Проект "Наша армия родная"
проект по окружающему миру (старшая группа)
Проект «Наша армия родная» - это краткосрочный познавательно-творческий проект для детей дошкольного возраста, направленный на патриотическое воспитание. Направлен на формирование представлений о Российской армии, родах войск и воспитание чувства гордости за защитников Отечества. Реализуется через беседы, творческие работы, конструирование, игры и подготовку к 23 февраля.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_-_nasha_armiya_rodnaya_2023g._.docx | 28.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Дошкольная разновозрастная группа МКОУ «Коршуновская СОШ»
Проект на тему:
«Наша армия родная»
Автор: Миссорина Е.П.
Проект на тему «Наша армия родная»
Цель: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе проекта. Систематизировать знания о Вооруженных силах России. Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию. Приобщение родителей к участию в жизни детского сада.
Задачи:
- Продолжать расширять представления о Российской Армии.
- Дать знания о почетной обязанности защищать Родину.
- Продолжать знакомить детей с обязанностями военной службы солдат, моряков, летчиков.
- Воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигам наших соотечественников по защите Родины, гордости за родную страну.
- Развивать у детей познавательную активность, творческие способности.
-Развивать смелость, выносливость.
- Вызвать желание быть похожими на российских воинов.
Аннотация к проекту
Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным, любой ценой уклонится от службы в армии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Много славных воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего времени. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви. Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
Актуальность: Низкий кругозор, у детей недостаточное представление о Вооружённых силах России. Дети не знают где, и в каких вооружённых в войсках служили их родственники (папы, дедушки, дяди).
Предполагаемый результат.
- проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
- повышение знаний у детей о Российской армии, родах войск, видах военной техники;
- стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;
- стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов;
- повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Итоговое мероприятие: Спортивное развлечение: «Папа, мама, я - спортивная семья»».
Взаимодействие с родителями:
1.Привлечь родителей к сбору информации для создания газеты «Защитники Отечества». 2.Предложить родителям подборку стихов, рассказов, мультфильмов. 3.Консультация для родителей: «Чем можно заняться с детьми дома и как отметить праздник». 4. Проведение спортивного развлечения: «Папа, мама, я - спортивная
семья».
Срок реализации проекта: краткосрочный 07.02.2023г - 22.02. 2023г.
Участники проекта: воспитатели, родители. Дети группы: 5-7 лет.
Этапы проекта.
1 этап. Подготовительный
- Составление паспорта проекта.
- Подбор детской художественной литературы для чтения, заучивания стихов.
- Подбор видеоматериала «Военная техника».
- Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.
- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
2 этап. Реализация проекта
- Проведение с детьми бесед «О Защитниках Отечества», просмотр презентации «Военная техника».
- Составление рассказа по серии картин «Друг пограничников».
- Отгадывание загадок о военной технике и о военных.
- Проведение подвижных, дидактических игр, спортивного развлечения.
- Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов).
- Рассматривание картин.
- Рисование рисунков, лепка, аппликация, конструирование.
- Оформление уголка «Защитники Отечества».
- Изготовление подарков для пап и дедушек.
3 этап. Результаты.
- Подготовка к празднику, посвящённому 23 февраля.
- Проведение спортивного развлечения: «Папа, мама, я - спортивная
семья».
План реализации проекта
Направление развития | Содержание |
Физическое: -здоровье -физкультура | - Ежедневная утренняя гимнастика, зарядка после сна, закаливающие процедуры. - Ситуативный разговор: «Вредные привычки», «Мой внешний вид». - Подв.игры: «Золотые ворота», «Не попадись», «Второй лишний», «Разведчики». - Игровые упражнения: «Кто быстрее», «Силачи», «Попади в цель», «Ловкие», «Переправа», «Перенеси патроны», «Полоса препятствий». - Спортивное развлечение: «Папа, мама, я - спортивная семья»». |
Социальное: -социализация -труд | - Дид.игры: «Кто чем управляет», «Кто служит в армии», «Угадай, чей головной убор». - Конкурс рисунков к 23 февраля. - К.Т.Д «Уборка снега». - Оформление уголка «Защитники Отечества». - Изготовление подарков для пап и дедушек. |
Познавательно-речевое: - познание - коммуникация - чтение худ.литературы. | - Рассказы воспитателя: «О Защитниках Отечества» - Презентация «Военная техника». - Ситуативные беседы: «Когда я стану взрослым», «Что нужно военному?». - Рассматривание и составление рассказа по серии картин «Миша - друг пограничников». - Словесные игры: «Подбери определение к слову военный», «Какой?» - Конкурс загадок о военной технике и о военных. - Чтение А.Митяев «Почему армия родная?», «Мешок овсянки», Л.Кассиль «Твои защитники», А.Барто «На заставе», В.Осеевой «Сыновья». - Заучивание стихов к 23 февраля. - Пение песен об армии. |
Художественно - эстетическое. | - Рисование «Самолёт», «Танк», «Корабль», «Вертолёт», «Пограничник», «Портрет папы». - Конкурс рисунков к 23 Февраля. - Лепка «Вертолёт», «Танк», «Кораблик». - Аппликация «Моя ракета», «Танк», «Моряк», коллективная работа «Наша Армия». - Конструирование «Самолёт» |
Продукт проектной деятельности.
- Рисование на тему: «Военная техника», «Пограничник», «Портрет папы».
- Конкурс рисунков к 23 февраля.
- Лепка «Танк», «Вертолёт», «Кораблик».
- Аппликация «Танк», «Моя ракета», «Моряк», коллективная работа «Наша Армия».
- Конструирование «Самолёт».
- Выставка творческих работ «С 23 февраля!»
- Оформление уголка «Защитники Отечества».
- Изготовление подарков для пап и дедушек.
Список используемой литературы:
1. Вераксы Н.Е., Комарова Т. С., Васильева М.А. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016.
2. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
4.Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Средняя группа (4-5) авт.- сост. З. А. Ефанова.- Изд.3,ипр.-Волгоград: Учитель.-303 с.
5. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа.
6. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Средняя группа. (5 – 6 лет)
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Средняя группа. (6– 7 лет)
7. М.Б. Зацепина, Г.Е. Жукова «Музыкальное воспитание в детском саду». Средняя группа.
8. Пальчиковая гимнастика. Нищева Н.В. «Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастик». Изд.2-е, ООО «Издательство Детство - Пресс», 2019г.
13. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / под ред. Р.Г.Казаковой – М.:ТЦ
14. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома (5-6 лет)
М: Мозаика –Синтез.