Взросло – детский проект по патриотическому воспитанию на тему: «Расскажем детям о Великой Отечественный войне»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)
Создание проекта «Расскажем детям о Великой Отечественной войне» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 80 – летия Победы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_po_vov.docx | 52.29 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Олонский детский сад»
Взросло – детский проект по патриотическому воспитанию
на тему:
«Расскажем детям о Великой Отечественный войне»
Воспитатель:
Васильева Ирина Николаевна
2025 г.
Вид проекта: познавательно – творческий, информационный, групповой.
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители (законные представители), воспитатель, специалисты ДОУ.
Продолжительность проекта: март - май 2025г.
Актуальность:
В этом году исполняется 80 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне – эта знаменательная дата в истории нашей страны, которая не может никого оставить равнодушным.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально-значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками.
Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже тремя поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше. Поэтому, педагоги вместе с родителями призваны помочь ребенку осознать, что в Великой Отечественной войне солдаты, партизаны, дети партизаны вместе со всем народом сумели победить врага и отстоять свое право жить свободно и независимо. Изучение в доступной форме фактов, связанных с прошлым страны, дает возможность ребенку сравнить то, что есть с тем, что было и приблизить его к пониманию исторического значения Победы нашего народа в Великой мировой войне. Воспитывать в детях гражданина страны невозможно в отрыве от ее истории. Без знания героической истории Отечества невозможно пробудить интерес детей к Родине, заложить начала патриотических чувств, научить восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество, воспитывать у детей любовь и уважение к героям, павшим за Родину.
Создание проекта «Расскажем детям о Великой Отечественной войне» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 80 – летия Победы.
Проблема проекта: недостаточные знания дошкольников о военной истории своей Родины, представления детей о Великой Отечественной войне имеют обрывочный, поверхностный характер. В связи с этим, очевидна необходимость донесения информации о событиях военных лет в доступной для детей форме.
Цель: формирование у детей представлений о Великой Отечественной войне на основе уже имеющихся представлений; осознанного отношения к празднику «Победы», как результату героического подвига народа и гордость за свою Родину.
Задачи:
- Формировать представление детей о Великой Отечественной войне, о ее исторических фактах, об участии детей в войне и их героических подвигах, смелости и храбрости, о значении победы нашего народа над фашизмом;
- расширить знания о военных профессиях, военной технике и оружии, используемых во время ВОВ;
- познакомить с памятниками героям войны, городами - героями в соответствии с возрастом детей;
- обратить внимание на мужество и героизм взрослых и детей в ходе Великой Отечественной войны;
- познакомить ребят с художественной литературой по теме: рассказами, стихами, песнями;
- Обогатить и активировать словарный запас детей за счет новых слов.
Реализация проекта осуществляется в 3 этапа:
Подготовительный этап:
- Изучение методической и педагогической литературы по теме проекта (Приложение 1 стр. 8)
- Диагностика знаний детей старшего возраста о событиях Великой Отечественной войны (Приложение 2 стр. 9)
- Составление перспективного плана работы по проекту с детьми подготовительной группы (Приложение 3 стр. 10).
- Составление перспективного плана работы с родителями по проекта (Приложение 4 стр. 13).
- Результат о проделанной работе по проекту (Приложение 5 стр. 14).
Основной этап:
- Реализация плана работы с детьми и родителями подготовительной группы.
- Создание познавательно - исследовательского монопроекта «Вклад моего прадеда в «Победу» в Великой Отечественной войне».
- Создание монопроекта «Парад Победы на Красной площади» с помощью Лего – конструктора;
- Проведение открытого занятия «Что мы знаем о Великой Отечественной войне».
- Проведение тематического праздника «Этот день будут помнить веками…».
- Торжественное шествие «Бессмертный полк» по территории детского сада к мемориалу.
Заключительный этап:
- Создать фотоальбом «Дети – герои Великой Отечественной Войны».
- Выпуск стенгазеты «Про Победу» посвященная 80 летию «Победы».
- Диагностика знаний детей старшего возраста о событиях Великой Отечественной войны (Приложение 2 стр. 9)
Формы образовательной работы с детьми:
- индивидуальная работа с детьми;
- самостоятельная деятельность;
- дидактические игры;
- настольно – печатные игры;
- подвижные игры;
- сюжетно – ролевые игры;
- игры – драматизации;
- чтение художественной литературы;
- просмотр презентаций, мультфильмов;
- пополнение ППРС.
Формы работы с педагогами, родителями:
- Консультация;
- Буклеты, памятки;
- Беседы;
- Фотоотчет.
Реализация проекта:
- Совместную деятельность с детьми подготовительной группы «Солнышко» планируется проводить в виде беседы, игры и НОД.
Ежедневно в первой и во второй половине дня проведение режимных моментов.
- Работа будет проводиться с небольшими подгруппами (3 – 6 детей) с учетом уровня развития и познавательных интересов детей.
Ожидаемые результаты:
- Расширится знания о Великой Отечественной войне; о детях – героях; о военных профессиях, о родах войск, военной технике;
- Познакомятся с новыми художественными и документальными произведениями о детях – героях ВОВ, что будет способствовать патриотическому воспитанию детей;
- Раскроется творческий потенциал при создании индивидуальных коллективных работ;
- Научатся уважительно относится к старшему поколению, пережившему ужасы войны;
- Расширится кругозор детей, пополнится словарный запас;
- В группе будет дополнен патриотический уголок новыми атрибутами и демонстративным материалов по теме ВОВ;
- Совместная работа с родителями поможет обогащению кругозора детей о Великой Отечественной войне и всему, что с ней связано.
Заключение.
Проведенные работы по реализации этого проекта показали, что самые различные факторы влияют на воспитание патриотизма у детей. Максимальный результат работы по воспитанию достигается лишь при осуществлении этих воздействий в системах, в которых каждый из них обладает своей особой воспитательной функцией, которая является необходимым элементом единого воспитательного процесса.
Благодаря наличию такой системы мне удалось создать условия организации комплексных эффектов, которые дополняют друг друга, дают наилучшее воспитательное воздействие.
Я уверена, что единое требование к детскому саду и семье позволяет ребенку полноценно развивать нравственно – патриотические ценности, духовные силы, наполнить жизнь малыша полезным делом и добрыми поступками.
Все аспекты в целом дают положительный результат в работе с детьми по формированию патриотических чувств. Данный проект помог детям расширить знания о Великой Отечественной войне, они узнали много нового интересного о войне, о подвигах людей, детей. Увидели парад «Победы» на Красной Площади, реализовав его в монопроекте, муниципальном творческом проекте «Победный зал» в рамках Х межмуниципального Фестиваля робототехники. Узнали какой ценой досталась Победа нашим прадедам, которые принимали активное участие в ней рассказав об этом в муниципальной научно – практической конференции «Путь в науку» в монопроекте Взросло – детский познавательно – исследовательский проект «Вклад моего прадеда в «Победу» в Великой Отечественной войне».
Проект «Расскажем детям о Великой отечественной войне» по патриотическому воспитанию, могут применять в своей работе образовательные учреждения для детей старшего дошкольного возраста.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Список литературы.
- Антонов Ю.Е. «Как научить детей любить Родину» - Москва: АРКТИ, 2005г.
- Голиков В.А. «Подвиг народа» - Москва: Политиздат,1980г.
- Журнал «Справочник старшего воспитателя ДОУ» №1 – 2009г.
- Казаков А.П. «Детям о великой победе» - Москва: ООО Издательство ГНОМ и Д, 2007г.
- Печерская А.Н. Дети-герои Великой Отечественной войны: рассказы/ А.Н.Печерская.- М.: Дрофа-Плюс, 2005.-60c.-(Внеклассное чтение).
- Корольков Ю.М. Партизан Леня Голиков: Повесть/ Ю.М.Корольков; Рис. Г.Филатова.- М.: Молодая гвардия, 1985.-215с.: ил.-(Юные герои).
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Диагностика знаний детей старшего возраста о событиях Великой Отечественной войны
Фамилия, имя ребенка
Вопросы:
1. Как называется наша Родина?
2. Кто защищает нашу Родину?
3. Каких воинов Российской армии ты знаешь (солдат, моряк, летчик, танкист, пограничник)?
4. Назови элементы военной формы солдата, моряка, летчика, танкиста, пограничника?
5. Для чего солдатам нужно оружие?
6. Назови военную технику?
7. Что ты знаешь о Великой Отечественной войне?
8. Какой великий праздник отмечает наша страна 9 мая?
9. Кто такие ветераны?
10. Кто напал на нашу страну в 1941 году?
11. Назови рода войск (сухопутные, воздушные, морские)?
12. Какие войска относятся к сухопутным родам войск?
13. Какие войска относятся к морским родам войск?
14. Какие войска относятся к воздушным родам войск?
15. Что такое фронт, тыл?
16. Что такое партизанское движение?
17. Какие боевые награды ты знаешь?
18. Назови звания военных?
19. Когда и как началась Великая Отечественная война?
20. Чем знаменита битва под Москвой?
21. Почему сражение на Курской дуге называют переломным?
22. Что такое блокада Ленинграда?
23. Назови известных тебе героев Великой Отечественной войны?
24. Какие памятники в нашем городе посвящены защитникам Отечества?
25. Назови памятники в нашей стране, посвященные героям войны?
26. Какие подвиги совершали дети на войне?
27. Как люди чтут память погибших в годы Великой Отечественной войны?
Уровень знаний по теме
Высокий уровень: знания глубокие, ответы полные, содержательные, отражают сущность явления; ребенок самостоятельно ведет повествование, иногда требуются незначительные наводящие вопросы проверяющего.
Средний уровень: знания частично поверхностные, многие явления или события ребенку незнакомы; на вопросы отвечает с помощью подсказки взрослого.
Низкий уровень: ребенок затрудняется с ответом на вопросы даже с подсказками взрослого.
Приложение 3
План работы по проекту «Детям о войне»
Формы работы | Наименование мероприятий | Примечание |
Беседы с детьми | - «Что такое героизм?», - «Был великий День Победы...», - «Дети в годы войны», - «Знамя Победы», - «Дети-герои Великой Отечественной войны» - «Дети на войне», - «Маленькие защитники», - «Сын полка», - «Юные разведчики» - «Дети помощники взрослых» - «Чем могли помогать взрослым дети во время войны?» - Беседа с детьми о памятниках героям ВОВ. - «Города – герой, как вы думаете почему их так называют». «Миру – мир во всем мире!» | |
Экскурсии | Экскурсия к памятнику, возложение цветов павшим за Родину в годы ВОВ. В краеведческий музей комната «Боевой Славы» Виртуальная экскурсия «Города – герой России» Виртуальная экскурсия «Памятники Славы. Вечный огонь», «Парад Победы на Красной площади». | |
Чтение художественной литературы | С. Баруздин «Рассказы о войне»; С. Михалков «День Победы»; Е. Благинина «Шинель»; В. Осеева «Васек Трубачев и его товарищи»; Л. Кассиль, «Тимур и его команда»; Н.В. «Самый храбрый»; К. Гриб «Партизан»; А. Гайдар. «Маленькие рассказы о войне» Л. Кассиль «Памятник советскому солдату»; М. Пляцковский «Май сорок пятого года»; А. Твардовский «Рассказ танкиста»; А. Митяев «Мешок овсянки», «Наше оружие»; С. Маршака «Пусть не будет войны никогда». Прослушивание аудиозаписи объявления о капитуляции Германии диктором Ю.Левитаном. Загадывание загадок, чтение и заучивание стихотворений военной тематики. Разучивание пословиц и поговорок, физкультминуток. | |
Игровая деятельность | Сюжетно-ролевые игры: «Медсёстры», «Разведчики», «Госпиталь», «На передовой», «Артиллеристы», «Моряки», «Почетный караул», «Партизаны», «Полевая почта» «Военный госпиталь», «Завод по производству танков», «Военный парад». Подвижные игры и упражнения: «Разведка», «Попади в цель», «Самолеты», «Пограничники», «По мосту», «С кочки на кочку» «Зарница». Пальчиковые игры: «Командир позвал солдат», «Будем мир мы защищать», «Барабанщики», «Вертолет», «Солдатская каша», «День Победы». Дидактические игры и упражнения: «Наоборот», «Доброе слово», «Какой техники не стало?», «Кого больше?», «Что лишнее?», «Расставь солдат по порядку», «Военный транспорт», «Чья форма?», «Подбери картинку», «Великие люди России», «Один – много», «Повтори – не ошибись», «Расскажи кому что нужно», «Кто служит в Армии», «Доскажи словечко». Разрезные картинки: «Партизаны», «Дети и война», «Парад Победы». Настольные игры: «Поле боя», «Найди тень», | |
Рассматривание картин, презентации, мультфильмов. | Рассматривание картин на тему: «Дети-герои войны», «Города-герои ВОВ», «Герои ВОВ», «Вечный огонь на могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены», «Ордена и награды», «Памятники героям войны». Просмотр презентаций на тему: «Дети в годы Великой Отечественной войны», «Дети - герои войны», «Юные защитники». Просмотр фрагментов из кинофильмов: «Сын полка», «Офицеры», «В бой идут одни старики», «Сталинград», «Улица младшего сына». | |
НОД, Праздники | Аппликация «Открытка Ветерану». Рисование «Георгиевская ленточка», «Победный бой», «Победная весна», «Дети на войне», «Военная техника». Лепка «Звезда», «Танк», «Самолеты летят». Конструирование из бумаги и бросового материала: «Военная техника», «Голубь мира», «Тюльпаны для ветерана». Праздник посвященный 9 маю. «Мы помним! Мы гордимся!» Открытое НОД «Что мы знаем о Великой Отечественной Войне» | |
Взросло – детские проекты | Проект «Вклад моего прадеда в «Победу» в Великой Отечественной войне». Проект «Парад Победы на Красной площади» с помощью Лего – конструктора; | |
Пополнение ППРС группы | Создание картотеки дидактических игр, подвижных, пальчиковых, сюжетно – ролевых по теме проекта. фотоальбом «Дети – герои Великой Отечественной Войны». Макет «Парад Победы на Красной площади» из лего – конструктора | |
Акции | «Георгиевская ленточка» «Солдатский треугольник» «Посылка защитникам на СВО» | |
Фотовыставки Выставки рисунков | Выставка рисунков «Военная техника», «Русский солдат», «Мир – глазами детей», «День Победы! – 9 мая»,Рисунки на асфальте «Пусть всегда будет мир!»фотоальбом «Дети – герои Великой Отечественной Войны». Выпуск стенгазеты «Война глазами детей» |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
План работы с родителями по теме проекта с детей старшего дошкольного возраста в домашних условиях
Консультации:
«Расскажите детям о войне»;
«Победа в Великой Отечественной войне»;
«Детям о Великой Отечественной войне»;
«Мой прадедушка – герой!»;
«Я помню! Я горжусь!».
«Бессмертный полк».
Буклеты:
«9 мая! День Победы!»;
«Чтобы помнили….»;
«Читаем детям о ВОВ»;
«Города герой».
Помощь родителей в реализации проекта:
Создание фотоальбома «Дети Войны»
Создание фотоплаката «Война глазами детей».
Пополнение ППРС макет «Парад Победы на Красной площади» с помощью Лего конструктора.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Результат о проделанной работе по проекту
П/№ | Мероприятие | Результат работы |
1 | Всероссийская акция «Окна Победы!» | |
2 | Праздничное оформление корпусов Олонского детского сада в честь 80 – летию Великой Победы! | |
3 | Открытое мероприятие с детьми подготовительной группе квест игра «Что мы знаем о ВОВ» | |
4 | Торжественный концерт, посвященный 80 – летию Великой Победы! | |
5 | Торжественное шествие к мемориалу Победы | |
6 | Монопроект «Вклад моего прадеда в «Победу» в Великой Отечественной войне» | |
7 | Монопроект «Парад Победы на Красной площади» с помощью Лего – конструктора | |
8 9 | Альбом «Дети – герои Великой Отечественной войны» Стенгазета «Про Победу» посвященная 80 летию «Победы» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей Тема: «Расскажем детям о Великой Отечественной Войне»
Цель: обогащение представлений детей о Великой Отечественной войне, о героях, тружениках тыла, ветеранах войны, через совместную деятельность родителей и детей в семье...
Консультация для родителей подготовительной группы на тему: «Расскажите детям о Великой Отечественной войне! »
Консультация для родителей подготовительной группы на тему: «Расскажите детям о Великой Отечественной войне! »...
Проект по нравственно – патриотическому воспитанию к 75-летию Победы в Великой отечественной войне «Наша слава и наша память»
В преддверии 75-й годовщины победы в Великой Отечественной войне патриотическое воспитание приобретает особое значение.Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста нач...
Беседа с родителями в старшей группе на тему: «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»
Повышение педагогической культуры родителей в воспитании патриотических чувств у детей и чувств гордости за родную страну – Россию....
Родительское собрание Тема: «Расскажите детям о Великой Отечественной войне»
Цель: повышение педагогической культуры родителей в воспитании патриотических чувств у детей и чувств гордости за родную страну – Россию...
Консультация для родителей. Тема « Расскажем детям о Великой Отечественной войне»
Зачем РАССКАЗЫВАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ? События прошлого века уходят все дальше в историю, и услышать о Великой Отечественной войне из первых уст сейчас почти невозможно. Подвиги прошлого живут благодаря во...
Мастер- класс с педагогами на тему "Расскажите детям о Великой Отечественной Войне"
В материале представленна поэтапная работа по изготовлению солдатской пилотки - как одного из атрибутов используемого в продуктивной деятельности дошкольников по теме: День Победы....