Конспект занятия (познавательное+художественное творчество) «Хозяин Арктики — Белый медведь»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Тема: «Хозяин Арктики — Белый медведь»

Цель: Познакомить детей с белым медведем, его внешним видом, образом жизни и приспособленностью к суровым условиям Севера.

Оборудование:

· Глобус или карта мира.

· Презентация с картинками или хорошие распечатанные фотографии (белый медведь, северное сияние, льды, тюлени).

· Игрушечный белый медведь (например, Умка).

· Ножницы, клей.

· Емкость с водой, кусочек сала или жирный крем, одноразовые перчатки.

Ход занятия:

1. Приветствие и загадка (3-5 мин)

В гости к детям приходит игрушечный медвежонок.

- «Ребята, к нам пришел гость. Но он очень замерз и хочет, чтобы мы сначала отгадали, кто он».

Загадка:

  Где холодные льды,

  И гуляют ветры,

  Он хозяин там суровый,

  В шубе белой, новой.

  Любит рыбку на обед,

  Королевский он...(Белый медведь)!

 Дети отгадывают. Медвежонок (игрушка) «здоровается» с каждым ребенком.

2. Путешествие на Север (5 мин + физминутка)

- «Наш гость пришел к нам из далекой холодной страны, которая называется Арктика. Давайте посмотрим на глобусе, где же это место?» (Показать на глобусе Северный полюс).

-Вопросы к детям: «Как вы думаете, какая там погода?» (Холодно, ветрено, много снега и льда). «А какая там ночь?» (Полярная — длинная-длинная).

- «Чтобы попасть в гости к медвежонку, нам нужно одеться очень тепло. Что мы наденем?» (Дети перечисляют: штаны, кофта, теплая куртка, шапка, шарф, варежки, сапоги — можно имитировать одевание).

 Физминутка «Мы на Севере»:

  Мы на Север попали, (шагаем на месте)

  Очень замерзли, устали. (обнимаем себя руками, дрожим)

  Ручками похлопали: хлоп-хлоп-хлоп! (хлопки)

  Ножками потопали: топ-топ-топ! (топот)

  Глазками покрутили, (покрутить глазами по кругу)

  И медведя в гости пригласили! (жест к себе)

3. Познавательный рассказ «Почему мишка не мерзнет?» (10 мин)

(Рассказ сопровождается показом картинок)

Внешний вид:

 «Посмотрите на нашего Умку. Какая у него шерсть?» (Густая, пушистая, белая).

 Секрет 1: На самом деле шерстинки у медведя прозрачные и полые внутри (как трубочки). Они пропускают солнечные лучи и согревают черную кожу медведя. А белыми мы их видим из-за преломления света. Белый цвет помогает медведю быть незаметным на снегу, чтобы охотиться.

  Секрет 2: Даже подушечки лап у медведя покрыты шерстью, чтобы они не мерзли на льду и не скользили.

Питание:

   «Как вы думаете, что ест белый медведь во льдах? Растут ли там деревья с ягодами?» (Нет). «Он — хищник. Он любит охотиться на тюленей и рыбу. Может подкрасться к тюленю, который лежит у лунки, или подкараулить его у воды».

 Берлога:

  «А где же спят медведи, если везде снег и лед?» Медведица зимой роет в большом сугробе настоящую снежную берлогу. Там тепло и тихо. Именно там, в середине зимы, у нее рождаются крошечные медвежата (размером с котенка!).

Вода:

 «Белые медведи — отличные пловцы. Они могут проплыть десятки километров в ледяной воде и не замерзнуть».

4. Эксперимент «Почему медведь не мокнет?» (5 мин)

- «Мы говорили, что медведи отлично плавают. Давайте проверим, как им удается не замерзнуть и не намокнуть в ледяной воде».

Опыт: Один ребенок опускает палец в воду и сразу вынимает — палец мокрый и холодный.

Второй ребенок обильно мажет палец жирным кремом (или надевает перчатку, смазанную жиром) и снова опускает в воду.

Вывод: Вода скатывается с жирного пальца (перчатки), он остается сухим. Шерсть белого медведя покрыта тонким слоем жира, поэтому, вылезая из воды, он просто отряхивается и становится почти сухим, и ему не холодно.

5. Творческая мастерская «Медвежонок Умка» (10-15 мин)

Коллаж «Белые медведи в Арктике»

6. Подведение итогов (2-3 мин)

 Медвежонок Умка благодарит ребят. Спрашивает, что им больше всего понравилось и запомнилось.

- «Ребята, белых медведей на Земле осталось не очень много, они занесены в Красную книгу. Охота на них запрещена. Мы должны беречь природу, чтобы эти красивые животные всегда жили на нашей планете».

Прощание с Умкой. Он «уходит» обратно на Северный полюс, а ребята забирают свои поделки домой.

Шаблоны для коллективной работы

Арктика распечатывается плакатом