Интегрированная НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности Тема: Викторина «Что? Где? Когда?
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

«Викторина- Что? Где? Когда?»

конспект непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области «Познание»

Интегрированная НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности

(познавательное развитие, социально- коммуникативное , речевое, физическое, художественно-эстетическое.)

Тема: Викторина «Что? Где? Когда?

Цель: Обобщение знаний детей об окружающем мире через организацию игровой деятельности.

Задачи:

1. Продолжать развивать коммуникативные навыки детей, умение работать в коллективе.
2. Развивать самостоятельность, любознательность,  внимание.
3. Закреплять умение пользоваться своими знаниями.
4. Воспитывать чувства товарищества, взаимовыручки.

Методы и приемы: практический : игра-викторина;

                               Наглядные: показ картинок, игрушки;

                                Словесные: вопросы, объяснения, указания,  оценка       употребление   детской речи.

Словарная работа: употребление  прилагательных, глаголов, существительных в  нужном числе и падеже.                

Предварительная работа: Беседы, дидактические игры, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, посев семян, экспериментирование со снегом.

Индивидуальная работа: Повторение задания, произношение звуков.

Материалы и оборудование: Волчок, конверты с заданиями от сказочных героев с заданиями, черный ящик,  зеркало, табло,  песочные часы, семена.

           Ход  НОД

I  Психогимнастика:

 Улыбнитесь всем вокруг

И скорее встаньте в круг

Руку дайте другу слева,

А затем соседу справа

Передай ему тепло

Чтоб везде всегда везло.

II. Воспитатель: Ребята, сказочные герои узнали, что вы готовитесь пойти в школу, уже много всего знаете и прислали вам свои  письма с разными вопросами.

Но писем пришло много. Вы ,хотите прочитать эти письма?( ответы детей: конечно хотим.)

В-ль: С какого письма начнём?( Ответы детей: предлагают с разных писем).

В-ль: А давайте вы станете участниками игры-викторина «Что? Где? Когда?» и ваша команда посоревнуется с командой сказочных героев.

III. Посмотрите на столе стоит волчок со стрелкой. Разложите вокруг него конверты и на каком конверте остановится стрелка, с того вопроса и начнём отвечать.

Вы должны будете  все вместе обсуждать ответ на вопрос, находить правильный ответ.

И кто- то один будет  отвечать. Но для этого вам нужно выбрать капитана, он – то и будет решать,  кому отвечать. На обсуждение дается 1 минута.

Посовещайтесь и выберите кто из вас будет капитаном.

Присаживайтесь вокруг стола и капитан начинает вращать волчок.

1. Раунд: Вопрос от Медвежонка Умки.

Вы оказались  в таком месте земного шара, где полгода ночь и полгода день. Где вы оказались? Какая там погода?

1 минута на размышление

(Ответы детей)

В-ль: А сейчас правильный ответ: Северный полюс.

Вы заработали  - 1 очко.  ( выставляется на табло)

В-ль: Вращайте волчок.

2 раунд : Вопрос от деда Мороза

Внимание вопрос: Вы слепили две снежные бабы и одну из них нарядили в теплую шубу и шапку. Какая из них растает быстрее?

 Минута пошла. Внимание  время.( ответы детей)

В-ль: Слушаем правильный ответ:  Снежная баба растает быстрее та, которую не наряжали.

 Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 2-0. ( выставляется на табло).

Вращаем волчок.

В-ль: 3 раунд: Вопрос от Дюймовочки.

Внимание! Черный ящик! Вы должны по вопросу угадать, что в нем находится?

В нём находится то, что может спать долго до тех пор, пока не появится тепло, свет и вода.

 Минута пошла. Команда совещается. ( Ответы детей)

 В-ль: А сейчас открываем ящик и узнаем правильный ответ . ( В ящике –семечко)

Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 3-0. ( выставляется на табло).

Вращаем волчок

В-ль: 4 раунд: Вопрос от Незнайки. Он прислал 3 вопроса и отвечать на них будете без обсуждения.

Блиц – вопросы:

1. Снесла курочка яйцо. Кто из него вылупится ? Курочка или петушок?  ( ответы детей)

Правильный ответ – утёнок

2. Каким гребешком не причешешься?  ( ответы детей)

Правильный ответ- гребешком петуха.

3. На березе 6 больших шишек и две маленьких . Сколько шишек на березе?

(ответы детей)

Правильный ответ – ни одной.

    Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 4-0. ( выставляется на                             табло).

Музыкальная пауза. Ребята выходим и немножко потанцуем.

В-ль: Продолжаем игру, крутим волчок.

5- Раунд: Вопрос от Лесовичка.

Они живут одной большой и дружной семьёй и строят жилище из хвойных иголок, кусочков коры и, веточек, стебельков. Каждый из них может тащить груз, который по весу в 10 раз превышает его собственный. Они поедают мелких гусениц, уничтожают растения больные гнилью плесенью, которые заражают лес, поэтому их называют санитарами леса.

 ( Обсуждение- ответы детей).

Внимание- Правильный ответ-  Муравей.

Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 5-0. ( выставляется на табло).

Вращаем волчок

В-ль: Раунд -6 : Вопрос от Золушки.

Внимание! Черный ящик!

Вы должны по вопросу отгадать, что находится в нем

В-ль: Внимание вопрос!

Герои вошли в зал и сразу увидели этот предмет.

 Принцесса посмотрела в него и сказала: «Какая красавица!»

Баба Яга посмотрела в него и сказала «Какое страшилище!»

Колобок посмотрел и сказал: «Я себе такое же хочу, только круглое!»

Что лежит в черном ящике?

Время пошло. Обсуждение. ( ответы детей.)

В-ль: Правильный ответ- зеркало.

Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 6-0. ( выставляется на табло).

В-ль: Ну вот вы и ответили на  все вопросы сказочных героев

Кто победил? Подводим итоги.

4. Встаньте в круг. Ребята, вам понравилась игра? Какой вопрос от сказочного героя вам запомнился?

Вы были молодцы, отлично справились со всеми вопросами и за это вас  ждёт награда. Награждение медалями.

«Викторина- Что? Где? Когда?»

конспект непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области «Познание»

Интегрированная НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности

(познавательное развитие, социально- коммуникативное , речевое, физическое, художественно-эстетическое.)

Тема: Викторина «Что? Где? Когда?

Цель: Обобщение знаний детей об окружающем мире через организацию игровой деятельности.

Задачи:

1. Продолжать развивать коммуникативные навыки детей, умение работать в коллективе.
2. Развивать самостоятельность, любознательность,  внимание.
3. Закреплять умение пользоваться своими знаниями.
4. Воспитывать чувства товарищества, взаимовыручки.

Методы и приемы: практический : игра-викторина;

                               Наглядные: показ картинок, игрушки;

                                Словесные: вопросы, объяснения, указания,  оценка       употребление   детской речи.

Словарная работа: употребление  прилагательных, глаголов, существительных в  нужном числе и падеже.                

Предварительная работа: Беседы, дидактические игры, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, посев семян, экспериментирование со снегом.

Индивидуальная работа: Повторение задания, произношение звуков.

Материалы и оборудование: Волчок, конверты с заданиями от сказочных героев с заданиями, черный ящик,  зеркало, табло,  песочные часы, семена.

           Ход  НОД

I  Психогимнастика:

 Улыбнитесь всем вокруг

И скорее встаньте в круг

Руку дайте другу слева,

А затем соседу справа

Передай ему тепло

Чтоб везде всегда везло.

II. Воспитатель: Ребята, сказочные герои узнали, что вы готовитесь пойти в школу, уже много всего знаете и прислали вам свои  письма с разными вопросами.

Но писем пришло много. Вы ,хотите прочитать эти письма?( ответы детей: конечно хотим.)

В-ль: С какого письма начнём?( Ответы детей: предлагают с разных писем).

В-ль: А давайте вы станете участниками игры-викторина «Что? Где? Когда?» и ваша команда посоревнуется с командой сказочных героев.

III. Посмотрите на столе стоит волчок со стрелкой. Разложите вокруг него конверты и на каком конверте остановится стрелка, с того вопроса и начнём отвечать.

Вы должны будете  все вместе обсуждать ответ на вопрос, находить правильный ответ.

И кто- то один будет  отвечать. Но для этого вам нужно выбрать капитана, он – то и будет решать,  кому отвечать. На обсуждение дается 1 минута.

Посовещайтесь и выберите кто из вас будет капитаном.

Присаживайтесь вокруг стола и капитан начинает вращать волчок.

1. Раунд: Вопрос от Медвежонка Умки.

Вы оказались  в таком месте земного шара, где полгода ночь и полгода день. Где вы оказались? Какая там погода?

1 минута на размышление

(Ответы детей)

В-ль: А сейчас правильный ответ: Северный полюс.

Вы заработали  - 1 очко.  ( выставляется на табло)

В-ль: Вращайте волчок.

2 раунд : Вопрос от деда Мороза

Внимание вопрос: Вы слепили две снежные бабы и одну из них нарядили в теплую шубу и шапку. Какая из них растает быстрее?

 Минута пошла. Внимание  время.( ответы детей)

В-ль: Слушаем правильный ответ:  Снежная баба растает быстрее та, которую не наряжали.

 Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 2-0. ( выставляется на табло).

Вращаем волчок.

В-ль: 3 раунд: Вопрос от Дюймовочки.

Внимание! Черный ящик! Вы должны по вопросу угадать, что в нем находится?

В нём находится то, что может спать долго до тех пор, пока не появится тепло, свет и вода.

 Минута пошла. Команда совещается. ( Ответы детей)

 В-ль: А сейчас открываем ящик и узнаем правильный ответ . ( В ящике –семечко)

Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 3-0. ( выставляется на табло).

Вращаем волчок

В-ль: 4 раунд: Вопрос от Незнайки. Он прислал 3 вопроса и отвечать на них будете без обсуждения.

Блиц – вопросы:

1. Снесла курочка яйцо. Кто из него вылупится ? Курочка или петушок?  ( ответы детей)

Правильный ответ – утёнок

2. Каким гребешком не причешешься?  ( ответы детей)

Правильный ответ- гребешком петуха.

3. На березе 6 больших шишек и две маленьких . Сколько шишек на березе?

(ответы детей)

Правильный ответ – ни одной.

    Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 4-0. ( выставляется на                             табло).

Музыкальная пауза. Ребята выходим и немножко потанцуем.

В-ль: Продолжаем игру, крутим волчок.

5- Раунд: Вопрос от Лесовичка.

Они живут одной большой и дружной семьёй и строят жилище из хвойных иголок, кусочков коры и, веточек, стебельков. Каждый из них может тащить груз, который по весу в 10 раз превышает его собственный. Они поедают мелких гусениц, уничтожают растения больные гнилью плесенью, которые заражают лес, поэтому их называют санитарами леса.

 ( Обсуждение- ответы детей).

Внимание- Правильный ответ-  Муравей.

Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 5-0. ( выставляется на табло).

Вращаем волчок

В-ль: Раунд -6 : Вопрос от Золушки.

Внимание! Черный ящик!

Вы должны по вопросу отгадать, что находится в нем

В-ль: Внимание вопрос!

Герои вошли в зал и сразу увидели этот предмет.

 Принцесса посмотрела в него и сказала: «Какая красавица!»

Баба Яга посмотрела в него и сказала «Какое страшилище!»

Колобок посмотрел и сказал: «Я себе такое же хочу, только круглое!»

Что лежит в черном ящике?

Время пошло. Обсуждение. ( ответы детей.)

В-ль: Правильный ответ- зеркало.

Вы заработали ещё  1 очко. Общий счет 6-0. ( выставляется на табло).

В-ль: Ну вот вы и ответили на  все вопросы сказочных героев

Кто победил? Подводим итоги.

4. Встаньте в круг. Ребята, вам понравилась игра? Какой вопрос от сказочного героя вам запомнился?

Вы были молодцы, отлично справились со всеми вопросами и за это вас  ждёт награда. Награждение медалями.