Проект по познавательному развитию "Пусть всегда будет солнце!"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект

«Пусть всегда будет Солнце!»

Вид проекта: познавательно- игровой

Старшаягруппа : «Улыбка»

Воспитатели: Горбатова И.Н.

Дроздова Н.П.

Реализация проекта: май 2018 года

Цель проекта:развитие познавательного интереса к солнцу как природному объекту.

Задачи:расширить представления о солнце: о его значении для жизни на Земле, об отражении образа солнца в культуре.

Продолжительность проекта: краткосрочный

Предполагаемый результат: расширение кругозора детей, углубление начальных знаний о природном и социальном мире, в том числе элементарных представлений из области естествознания, астрономии, истории; возникновение познавательного интереса к солнцу. Формирование познавательного интереса, любознательности, активности, положительного отношения к миру.

Предварительная работа: чтение потешек, песенок: «Солнышко-вёдрышко», «Закатилось красно солнышко», «Солнце в доме» Е.Серова, А.Прокофьев «Солнышко»,А. Бродский «Солнечные зайчики», песенки народов СССР: «А уж ясно солнышко», «Где ночует солнце», «Солнышко, колоколнышко», сказка «У солнышка в гостях»,А.Пришвин «Медведь и солнце», «Мороз, солнце и ветер» р.н.ск. и другие; рассматривание картинок, иллюстраций в энциклопедии, прослушивание песенок о солнышке; беседы с детьми, рассказы, наблюдение за солнцем (с привлечением родителей) в разное время суток, проведение опытов «Что может солнце», «Растения и солнце».

Теоретическая часть проекта: подбор методической, научной художественной литературы; картинок, иллюстраций с изображением солнца и его строения; музыкальных произведений.

Практическая часть проекта

#1069;моциональный настрой:

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Добрый день, дети!

Добрый день, небо!

Добрый день, солнце! (все поднимают руки вверх, затем опускают).

Добрый день всем нам!(прижимают руки к груди).

2. Отгадывание загадок:

-Ребята, а вы любите загадки?

-А разгадывать их умеете?

#1042; синей чаше алый мяч,

Он и светел и горяч (солнце).

#1042; дверь, в окно

Стучать не будет,

А взойдет и всех разбудит(солнце).

#1050;расная девица в окошко глядит(солнце).

#1052;оделирование загадки с помощью алгоритма:

-Какое?

-На что похоже?

Где находится?

-Что делает?

(Большое, круглое, желтое, похоже на монетку, на небе сияет и обогревает-это солнце).

#1056;ассказ о Солнце- планете солнечной системы. Рассматривание строение планеты Солнце (картинки, иллюстрации).

Все загадки про солнце.

-А что такое солнце? (Выслушиваются ответы детей).

-Солнце- это большая звезда, огненный шар, поверхность которого очень горячая и даже похожа чем-то на кипящий суп у мамы в кастрюле…

(показ картинок и рассказ о строении солнца)

- А какая по счету планета Земля в солнечной системе?

-Верно, третья. Земля не очень близко и не очень далеко от Солнца.

На Земле существует жизнь.

-Кому и как Солнце помогает на земле.

5. Проведение опытов:

«Что может солнце»

В солнечную погоду на улице при помощи лупы, листка бумаги и солнца воспитатель показывает как можно добыть огонь.

«Солнце и растения»

На окне в горшочках растут комнатные цветы. Один горшочек накрывается коробкой, таким образом он лишается солнечного света. Через некоторое время дети наблюдают за изменениями в жизни растения.

Вывод: Солнечная энергия помогает росту растений, а человек и животные существуют благодаря растениям, которые без света и тепла вырасти не смогли бы.

- От солнца зависит смена дня и ночи, зимы и лета.

-Как вы думаете, есть ли у солнца помощники? Могут ли они временно заменить солнечное тепло и свет? (Предположения детей).

-Верно,в ненастную, прохладную погоду, когда не хватает тепла и света, нам помогает искусственное освещение от светильников, фонарей, тепло, подаваемое в батареи. Но все же греться на солнышке гораздо приятнее, и мы с вами всегда ему рады.

6. Психогимнастика «Солнышко».

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше (поднимаются на носочки, руки тянут вверх).

К ночи солнышко зайдет,

Ниже, ниже, ниже(наклоняются вперед, руки опускают вниз).

Хорошо, хорошо солнышко смеётся! ( широко расставляют пальцы обеих рук)

А под солнышком всем нам( поднимают руки и голову вверх)

Весело живется!(показывают мимикой, ка им весело живется).

7. Игра- инсценировка с солнечными лучами.

-Светит солнце всему свету!

Радости сильнее нету.

Своим теплом и красотой

Оно покрыло шар земной.

Как только солнышко встает,

К нам снова новый день идёт. (Под музыку входит ребенок в костюме Солнца. В корзине лежат «лучики» из лент на палочках).

Солнце: Я весь мир обогреваю,

Я усталости не знаю,

Улыбаюсь я в оконце

А зовут меня все...(солнце)

(Поворачивается то в одну, то в другую сторону).

Доброго утра!- птицы запели!

Добрые звери, вставайте с постели!

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло и идет по домам.

Воспитатель:

-Как называется время суток, когда солнце всходит и будит всех жителей Земли?

-Утром солнышко встает, и начинается день.

Солнышко:

Солнце рано утром поднималось,

Студёною водою умывалось,

Протоптало солнышко сто дорожек,

Почему у солнышка столько ножек?

Воспитатель:

-Что это за ножки такие у солнышка, как вы думаете?

-Лучи

-А почему у него столько лучей?

-Чтобы всех обогреть.

-Первый лучик попал в курятник, разбудил петушка. Захлопал петушок крыльями и запел: ку-ка-ре-ку! (Дети изображают петушка).

-Второй лучик упал на воробышка. Проснулся он и зачирикал. Давайте ему поможем и споем «Песенку воробышка»

-Третий лучик разбудил кошку. Встанем по кругу и покажем ,как просыпалась кошка: она проснулась, потянулась (дети повторяют движения за воспитателем), выгнула спинку и пошла гулять. Ступает она мягко, еле слышно: топ-топ-топ; хвостик книзу-оп-оп-оп! (Дети идут по кругу, мягко ступая).

-А четвёртый лучик попал к нам в детский садик в нашу группу.

Солнце: Я решило подарить лучики всем ребятам. Играйте с яркими весенними лучами (раздает лучи, дети танцуют с ними под веселую музыку)

#1041;еседа «Что происходит на земле под воздействием солнца».

-Солнце движется по кругу.

В какое время суток солнце греет сильнее и светит ярче?

-В полдень

-Что происходит на земле под воздействием солнечного тепла и света?

-Тает снег, растет трава, появляются на деревьях листочки…

-Что изменяется в природе?

-Появляются насекомые. Птицы вьют гнезда, выводят птенцов. У зверей рождаются детеныши.

-Чем занимаются люди весной?

-Готовят землю для посадки растений, сеют семена, высаживают рассаду, деревья.

9. Рассказ о поклонении людей солнцу как божеству.

Люди разных стран издревляпоклонянись солнцу как божеству, и у каждого народа был свой образ. У предков славян бога солнца звали Ярила.

(показ репродукции с изображением солнца Ярила)

В старину солнце почитали, уважали: не становились к нему спиной даже во время работы в поле, не плевали в его сторону, иначе воцарится тьма, не показывали на него пальцем, потому что думали, что ненароком можно выколоть ему глаза. Когда наступала зима, люди думали, что Ярила на них сердится.

-Почему они так считали? (предположения детей)

-Верно, зимой солнце светит мало, не греет, а людям казалось, что Ярила рассердился, и они взывали к солнышку, закликали его:

Солнышко, солнышко!

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись!

Красное, покажись!

-С наступлением весны солнце все дольше оставалось на небе, и природа оживала. А люди думали, что это Ярила добрел. Люди очень радовались этому и в честь него устраивали праздники: пели песни, водили хороводы.

Хоровод- это символ солнца.

#1044;инамическая пауза-хоровод.

Давайте и мы сейчас заведем хоровод, порадуем солнышко!

(под фрагмент песни «Хороводы России»)

#1063;тение сказки «Праздник Солнца»

(см. текст сказки в журнале д/в №8 2016 год стр.122-124)

-Звезду по имени Солнце воспевали во все времена. Про солнце написано много стихотворений, сказок…

Послушайте одну из них. (Воспитатель читает сказку с последующим обсуждением).

#1056;абота над пословицами и поговорками:

«При солнышке тепло, а при матери добро»,

-Кого мамы сравнивают с солнышком и называют «солнышко мое»

-Да, приятно, когда светит солнце, а рядом самые любимые, близкие люди.

#1055;родуктивная деятельность. Изготовление макета «Солнца желаний».

-Давайте вместе сделаем макет солнца нашей мечты: на лучах нарисуем то, что каждый из вас считает самым красивым, нужным, то, что бы вы хотели пожелать своим маме и папе, друзьям.

А лучики с вашими пожеланиями приклеим к золотому диску.

-Лучи нашего « солнца желаний» донесут во все уголки Земли мир, добро, красоту, любовь, здоровье.

фото

Свети ты, солнышко, свети!

И жизнь Земли вовеки не прервется!

Чтоб над Землёй звучало каждый день:

Пусть всегда будет солнце!

#1055;роведение бодрой гимнастики «Заботливое солнышко».

Утром солнышко восходит высоко,

(Поднять руки вверх с раскрытыми ладонями, направленными от себя, и развести пальцы в стороны)

Вечером заходит глубоко,

(Опустить руки вниз, чуть наклониться)

Днём гуляет по небу оно,

(Поднять руки вверх, сделать из ладоней двух рук круг, провести его слева- направо и обратно)

Согревает всех, лучи раскинув широко,

(Руки поднять вверх и развести в стороны, пальцы разведены широко)

Гладит ласково листочки и цветы,

(Погладить попеременно одной рукой другую)

Людям золотит и щеки и носы,

(Пальцами погладить щеки, нос)

День прошел, и с неба на покой

Солнца шар садится за горой.

(Руки поставить перед собой, вверху из пальцев рук образовать круг, опустить его вниз).

#1053;аблюдение за солнцем в разное время суток (с привлечением родителей).

#1055;рослушивание и исполнение песен о солнце.

-