Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в 2ой младшей группе на тему: "Осень золотая"
план-конспект урока по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Осень золотая». Макеева Галина Валентиновна.

Цель: Закрепить знания детей о времени года: характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе.  Учить отвечать на вопросы воспитателя. Расширять и активизировать словарь детей по теме. Развивать связанную речь , внимание, память, сообразительность, активность. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

Учить рассматривать сюжетную  картину об осени.  

Ход занятия.

Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки  возьмемся и друг другу улыбнемся.

                Если на деревьях  листья пожелтели,

                Если в край далекий птицы улетели,

               Если небо хмурится, если дождик льется.

               Это время года как у нас зовется? ( осень)

Воспитатель  вместе с детьми  рассматривают осеннюю картинку.

В. Наступила осень. Листья на деревьях пожелтели. Завяла трава. Засохли цветы. Часто дует холодный ветер и идет дождь. Листья кружатся и падают на землю. Так бывает всегда, когда приходит осень.

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают-

Гуси, грачи, журавли.

Воспитатель: Мне тоже стало грустно. Прошло лето, наступила осень.

Воспитатель: Ребята, а какая погода осенью?

Дети : Холодная, пасмурная, дождливая, солнце за тучами прячется, ветер дует холодный.

Воспитатель: Ребята, а куда пропали птицы?

Дети :Улетели в теплые края.

Воспитатель: Ребята, а почему деревья полуголые? Куда девались листья?

Дети :Листья падают с деревьев

Воспитатель: Правильно, осенью листья опадают, это явление называется листопад.  (Дети повторяют хором и индивидуально).

Воспитатель: Что за погода осенью? Не поймешь? То солнышко выглянет, то дождик пойдет.

Игра "Солнышко и дождик"

По сигналу "Солнце", дети разбегаются под веселую музыку по всей групповой комнате. Как только воспитатель произнесет слово "Дождик" дети прячутся под зонтиком. Игра продолжается несколько раз.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой у меня красивый букет из листьев!

Воспитатель: Вот красный листик. А вот  жёлтый  (по одному показывает листья детям). Вот сколько листьев!

Воспитатель: Ребята посмотрите, листья  отличаются не только цветом!  Чем же они не похожи друг на друга? (Ответы детей). Правильно, эти листья с разных деревьев.  Выставляются картинки с изображением разных деревьев (клен, дуб, береза). Кто знает, что это за деревья? (Ответы детей)

Проводится игра: «Какой лист с какого дерева?» Воспитатель показывает по одному листочку, дети называют с какого он дерева.

Воспитатель: Посмотрите, с какого дерева этот листок? Дети: С березы.

Воспитатель: Значит этот листок какой?

Дети: Березовый (кленовый, дубовый)

 Осенью дует сильный ветер и листья падают с деревьев.

А теперь представьте, что вы не дети, а осенние листья. Закрывайте глазки и покружитесь как листики. Открывайте глазки. Посмотрите сколько листиков. А теперь давайте соберем листики и разложим их под те деревья от которых они улетели.

Итог занятия : Ребятки, о чем мы с вами сегодня говорили? (Об осени). Мы узнали, что такое осень, какую погоду она нам приносит.  Молодцы ребята.