Конспект занятия в средней группе " Путешествие в страну Профессий"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

 Конспект в средней группе «Путешествие в страну Профессий»

Цель: Знакомство с профессией ветеринар, с дрессировщиком, с кинологом.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях некоторых профессий- ветеринарного врача , дрессировщика, кинолога.

Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме «Профессии».

Воспитательные: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Ход занятия:

Воспитатель: Все профессии прекрасны,

Все профессии важны.

Знаю, что и ваши руки

Будут Родине нужны!

Кем хотите стать вы, дети?

Поскорее мне ответьте!

Дети: (Ответы детей)

В:- А ответьте мне- как называется моя профессия?

-Давайте поиграем в игру «Я начну, а вы закончите…»

- Продавец продаёт, а воспитатель-(воспитывает)

-Строитель строит, а швея-(шьёт)

-Учитель учит, а врач-(лечит)

-Парикмахер, повар, пожарный. Водитель, машинист? (ответы детей)

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадку, а вы подумайте, о какой профессии в ней говорится!

Палочкой помашет –

Хищники пляшут.

Нахмурит лицо –

Лев прыгнет в кольцо.

Он что, регулировщик?

Нет, это... (дрессировщик)

 - это цирковая профессия. В цирке работают разные дрессировщики: дрессировщик тигров, дрессировщик львов, дрессировщик свиней, собачек и даже крыс. Дрессировщики работают с разными животными. Они обычно берут животных еще малышами, заботятся о них, воспитывают, хорошо знают повадки животных и очень любят их. (Показ иллюстраций)

Профессия дрессировщика – тяжелый и опасный труд. Как правило, номер с животными они готовят самостоятельно, поэтому очень много времени проводят на работе.  (Телефонный звонок). Ой, ребята, нас приглашают в гости в цирк- мы пойдём или поедем?

-в нашем городе есть цирк? Нет.

-А в каком городе есть цирк. (в Москве, Санкт-Петербурге?)

-Мы поедем на поезде или на машине? Подумайте. На машине быстрее, но все мы не сможем сесть в машину- нас много. Значит мы едем на поезде.

-Билеты можно купить в кассе- там работает кассир (ребёнок-раздаёт детям билеты)

-Дальше мы проходим на перрон-нас встречает проводник вагона.-он проверяет билеты.

У каждого из вас есть билет с рисунком. Найдите стул с таким же символом и займите своё место в нашем вагоне. Поезд ведёт опытный машинист, у него есть помощник-его профессия таки называется помощник машиниста. Он следит за маршрутом, время отправления и прибытия поезда, контролирует сигналы светофора, работу переездов и дает указания помощнику по обслуживанию поезда. Они оба заботятся о безопасности движения поезда и пассажиров.

Физкультминутка.

От перрона, от перрона                               Руки согнуты в локтях, ритмичные

Отправляются вагоны.                                шаги на месте.

Раз, два –                                                        Два шага вперед

                   назад, вперед                              Шаги на месте назад, вперед.

А потом наоборот                                       Топаем на месте.

И по рельсам он помчался                           Движение вперед, топающим шагом,

Набирая полный ход:                                   ускоряя темп.

« У-у-у!».

Поезд мчится и свистит                                                 Дети друг за другом

И колесами стучит.                                                         топают ногами быстро,

Я стучу, стучу, стучу                                                      медленно, на месте.

Всех скорее прокачу

Чу, чу, чу, чу

Всех скорее докачу.

-Все станция -город Санкт-Петербург. Цирк.

Билеты, которые были у вас в поезде-положите себе на стол.

Дрессировщик научил зверей что делать-ответы детей.

-Раскрасить шар у слона-красным цветом, овал оранжевым, треугольник-зелёным, прямоугольник синим, квадрат-черным.

В каждом цирке есть свой доктор, который следит за здоровьем зверей.

Звери, птицы, все, кто болен,

Кто здоровьем недоволен!

Вас зовёт ветеринар —

Перевяжет, даст отвар.

Ветеринар не только лечит болезни, но и предупреждает их. Он работает в клиниках или лабораториях, на фермах. Ветеринар в процессе работы использует медицинские инструменты, лекарства. (Показ иллюстраций)

Ветеринар занимается изучением возбудителей инфекционных болезней у животных, делают им прививки. Ветеринарный врач ведет борьбу с болезнями общими для человека и животных, т.к. люди могут заразиться от больных животных.

Чтобы стать ветеринаром, нужно быть наблюдательным, вниманием, аккуратным, терпеливым, конечно, любить животных.

Крик бегемота-показ картинки.

-Ой, что такое, почему он так кричит- у него болят зубы. У него короткие ноги, ему нужна помощь почистить зубы-давайте сделаем зубную щётку для бегемота, и почистим ему зубы.

- Посмотрите, как чистят зубы бегемоту люди в цирке и зоопарке.

Дети делают зубные щётки из бросового материала-палочки от мороженого и кусочек поролоновой губки)

Воспитатель: Вот мы помогли бегемотикам, нас можно назвать -ветеринарами.

Воспитатель: А сейчас вы хотите узнать ещё одну профессию, связанные с животными?

-Да.

Воспитатель: -это профессия называется кинолог. Знаете ли вы, ребята, кто такой кинолог «Кинос» по-гречески — собака, а «логос» — наука.? Это специалист, который дрессирует и воспитывает собак. 

 К нам в гости пришёл папа Миши. Он работает в полиции кинологом.

- Виктор Михайлович, расскажите, как вы воспитываете собак в школе?

Гость. Моя профессия — кинолог.

Дрессирую я собак:

— Делай эдак, делай так!

 Собаки слушают меня,

Они ведь верные друзья.

Учу служить их на границе,

И на таможне, и в полиции.

С одной собакой кинолог занимается один. В питомники попадают собаки не всех пород, а служебных, такие как овчарки — они быстры и выносливы, а еще очень дружелюбны. Кинолог обучает ее всем командам, собака проходит через множество испытаний — ищет человека по запаху, его вещь, спрятанную на большом расстоянии, и только потом получает специальный диплом. Тогда она сможет приступить к работе с полицией и ловить преступников, оберегая наш покой. Ну а еще кинолог может воспитать любую собаку не только для ловли преступников.

Кинологи занимаются дрессурой собак, обучают их специальным командам, кормят, приучают различать запахи оружия, взрывчатки.

Кинолог - специалист по поведению собак. Его основное занятие - понимать что хочет собака, о чём она в данный момент думает, и следовательно как её воспитывать.

Кинолог, это такой учитель или воспитатель, но только для собак.

В.- А что любит делать….., какие команды может выполить?

-Любимое лакомство?

- Как вы ухаживаете за ней?

-Не боится ли она детей,

(Гость приходит в группу с собакой , и даёт несколько команд для собаки)

-Дети , давайте построим вольер для ……..Чтобы не испугать собаку надо строить тихо, без резких движений. (собака заходит в вольер и выполняет там команды)

- Спасибо, большое за встречу и интересный рассказ о профессии кинолог. 

А нам пора возвращаться в детский сад. Влево-вправо повернулись, в детский сад уже вернулись.

Рефлексия:

Вот и приехали домой. Наше путешествие подошло к концу. Расскажите, какая профессия вам понравилась больше всего? Почему именно она? Расскажите родителям, что нового вы узнали о профессиях.

-Вы молодцы, отлично справились с заданиями. До новых встреч в стране профессий!