Всемирный день воды
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Занятие по познавательно-исследовательской деятельности (окружающий мир) в подготовителной группе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 blochno-mod_vsemirnyy_den_vody.docx | 17.25 КБ |
Предварительный просмотр:
План (карта) занятия
Дата: г. Группа, : 1 подготовительная ФИО воспитателя Тяпкина А.В.
Тема | 22 марта – всемирный день воды |
Культурная практика | Познавательно-исследовательская деятельность ( окружающий мир) |
Цель | Формирование представлений о важности воды в жизни человека. |
Образовательные задачи | Формировать представление у детей о значении воды в жизни всего живого. Формировать эстетическое отношение к природе. Развивать интерес, творчество и инициативу. Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам. |
Деятельность детей | Познавательно-исследовательская, речевая, изобразительная |
Материалы и оборудование | Фотоматериалы на темы «Счастливый ребенок и вода», «Какую роль играет вода в жизни человека и природы?» Плакаты: «Вода для питья, приготовления пищи и для хозяйственных нужд», «Вода —дом для растений и животных», «Водный транспорт». «Вода —место отдыха». Обои для оформления плаката «Подводный мир» с нарисованными карандашом силуэтами рыбок. Пластилин. Салфетки. Вода в розетках. Бубен. |
Этап | Действия педагога | Планируемые результаты |
Мотивационный | Воспитатель предлагает детям обратить внимание на плакаты, расположенные в группе | Смогут рассмотреть плакаты и ответить на вопросы |
Ориентировочный (проблемный) | Предлагает детям рассказать о значении воды как дома для растений и животных. Подводит детей к выводам о важности воды для жизни растений и животных. | Смогут рассказать о значении воды в жизни человека |
Информационный этап | Просмотр презентации «22 марта – всемирный день воды». В ходе просмотра презентации, дети закрепляют представления о важности воды, о морском дне, о водном транспорте. После просмотра презентации проводится игра-Физминутка «Стайка рыбок»
| Смогут рассмотреть презентацию, ответить на вопросы и сделать выводы. |
Аналитический (практический этап) | Педагог предлагает сделать коллаж «Морское дно» | Смогут сделать коллаж |
Оценочный | Что нового вы сегодня узнали? Ребята, вы справились со всеми заданиями? В чем вы испытывали затруднения? Где могут вам пригодиться полученные умения? | Смогут оценить свои действия. |
Рефлексивный | Вы довольны проделанной сегодня работой? Давайте закончим занятие деловым рукопожатием. | Смогут реально оценивать свои действия и свое эмоциональное состояние |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Всемирный день воды
Экологический праздник "Голубая лента"...
22 марта всемирный день воды
Праздник Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Он был создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН.На территории нашей страны праздник "Всемирный день воды" отмечается с 1995 года. Его ...
Тематический день «Всемирный день воды и водных ресурсов»
Цель: Расширять знания детей о воде и ее значении в жизни живых существ. Развивать любознательность и познавательную активность при загадывании загадок. Закрепить знания о воде в форме дидактиче...
22 марта - Всемирный день воды и водных ресурсов: оформление на капельках "Где нужна вода?"
22 марта - Всемирный день воды и водных ресурсов: оформление на капельках "Где нужна вода?"...
Занимательная деятельность "22 марта -Всемирный день водных ресурсов (всемирный день воды)"
С воспитанниками подготовительной к школе группы №1 была проведена занимательная деятельность "22 марта-Всемирный день воды", на котором дети узнали о значимости данного праздника. Во время ...
Международный день Земли и всемирный день воды
21 марта отмечается Международный день Земли,а 22 марта -Всемирный день воды и водных ресурсов.Ребята посмотрели видео-урок :Планета в опасности,на котором ознакомились ,что царем Земли считает себя ч...