Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе. «Путешествие в горы к Снежному барсу (Ирбису)»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ортолыкская СОШ имени М.И. Лапшина» детский сад «Солнышко»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию

на тему:

«Путешествие в горы к Снежному барсу (Ирбису)»

Для детей подготовительной группы.

Воспитатель:Таханова А.А

Ортолык 2026г

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию

на тему:

«Путешествие в горы к Снежному барсу (Ирбису)»

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, познавательное.

Цель: Познакомить детей с Снежным барсом (Ирбис) и особенности его жизни в горах;

Воспитывать бережное отношение к редким животным.

Познакомить детей с красной книгой Российской федерации и Республики Алтай.

Задачи:

1.Расширять представления детей о внешнем виде и повадках Снежного барса (Ирбиса)

2.Познакомить детей средой обитания, и приспособлении к жизни в горах.

3.Формировать положительное отношение к природе, воспитывать защитников природы, научить детей любить и беречь природу.

4. Сформировать понимание важности охраны редких животных.

Методы и приёмы: Сюрпризный момент

Словесные: вопросы, ответы.

Наглядные: Ирбис-снежный барс фигура, Карта-схема горного маршрута.

Практические: Карта- схема,

Словарная работа: Подножие, луга, скалы, снежная вершина.

Оборудование и материалы: Снежный барс-Ирбис, Карта-схема, аудиозапись (гор, ветер, шум ручья), цветные карандаши, бумага для рисования.

Ход организованной образовательной деятельности.

1 часть. Вводная.

Эмоциональный настрой.

Приветствие:

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно!

Здравствуй левая рука, здравствуй правая рука

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

(Звучит спокойная алтайская музыка, дети выполняют движения)

Молодцы ребята.

А теперь отгадайте загадку

Высоко в горах живет,

Это хищный снежный кот Кто это ребята? Да правильно это Снежный барс (Ирбис)

Основная Часть

Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с удивительным животным Снежный барс  или же Ирбис .Он живет высоко в горах , где много снега и скал.

И сегодня мы с вами узнаем как он там выживает.

Но прежде чем нам туда идти нам нужно вспомнить несколько правил.

Ребята что нельзя делать в горах? Да правильно молодцы ребята , здесь нельзя шуметь, кричать, бросать мусор, пугать зверей и птиц.

 Ребята, прежде чем дойти до место назначения нам нужно пройти несколько препятствий , но сначала мы должны вместе с вами изучить нашу карту

(Дети изучают карту-схему)  

А теперь ребята мы с вами потихоньку будем подниматься к горе.(Звучит спокойная мелодия)

1.Рябята посмотрите что на карте изображено?

Да правильно ребята, на карте изображено Подножье молодцы !

 Мы с вами отправимся на подножье горы (Дети подходят на подножие горы)

Молодцы ребята вот и мы с вами находимся у подножья горы! Здесь растут деревья! Ребята посмотрите что-то тут лежит? Тут ребята, лежат у нас картинки наших любимые дикие зверюшек , давайте мы с вами соберем и посмотрим какие лесные жители у нас живут у подножии горы?(дети собирают пазлы)

Молодцы ребята вот и мы с вами узнали какие животные живут у нас в лесу у подножии горы! Молодцы ребята с этим заданием мы с вами справились пойдемте дальше!

(дети идут дальше под музыку).

2.ребята посмотрите на карту и скажите мне пожалуйста что тут изображено и куда нам идти Дальше?  Ответы детей (Высокие травы, цветы и горные козы).

Да правильно, дальше нужно дойти до Альпийских лугов.

(Дети идут к Альпийским лугам)

Молодцы ребята, вот и мы с вами дошли до место назначения.

Давайте свами поиграем в квест «Найди и назови»

Дети вам нужно найти и называть различные растения и животных, встречающихся на альпийских лугах.

Молодцы ребята вот и мы с вами выполнили задания, но нам нужно поторопиться, давайте с вами посмотрим куда нам дальше идти (Рассматривают карту).

Молодцы ребята давайте пойдем дальше (Дети идут)

Что тут нарисовано (Дети отвечают) Скалы и ущелья!

Да правильно, тут нарисовано каменистые склоны, и ручьи и здесь ребята уже холодно

Вы замерзли дети? Давайте с вами согреемся и отдохнём!

Физкультминутка

Вот могучие скалы (поднимаемся на носочки, руки вверх)

К нему тянутся их дали (тянемся выше, расправляя плечи)

Ветер дует в вышине (машем руками, наклоняемся вправо влево)

По ущельям мы идем (ходьба на месте)

Осторожно не спешим (медленные шаги)

То поднимемся наверх (приподнимаемся на носочки)

То спустимся скорей (Приседаем)

Молодцы ребята, но нам нужно идти дальше. Давайте посмотрим куда нам дальше идти

(рассматривают карту). Что тут нарисовано?  Да правильно молодцы тут нарисовано вечный снег и лед.

Вот и мы с вами дошли до Снежной вершины!

Ребята слышите кто-то мурлычет, Давайте потихонечку подойдем и посмотрим кто у нас там спрятался. (Дети подходят и смотрят)

Ребята смотрите тут у нас живет Ирбис (Снежный барс)

Посмотрите это у нас Ирбис, Ирбис живет высоко в горах, где нет людей, у него серая шубка с темными пятками. Это ребята его маскировка на скалах, что бы люди его не заметили, у него длинный хвост (длинный хвост помогает балансироваться на скалах);

Широкие лапы (как снегоступы – непроваливаливается в снег).

Ирбис ребята, не рычит как тигр а мурлычет как домашний кот!

Ирбис ребята один, охраняя свою территорию; охотится утром и вечером; устраивает логово в пещерах или расщелинах. Ирбис ест горных козлов, косулей. (показ картинок добычи). У Ирбиса обычно 2-3 котенка. Они рождаются слепыми, но быстро растут и учатся охотится.

Игра на развитие внимание «Найди Ирбиса» дети ищет на картинке животное замаскированное среди скал.

Ребята, скажите мне пожалуйста почему нужно беречь Ирбиса?

(ответы детей) Да правильно ребята, Ирбиса очень мало, они занесены в красную книгу

Как вы думаете почему их занесли в красную книгу? Да правильно! Их очень мало , люди на них охотятся, и в горах осталось очень мало животных поэтому занесли в красную книгу.

А какое правило мы должны помнить? (Ответы детей) «Не трогать, а наблюдать!» мы должны любоваться животными издалека не пугаем их да ребята? ( Ответы детей)

Ребята давайте мы с вами нарисуем Ирбиса на фоне гор Проходите за столы!

Давайте мы с вами вспомним Части тело ирбиса и формы схематично голова, тело хвост, лапы, пятна.

Дети рисуют Ирбиса.

(Каждый ребенок коротко рассказывает, что изобразил)

Заключительная часть.

 Что вы сегодня нового узнали? Где обитает Ирбис?

Чем он отличается от кошки? (длинный хвост, широкие лапы).

Почему его нужно охранять? (их мало, занесены в красную книгу).

Молодцы ребята вы отлично справились с заданием, теперь вы знаете как прекрасен Ирбис и что его нужно беречь.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ортолыкская СОШ имени М.И. Лапшина» детский сад «Солнышко»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию

на тему:

«Путешествие в горы к Снежному барсу (Ирбису)»

Для детей подготовительной группы.

Воспитатель:Таханова А.А

Ортолык 2026г

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию

на тему:

«Путешествие в горы к Снежному барсу (Ирбису)»

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие, познавательное.

Цель: Познакомить детей с Снежным барсом (Ирбис) и особенности его жизни в горах;

Воспитывать бережное отношение к редким животным.

Познакомить детей с красной книгой Российской федерации и Республики Алтай.

Задачи:

1.Расширять представления детей о внешнем виде и повадках Снежного барса (Ирбиса)

2.Познакомить детей средой обитания, и приспособлении к жизни в горах.

3.Формировать положительное отношение к природе, воспитывать защитников природы, научить детей любить и беречь природу.

4. Сформировать понимание важности охраны редких животных.

Методы и приёмы: Сюрпризный момент

Словесные: вопросы, ответы.

Наглядные: Ирбис-снежный барс фигура, Карта-схема горного маршрута.

Практические: Карта- схема,

Словарная работа: Подножие, луга, скалы, снежная вершина.

Оборудование и материалы: Снежный барс-Ирбис, Карта-схема, аудиозапись (гор, ветер, шум ручья), цветные карандаши, бумага для рисования.

Ход организованной образовательной деятельности.

1 часть. Вводная.

Эмоциональный настрой.

Приветствие:

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно!

Здравствуй левая рука, здравствуй правая рука

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

(Звучит спокойная алтайская музыка, дети выполняют движения)

Молодцы ребята.

А теперь отгадайте загадку

Высоко в горах живет,

Это хищный снежный кот Кто это ребята? Да правильно это Снежный барс (Ирбис)

Основная Часть

Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с удивительным животным Снежный барс  или же Ирбис .Он живет высоко в горах , где много снега и скал.

И сегодня мы с вами узнаем как он там выживает.

Но прежде чем нам туда идти нам нужно вспомнить несколько правил.

Ребята что нельзя делать в горах? Да правильно молодцы ребята , здесь нельзя шуметь, кричать, бросать мусор, пугать зверей и птиц.

 Ребята, прежде чем дойти до место назначения нам нужно пройти несколько препятствий , но сначала мы должны вместе с вами изучить нашу карту

(Дети изучают карту-схему)  

А теперь ребята мы с вами потихоньку будем подниматься к горе.(Звучит спокойная мелодия)

1.Рябята посмотрите что на карте изображено?

Да правильно ребята, на карте изображено Подножье молодцы !

 Мы с вами отправимся на подножье горы (Дети подходят на подножие горы)

Молодцы ребята вот и мы с вами находимся у подножья горы! Здесь растут деревья! Ребята посмотрите что-то тут лежит? Тут ребята, лежат у нас картинки наших любимые дикие зверюшек , давайте мы с вами соберем и посмотрим какие лесные жители у нас живут у подножии горы?(дети собирают пазлы)

Молодцы ребята вот и мы с вами узнали какие животные живут у нас в лесу у подножии горы! Молодцы ребята с этим заданием мы с вами справились пойдемте дальше!

(дети идут дальше под музыку).

2.ребята посмотрите на карту и скажите мне пожалуйста что тут изображено и куда нам идти Дальше?  Ответы детей (Высокие травы, цветы и горные козы).

Да правильно, дальше нужно дойти до Альпийских лугов.

(Дети идут к Альпийским лугам)

Молодцы ребята, вот и мы с вами дошли до место назначения.

Давайте свами поиграем в квест «Найди и назови»

Дети вам нужно найти и называть различные растения и животных, встречающихся на альпийских лугах.

Молодцы ребята вот и мы с вами выполнили задания, но нам нужно поторопиться, давайте с вами посмотрим куда нам дальше идти (Рассматривают карту).

Молодцы ребята давайте пойдем дальше (Дети идут)

Что тут нарисовано (Дети отвечают) Скалы и ущелья!

Да правильно, тут нарисовано каменистые склоны, и ручьи и здесь ребята уже холодно

Вы замерзли дети? Давайте с вами согреемся и отдохнём!

Физкультминутка

Вот могучие скалы (поднимаемся на носочки, руки вверх)

К нему тянутся их дали (тянемся выше, расправляя плечи)

Ветер дует в вышине (машем руками, наклоняемся вправо влево)

По ущельям мы идем (ходьба на месте)

Осторожно не спешим (медленные шаги)

То поднимемся наверх (приподнимаемся на носочки)

То спустимся скорей (Приседаем)

Молодцы ребята, но нам нужно идти дальше. Давайте посмотрим куда нам дальше идти

(рассматривают карту). Что тут нарисовано?  Да правильно молодцы тут нарисовано вечный снег и лед.

Вот и мы с вами дошли до Снежной вершины!

Ребята слышите кто-то мурлычет, Давайте потихонечку подойдем и посмотрим кто у нас там спрятался. (Дети подходят и смотрят)

Ребята смотрите тут у нас живет Ирбис (Снежный барс)

Посмотрите это у нас Ирбис, Ирбис живет высоко в горах, где нет людей, у него серая шубка с темными пятками. Это ребята его маскировка на скалах, что бы люди его не заметили, у него длинный хвост (длинный хвост помогает балансироваться на скалах);

Широкие лапы (как снегоступы – непроваливаливается в снег).

Ирбис ребята, не рычит как тигр а мурлычет как домашний кот!

Ирбис ребята один, охраняя свою территорию; охотится утром и вечером; устраивает логово в пещерах или расщелинах. Ирбис ест горных козлов, косулей. (показ картинок добычи). У Ирбиса обычно 2-3 котенка. Они рождаются слепыми, но быстро растут и учатся охотится.

Игра на развитие внимание «Найди Ирбиса» дети ищет на картинке животное замаскированное среди скал.

Ребята, скажите мне пожалуйста почему нужно беречь Ирбиса?

(ответы детей) Да правильно ребята, Ирбиса очень мало, они занесены в красную книгу

Как вы думаете почему их занесли в красную книгу? Да правильно! Их очень мало , люди на них охотятся, и в горах осталось очень мало животных поэтому занесли в красную книгу.

А какое правило мы должны помнить? (Ответы детей) «Не трогать, а наблюдать!» мы должны любоваться животными издалека не пугаем их да ребята? ( Ответы детей)

Ребята давайте мы с вами нарисуем Ирбиса на фоне гор Проходите за столы!

Давайте мы с вами вспомним Части тело ирбиса и формы схематично голова, тело хвост, лапы, пятна.

Дети рисуют Ирбиса.

(Каждый ребенок коротко рассказывает, что изобразил)

Заключительная часть.

 Что вы сегодня нового узнали? Где обитает Ирбис?

Чем он отличается от кошки? (длинный хвост, широкие лапы).

Почему его нужно охранять? (их мало, занесены в красную книгу).

Молодцы ребята вы отлично справились с заданием, теперь вы знаете как прекрасен Ирбис и что его нужно беречь.