Викторина по правилам дорожного движения в подготовительной группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Викторина по правилам дорожного движения в подготовительной группе.

Воспитатель МБДОУ № 34 «Радость» г. Ставрополя Танкова Н.В.

Цель: Закрепление знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщение знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

- образовательные: закреплять знания о дорожных знаках, сигналах светофора, о видах транспорта, правилах перехода проезжей части.

- развивающие: развивать логическое мышление, произвольное внимание, координацию движений.

- воспитательные: воспитывать уважительное отношение к участникам дорожного движения и желание соблюдать ПДД; желание передавать свои знания друзьям. Воспитывать волевые качества : умение проигрывать, побеждать. Воспитывать чувство поддержки игроков своей команды, взаимопомощи.

Предшествующая работа: беседы о правилах дорожного движения, наблюдение за движением транспорта и пешеходов; рассматривание дорожных знаков; решение проблемных ситуаций; загадывание загадок о транспорте.

Оборудование: дорожные знаки, рули, кегли.

Ход:

В. Очень важная наука – правила движения.

И должны их соблюдать все без исключения.

Сегодня у нас финальная игра двух команд по знанию ПДД.

Встречайте наши команды! Команда «красный» и команда «зеленый».

Итак, мы начинаем!

И в путь мы тотчас отправляемся

По главной дороге навстречу мечте.

Только вниманье пригодится везде.

Вижу, вы все в ожидании.

Вот и первое ваше задание!

1 конкурс «Вопрос – ответ».

- Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы )

- Где должны ходить пешеходы? ( по тротуару )

- Где ездят машины? ( по дороге )

- Где разрешается переходить улицу? ( по светофору, по пешеходному переходу)

- Какие пешеходные переходы вы знаете? (наземный, подземный, надземный)

- Что регулирует движение по улице? ( светофор)

- Как нужно переходить улицу? ( спокойным шагом, держа взрослого за руку.

Нельзя бежать, ехать на велосипеде.)

- На какой сигнал светофора можно переходить улицу? ( на зеленый )

- Если сломался светофор, кто регулирует движение на перекрестке? (регулировщик)

- Где люди ожидают пассажирский транспорт? ( на остановке)

- С какой стороны нужно обходить автобус, троллейбус? ( сзади)

- Что означают красный и желтый сигнал светофора? ( красный свет – стой,

Желтый свет – приготовься )

( Команда, ответившая правильно на большее количество вопросов, получает фишку. )

2 конкурс. «Дорожные знаки».

( На столе разложены дорожные знаки. Воспитатель читает загадки о дорожных знаках; ответивший правильно показывает нужный знак.)

На дорогах знаков много,

Их все дети должны знать!

И все правила движения

Должны точно выполнять!

Я не мыл в дороге рук, поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт медицинской … ( помощи ).

Отчего бы это вдруг стрелки дружно встали в круг?

И машины друг за другом мчатся весело по кругу.

Что такое, в самом деле, словно мы на карусели!

Мы на площади с тобой – здесь дороги нет прямой! ( круговое движение )

Коль водитель вышел весь, ставит он машину здесь.

Чтоб не нужная ему, не мешала никому!

( Знак «Место стоянки» Р )

Вот он знак, каких немного: это главная дорога!

Если едешь ты по ней, всех становишься главней,

И тебе, как будто Богу, уступают все дорогу! (Знак «Главная дорога»)

В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать, хочет пассажиром стать!

(Знак «Место остановки автобуса»)

Знак водителей стращает, въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен»)

На столе разложены 4 перевернутые карточки с изображением знаков: «Пешеходный светофор», «Велосипедная дорожка», «Дети», «Пешеходный переход». Представитель одной команды берет карточку и просит объяснить значение этого знака представителей команды – соперника.

( Оцениваются отдельно первое и второе задание конкурса. Команда, отгадавшая большее количество загадок, получает фишку.)

3 конкурс. «Фигурное вождение».

Капитаны берут в руки рули. Каждый капитан ведет свою команду между кеглями; при этом все члены команды стоят друг за другом, держась за впереди стоящего игрока.

( Команда, которая прошла быстрее и не сбила ни одной кегли, получает фишку. )

4 конкурс. «Виды транспорта».

В. Чтоб пыл веселья не угас, чтоб время шло быстрее,

Друзья, я приглашаю вас к загадкам побыстрее!

( Команды приглашаются к столу, на котором разложены картинки с видами транспорта.)

В. Команды, вы готовы начать соревнования во внимательности? Тогда я объясню

нам правила: я буду читать вам загадку, а вы будете показывать картинку с

отгадкой. Кто соберет больше картинок, тот и победил. Всем понятно?

Начинаем!

Удивительный вагон – посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он, держит их руками. ( Троллейбус)

Для этого коня еда – бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется, по дороге он несется! ( Автомобиль )

Что за чудо – синий дом, ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины и питается бензином. ( Автобус )

Вот так чудо – чудеса! Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу, и качу, качу, качу! ( Велосипед )

Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет,

Человек им управляет. Что такое? (Самолет)

Паровоз без колес, вот так чудо паровоз.

Не с ума ли он сошел? Прямо по морю пошел! ( Корабль )

Мчится огненной стрелой, мчится вдаль машина.

И зальет пожар любой смелая дружина. (Пожарная машина )

Несется и стреляет, ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться за этой тараторкой. ( Мотоцикл )

С теплым воздухом шар, а под ним корзинка,

Под ногами земля – словно на картинке. ( Воздушный шар )

Что за птица? Песен не поет, гнезда не вьет,

Людей и груз несет? ( Вертолет )

Рукастая, зубастая, идет – бредет по улице,

Идет и снег грабастает, а дворник только щурится,

А дворник улыбается - снег без него сгребается! (Снегоуборочная машина)

В любое время года, в любую непогоду,

Очень быстро в час любой повезу вас под землёй! ( Метро )

5 конкурс. Конкурс капитанов.

Воспитатель показывает таблички с номерами 01, 02, 03. Капитан должен назвать номер службы и что он означает, как правильно туда звонить. Тот, кто ответит быстрее и правильно – получает фишку.

6 конкурс. Кроссворд.

По горизонтали:

#1058;от, кого везут в автобусе, троллейбусе или автомобиле. (Пассажир)

#1050;ак еще называют водителя? (Шофер )

#1044;вух – или трехколесное транспортное средство, водителем которого вы можете

стать. (Велосипед)

По вертикали:

#1058;от, кто управляет каким – либо транспортным средством.( Водитель)

#1058;ранспортное средство, сделанное доброй феей из тыквы, на котором Золушка

приехала на бал. (Карета )

#1058;от, кто идет по дороге пешком. ( Пешеход )

( Команда, ответившая правильно на большее количество вопросов, получает фишку. )

Итог: Подсчитывается количество фишек у каждой команды. Объявляется команда – победитель. Командам вручаются дипломы.

В. Ребята, теперь я уверена, что вы будете прекрасными пешеходами. Будьте всегда внимательны на дорогах и улицах города!