групповое исследование "Цветная копилка"
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)
Дети исследуют, почему всё вокруг разноцветное
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 issledovanie_tsvetnaya_kopilka.pptx | 2.77 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Участники исследования Дети средней группы Воспитатель: Копычева Н.В. Наш Чучундрик
Мы хотим узнать Почему вокруг в сё такое разноцветное?
Мы предполагаем Что ответить на Что найти ответ на этот вопрос мы можем На улице В помещении
Чтобы узнать мы сами С родителями Понаблюдаем в природе Поэкспериментируем Путешествуем по группе и сравниваем Поищем в интернете Понаблюдаем в природе Поиграем в игры Сходим на экскурсию по детскому саду С воспитателем Рассмотрим книги, иллюстрации Поищем цвета дома
Что мы делали Поискали в группе и сходили на экскурсию по детскому саду
Что мы увидели Что цвет есть повсюду, он прячется во всех окружающих нас предметах.
Наша копилочка
Вот что у нас получилось Предметы, сделанные руками человека, радуют нас своими цветами. Человек сделал предметы и вещи разноцветными чтобы радоваться, поднимать настроение. Без цвета всё вокруг стало бы скучным.
Наблюдали в природе и искали цвета
Наша копилочка
Что мы увидели Что ранней весной цвета в природе очень мало. Нет ярких красок. И тогда мы задумались, а где же их взять?
Мы экспериментируем Воспитатель предложила нам поиграть с цветными стёклышками. Мы смотрели сквозь них на окружающие нас предметы и всё вокруг становилось разноцветным.
Наш опыт Рассматривая предметы в разноцветные стёклышки, мы вспомнили про радугу и подумали, вот было бы здорово её сейчас увидеть. И у нас возник вопрос: «Мы хотим увидеть радугу, но не знаем как… Воспитатель предложила нам создать свою радугу в группе и вот что у нас получилось.
Вот что у нас получилось Ранней весной в природе мало цвета и ярких красок, потому что солнышко светит не так ярко, как летом. Всё в природе зависит от света. Без света нет цвета, нет ярких красок. Но мы сами можем сделать так, чтобы всё вокруг нас стало разноцветным.
Источники 1. alldwn.ru 29марта 2. filefastovik.com 29марта 3. http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.png 29марта
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая копилка воспитателя ДОУ при работе с детьми и родителями
Представленные мною разработки заинтересуют воспитателей детского сада, работающих по инновационной технологии « Приобщение детей к истокам русской народной культуры». Б...
Моя копилка (консультации для родителей и педагогов)
Я хотела бы поделиться опытом своей работы с другими психологами ДОУ, родителями и педагогами. Здесь представлен мой опыт работы с детьми раннего возраста, программа работы с педагогами по профилактик...
Педагогическая копилка
Конспекты открытых и диагностических занятий по разным разделам программы в старшей и подготовительной группах....
Педагогическая копилка
Конспекты открытых, диагностических занятий по раличным разделам программы в старшей и подготовительной группе. творческий отчет (защита на высшую категорию)...
Тематический дизайн группового окна как часть проектирования группового пространства детского сада
Оформление группового окна в соответствии с изучаемой темой....
. ГРУППОВЫЕ НОРМЫ И ТРАДИЦИИ В СПЛОЧЕНИИ ГРУППЫ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1. Цель, задачи и условия работы по разработке групповых норм и традиций в группе детей среднего дошкольного возраста
Цель, задачи и условия работы по разработке групповых норм и традиций....
Паспорт группы. Перечень оборудования для группового помещения (раздевальной, туалетной,групповой комнат)
средняя возрастная группа....