Занятие по познавательному развитию "День снятия блокады Ленинграда"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

Тема: «Подвиг Ленинграда. День снятия блокады»

Возраст: 6-7 лет

Цель: Формирование у детей представлений о подвиге жителей блокадного Ленинграда, воспитание чувства гордости, уважения к истории своей страны.

Задачи:

• Развивающие:

1 – Развивать умение слушать, рассуждать, отвечать;

2 – Развивать познавательный интерес к истории Родины.

• Образовательные:

1 – Познакомить детей с понятием «Блокада Ленинграда»;

2 – Сформировать представление о жизни людей в осажденном городе;

3 – Познакомить с датой «27 января – День снятия блокады Ленинграда».

• Воспитательные:

1 – Воспитывать чувство сопереживания и уважения;

2 – Формировать основы патриотизма.

Материалы: карта России, изображения Ленинграда (Санкт-Петербурга), кусочек хлеба, свеча памяти.

Ход занятия

В: Ребята, сегодня мы с Вами будем говорить о важном дней для нашей страны. Это будет рассказ о смелости, отваге и героизме. Хотите вместе со мной узнать эту историю?

Д: Да!

В: Тогда подходите ко мне. Кто мне может сказать, что же здесь изображено? Что это?

Д: Карта России.

В: Верно. Это карта нашей с Вами страны. Нашей Родины. Обратите внимание, какая же она большая, величественная. Как много в нашей стране лесов, водоемов и разных городов. Но сегодня я предлагаю Вам погрузиться в историю одного города. Города-героя – Санкт-Петербург. Но для начала давайте с Вами кое-что послушаем, может кто-то из Вас сможет даже узнать, что же это за звук.

(включается звук метронома, небольшой кусок)

В: Кто-нибудь узнал что же это?

Д: Варианты ответов.

В: Ребята, так звучит метроном и много лет назад, когда Санкт-Петербург еще назывался Ленинградом – жители города слышали его каждый день. Этот звук дарил Ленинградцам надежду и веру, ведь в далеком 1941 году, в годы Великой Отечественной Войны, они жили в страшное время – время блокады Ленинграда. Тогда умеренный звук метронома означал «пульс Ленинграда», он говорил о том, что город еще жив и люди продолжали верить в светлое будущее.

(рассматривание иллюстраций о Блокаде Ленинграда)

В: Блокада была страшным временем для жителей Ленинграда. Вокруг царили голод, холод и постоянная опасность, ведь в любой момент фашисты могли начать сбрасывать ракеты на осажденный город. Сейчас я Вам включу еще один звук, послушайте его внимательно.

(звук быстрого стука метронома)

В: Что Вы мне можете сказать про звук, который сейчас услышали?

Д: Варианты ответов (быстрый стук метронома)

В: Ребята, это тоже звук метронома и Вы верно заметили, что звучит он быстрее, чем мы с Вами слушали ранее. А дело в том, что быстрый стук метронома предупреждал Ленинградцев об опасности. Если люди слышали этот звук, то они понимали, что нужно срочно прятаться, ведь вот-вот на город обрушатся ракеты.

В: Блокада Ленинграда длилась почти 900 дней. Все это время город был окружен фашистами, из-за чего в город не могла поступать еда и это было время страшного голода. Обратите внимание, что это такое?

Д: Хлеб.

В: Это маленькая корочка хлеба, которую в то время выдавали ленинградцам на целый день и это был не тот хлеб, который мы с Вами привыкли есть сейчас. Тогда и муку достать было сложно и приходилось добавлять различные примеси, например, перемолотую кору дерева. Много Ленинградцев погибло во время блокады от голода, но несмотря на тягости – люди оставались людьми и всегда были готовы поделиться своей коркой хлеба с другим, даже если самому пришлось бы оставаться голодным.

В: Как Вы думаете, что же помогало людями не сдаваться в такое сложное время?

Д: Вера, надежда, дружба (ожидаемые ответы)

В: Почти через три месяца после начала блокады люди основали «дорогу жизни», которая проходила по Ладожскому озеру. С помощью нее в город могли поступать продукты, а также была возможность вывозить больных и раненых людей. Как Вы думаете, а в чем была особенность Дороги жизни?

Д: Она была сделана на льду.

В: Верно, ребята, она проходила по льду, из-за чего тоже была опасна, ведь лед мог провалиться под машиной, но храбрость и отвага Ленинградцев была сильнее страха и не смотря на это Дорога жизни функционировала, спасая жизни многих людей.

В: В наше время каждый год 27 января мы отмечаем день снятия блокады Ленинграда, мы чтим память погибших и героев того времени. Мы вспоминаем то страшное время и гордимся людьми, которые несмотря на все страхи и опасности – не теряли веры в народ своей страны и в светлое будущее. Благодаря подвигам тех людей мы можем видеть светлое голубое небо над нашими головами. Я предлагаю нам с вами тоже зажечь нашу свечу памяти и в минуту тишины поблагодарить Ленинградцев за их героизм.

(зажигаем декоративную свечу памяти и 10-15 секунд тишины)

В: Ребята, что нового мы с Вами сегодня узнали?

Д: Ответы детей.

В: Как Вы думаете, почему мы должны помнить о блокаде?

Д: Ответы детей.

В: Мы должны помнить об этом, потому что это является историей нашей страны. Потому что тогда люди совершили невероятный подвиг, выстояв и не потеряв надежду.