Конспект занятия с использованием методики "Волшебные лупы"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Воспитатель: Здравствуйте. Ребята, к нам сегодня на занятие приехал гость, знакомьтесь, мишка Топтыжкин.

Топтыжкин: Здравствуйте, ребята! Я приехал к вам из леса, я там живу. А где живете вы?

Воспитатель: Дети, расскажите Топтыжкину как называется город, в котором мы живем? (Энгельс) Правильно. Ребята, я знаю, что вы на этих выходных с родителями ездили в парк. Расскажите, пожалуйста, что за парк и что вы там видели? (Самолёты вертолёты, танки, большие военные машины). Да, ребята, это парк военной техники Патриот.

Топтыжкин: Как здорово! Я тоже очень хочу там побывать.

Воспитатель: Не переживай, мишка, сейчас дети тебе всё покажут и расскажут. Да, ребята? (Да!) Предлагаю вам снова очутиться в этом парке. Согласны? (Да) Тогда закрываем глазки и говорим волшебные слова: «Вокруг себя покружись и в парке снова очутись!» Смотрите, у нас получилось! Подойдем поближе. Ребята, что вы видите? (Самолёт, танк). Да. Для того, чтобы рассказать Топтыжке о военной технике, нам помогут наши волшебные лупы. Возьмите, ребята, каждый, по одной лупе. Обратите внимание, что изображено на ваших лупах? (Ответы детей: глазки или ушки). Дети, вспомните, если на лупе нарисованы глаза, то что мы будем ей делать? (Смотреть). Верно, а если нарисованы ушки? (Слушать звуки). Хорошо, ребята, выберете, с какой техники начнем? (С танка) Отлично. Давайте мы его рассмотрим и расскажем нашему гостью какой он. Ребята, какая лупа нам поможет рассмотреть танк? (С глазками) Верно, начните его рассматривать.

Каждого ребенка индивидуально спросить что он видит, какие части (пушка, колеса, гусеничная лента). А теперь предлагаю послушать как звучит наш танк. Какую мы возьмем для этого лупу? (С ушками). Верно, прикладываем лупу к ушкам и слушаем.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам и Топтыжке немного отвлечься.

Мы лётчики, пилоты Руки в стороны, повороты туловища.
Мы водим самолёты.
Танкисты и ракетчики, Наклоны в стороны.
Мы славные разведчики.
Мы моряки, подводники, Приседания.
Мы храбрые бойцы.
Скоро в Армию пойдём, Шагают на месте.
А пока игра идёт!

Теперь мы рассмотрим наш самолет.

Воспитатель: Ну вот, мишутка, мы тебе с ребятами рассказали и показали всё про военную технику.

Топтыжкин: Спасибо, ребята, мне очень понравилось. Теперь я знаю, как звучит самолет, какие есть части у танка.

Воспитатель: Ну а нам, ребята, пора возвращаться в детский сад. Закрываем глазки и говорим волшебные слова: «Вокруг себя покружись и в детском саду очутись!»

Топтыжкин: Ой, ребята, мне тоже пора возвращаться домой, но сначала я хочу вас отблагодарить (мишка вручает каждому ребенку сладость).