Методическая разработка внеклассного мероприятия «Чтобы помнили…».
проект по окружающему миру (средняя группа)

Приложение 1.

Беседа: «Война - это горе, война - это страшно, война - это слёзы»

Много лет назад ранним, летним утром, когда люди ещё мирно спали, послышался страшный гул самолётов. Через секунды уже стали слышны разрывы бомб. Люди в панике выбегали из дома и бежали кто куда. Но страшные разрывы бомб, как чёрные кусты поднимались повсюду. Дома, как спичечные коробки, разлетались во все стороны. Вот так началась Великая Отечественная война, которая продлилась долгих 4 года. Весь российский народ ( но в то время наш народ назывался советским) поднялся на борьбу с фашистами, которые хотели уничтожить нас или превратить в рабов. Благодаря отваге и мужеству, героизму и сплочённости советского народа враг, дойдя почти до Москвы, начал отступать назад. Все работали для фронта и для победы. На военных заводах работа не прекращалась ни днем, ни ночью. Люди забыли о праздниках и выходных. В сёлах крестьяне собирали урожай до последнего зёрнышка, чтобы отправить все запасы военным. Сами питались мёрзлой картошкой, хлеб съедался до последней крошки. Благодаря единству нашего народа  мы победили.

                                                                                                                                  Приложение 2.

                                                                                                                                                        Физминутка « Мы солдаты»

«Сильные и смелые!»

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идём.

(дети, стоя «маршируют»)

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадёшь.

(пальцы сжать в кулак, указательные вытянуть вверх и покачать влево -

вправо.)

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми, (руки – поднимают «гири»)

Всех, конечно, защищать! (руки обнимают себя за грудь)

На посту уметь стоять! (правая рука - с боковой стороны головы)

Приложение 3.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем мир мы защищать!

На границе встанем,

Всех врагов достанем.

Будем чаще улыбаться,

А не ссориться и драться.

( Массируем поочерёдно каждый пальчик , сначала на одной руке , затем на другой)

Самоанализ занятия «Я помню, я горжусь»

Цель: Создать условие для формирование знаний о празднике « День Победы»

Задачи:

Образовательные: Расширять представление детей о государственном празднике «День Победы», о Великой Отечественной войне.

Развивающие: Развивать у детей стремление узнать больше нового, интересного об истории родного края. Знакомить детей с содержанием праздника, с памятными местами в нашем селе. (Стелла Героям ВОВ)

Воспитательные: Воспитывать в детях уважительное отношение к нашей Родине - России, к защитникам Родины, гордость за свой народ.

Занятие осуществлялось в соответствии с конспектом. Конспект составлен самостоятельно, в соответствии с задачами образовательной программы соответствующие данному возрасту детей. На каждый момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали к мыслительной деятельности. На занятии использовались аудио записи, которые усилили эмоциональное восприятие. Организационный приём был направлен на быстрое введение в ситуацию, которая заставила задуматься детей на сколько страшны звуки войны. Беседа которую дети прослушали и задавая вопросы воспитателю закрепили как новое , интересное об истории родного края. Рассматривая фотографии Стеллы Героям ВОВ дети вспомнили, что каждый день идут в сад мимо неё . Они не знали для чего установлен этот памятник, во время занятия у детей сформировано уважительное отношение к нашей Родине, к её защитникам , гордость за свой народ. Дети не устали так, как двигались во время занятия, делали физминутку, перед рисованием пластилином провела пальчиковую гимнастику. Рисование пластилином не было новым введением, но это не помешало детям с удовольствием выполнить рисунок салюта. Во время рефлексии стало понятно на сколько глубоко дети прониклись этой серьёзной темой. Цель и задачи были решены, занятие удалось.