе», индивидуальные беседы с детьми о членах семьи, заучивание имени и отчества родителей. Рассматривание иллюстраций, фотографий. Чтение худ. Литературы на тему «Семья», разучивание пословиц и поговорок о семье, отгадывание загадок. 

Оборудование: Фотографии (картинки) на тему «Семья», картинки членов семей на каждого ребенка, клей,  образец изображения цветка ромашки , стебелёк, салфетки на каждого ребенка, листочек с посланием ; музыкальный центр.

Ожидаемый результат: закрепляют знания виды  о семье, умеет поддерживать беседу, слушать взрослого и друг друга; интересуется продуктивной деятельностью; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом.

ХОД НОД:

I. Организационный.

Воспитатель: здравствуйте, мои хорошие! К нам пришли гости. Давайте поприветствуем!

Дети: здравствуйте! 

- Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся (дети стоят полукругом)

II. Практический. 

Воспитатель: Ребята, вы такие замечательные, красивые, дружные.

Сюрпризный момент (включить звук ветра. Дует ветер. Звуки природы. Листочек с посланием.)

Воспитатель: Ребята ветер поднимается, слышите, как он шумит?

Дети: да.

Воспитатель: ой, что на окошке лежит? Да это же ветер нам листочки с посланиями принес. От кого же послания, давайте прочитаем и узнаем. (Воспитатель читает письмо)

Воспитатель: письмо пришло от Пыть - Яхской телерадио компании.   Дорогие ребята, у нас случилось непредвиденная ситуация, вся наша команда внезапно заболела. Передача уже сегодня и отменить уже нельзя. Я очень надеюсь, что вы сможете спасти ее! Пожалуйста, примите участие и замените наших участников. Вы наша единственная надежда. Знаю, что вы самые смелые, умные, веселые ребята и у вас все получится. С благодарностью Пыть - Яхская телерадио компания.

Воспитатель: ну, что ж ребята поможем?

Дети: Да

Воспитатель: предлагаю вам совершить путешествие в телестудию на детскую передачу. На чем можно отправиться в путешествие?

Дети: на самолете, машине и. т. д

Воспитатель: я вам предлагаю полететь на самолете, согласны?

Дети: Да.

Подвижная игра: Самолет (звучит музыка)

Воспитатель: ребята, мы с вами оказались, в Пыть - Яхской телерадио компании (включаем видеопрезентацию передачи)

Воспитатель: о чем будет эта передача, вы сможете догадаться, отгадав загадку.

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная. 

Дети: семья.

Воспитатель: сегодня на нашей передаче мы с вами будем говорить о семье. А сейчас, потихоньку занимайте свои места (дети садятся на стульчики). Начинаем передачу. Телезрителями будут наши гости, а вы ребята участники.

- Добрый день, уважаемые участники и телезрители. Начинаем нашу передачу – «Моя семья», и я, ее ведущая Мадина Надирсолтановна, приветствую вас. Сегодня в нашей студии гости программы участники, ребята детского сада «Прогимназия «Созвездие», группы «Затейники» города Пыть-Яха. Ребята пришли в нашу студию для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях.

Воспитатель: Ребята, подскажите, пожалуйста, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?

Дети: Семья, семейство.

Воспитатель: Ребята, как вы понимаете слово «семья»? Что такое «семья»?

Дети: это люди, которые живут вместе и очень друг друга любят, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, относятся друг к другу уважительно, говорят друг с другом ласково.

Воспитатель: зачем человеку нужна семья?

Дети: чтобы жалели, любили, хвалили, помогали, заботились.

Воспитатель: А как вы думаете, как должны люди относиться друг к другу в семье?

Дети: в семье должны уважать друг друга, защищать, ухаживать, любить, заботиться друг о друге.

Воспитатель: Молодцы, ребята!  А теперь предлагаю поиграть в игру кто из этих людей не является родственником?

Д\игра про родственников «Четвертый лишний»

* Мама, соседка, бабушка, сестра.

* Бабушка, подруга, сестра, мама.

* Сестра, продавец, бабушка, брат.

* Дворник, брат, папа, дедушка.

* Дедушка, папа, водитель, отец.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Воспитатель: все ли семьи одинаковые или разные? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, все семьи разные: есть семьи большие, есть маленькие.  Предлагаю посмотреть презентацию о наших семьях.

 Воспитатель: но для начала выполним гимнастику для глаз.

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз

Вправо, влево, вниз

Повторить ты не ленись.

Укрепляем мышцы глаза

Видеть лучше будем сразу.

(просмотр презентации)

Воспитатель: обратите внимание на то, что родители ласково обнимают детей, у них очень добрые лица, ласковый взгляд. И не важно, какая семья большая или маленькая главное, чтобы в семье были всегда мир, уважение.

Воспитатель: Ребята, давайте прочитаем стихи. Нашим телезрителям будет интересно послушать стихотворение о семьях.

Рассказывают 2 – 3 ребенка.

Воспитатель: Вы ребята большие молодцы. Вы меня поразили своими стихами о семье. А сейчас я предлагаю немножко отдохнуть….

Физкультминутка «Кто живёт у нас в квартире?»

1 2 3 4 (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире (шагаем на месте)

1 2 3 4 5 (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

Папа! Мама! Брат! Сестра! (хлопки в ладоши)

Деда! Бабушка! И я! (наклоны влево и вправо)

Вот и вся моя семья! (хлопки в ладоши)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо отдохнули! А теперь предлагаю поиграть в другую игру, готовы?

Воспитатель: Нам нужно правильно расставить фигурки на картинке.

Д/ игра «собери семью по возрасту и по росту»

 «Счёт. Расставление по возрасту». «Пространственная ориентировка»

Под альбомными листами фигурки: дед, баба, папа, мама, мальчик или девочка.

- Ребята, а давайте их сосчитаем? (дети считают)

 Воспитатель: расставьте родственников в таком порядке. Первый – дедушка, после дедушки – папа, перед папой – бабушка, после папы – мама, после мамы и папы – дети).

Расставьте всех членов семьи по росту, по возрасту. (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребята, а смогли бы вы прожить одни без своих родных?

Дети: Нет.

Воспитатель: Семья – это самое дорогое, что есть у человека, поэтому во все времена русский народ сочинял пословицы и поговорки о семье. Давайте мы вместе вспомним пословицы.  Я начинаю, а вы продолжайте.

Продолжи пословицу:

«Семьей дорожить –… счастливым быть».

«Вся семья вместе и душа… на месте».

«В хорошей семье хорошие …дети растут».

«В семье и каша… гуще».

«В своем доме и… стены помогают».

«Семья сильна - когда над ней …. крыша одна »

« Семья в куче - не страшна и ….туча »

«За общим столом еда…. вкуснее»

Воспитатель: Молодцы! В это воскресенье мы будем поздравлять всех мам и бабушек с праздником – С Днем Матери. И я предлагаю вам приготовить подарок – символ семьи – ромашку. Хотите?  

Дети: да

 Для этого нужно подойти к следящему столу.

Изготовление цветов.  Я вам подготовила заготовки открыток, стебелечек и листочки, вырежем ромашки и приклеим к этому стебельку. И какой цветок у нас получится?

Дети: ромашка.

Но для начало вспомним правила пользования ножницами. Ножницы относится к режущим предметом, никого не задеваем, пользуемся аккуратно, передаем ножницы колечками вперед, после того как заканчиваем работу с ножницами закрываем ножницы и кладем в корзину.

А теперь ребята посмотрите, как выполняем эту работу. Берем ромашку вырезаем по контору, берем клей наносим на ромашку и клеем на стебелек. И у нас получится ромашка.

Но прежде, чем начать нужно пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика «Весёлая семья».

Пальцы дружная семья,

Друг без друга нам нельзя.

Вот большой! А это – средний.

Безымянный и последний-

Наш мизинец, малышок!

Указательный забыли.

Чтобы пальцы дружно жили,

Будем их соединять

И движенья выполнять.

Воспитатель: отлично! У вас получились красивые ромашки. Ваши родные очень обрадуются такому подарку. На этом наша телепередача закончилась. До новых встреч дорогие участники телепередачи «Моя семья». (Включаем видео телепередачи). Теперь нам пора вернуться в группу. На чем мы прилетели на телепередачу?

Дети: на самолете

Самолет подвижная игра.

(На экране появляется картинка наш детский сад)

Рефлексия.

Воспитатель: и вот мы с вами прилетели в нашу группу. (Дети садятся на ковер вокруг воспитателя.)

Воспитатель. Ребята, понравилось вам занятие?

Воспитатель: А чем мы с вами говорили?

Воспитатель: что вам больше понравилось?

Воспитатель: Какое задания для вас было трудным?

Воспитатель: вы сегодня молодцы, хорошо позанимались.

Воспитатель: Я дарю каждому из вас вот такое сердечко, которое наполнено всеми ценностями. Чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая, любящая, крепкая семья!