Конспект образовательной деятельности по окружающему миру в средней группе "Животные и птицы севера"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности по окружающему миру в средней группе " Животные и птицы севера"

Цель:

• Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных холодных стран, животных Севера.

Программное содержание (задачи):

Обучающие: Формировать у детей представление о животных Севера (северный олень, белый медведь, полярный волк, песец, тюлень), их внешнем виде, образе жизни и повадках.

Развивающие: Развивать познавательный интерес к жизни животных севера;

развивать зрительное внимание, мыслительные и психические процессы; развивать речь детей, обогащать их словарь.

Воспитательные: Воспитывать эмоциональное и бережное отношение к животным, любовь к родной природе; воспитывать любознательность.

Методы и приёмы: игровой, словесный, наглядный.

Материалы к образовательной деятельности: белый плюшевый мишка, картинки «Животные севера».

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с картинками животных севера, чтение художественной литературы и стихов, разгадывание загадок.

Ход занятия

Вводная часть

Воспитатель: - Ребята, у нас сегодня в гостях известный персонаж мультика. А кто это вы узнаете, отгадав загадку:

Живет он там, где холода,

И ловит рыбу из - подо льда.

Он в белой шубе щеголяет,

Умеет плавать и ныряет. (Белый медведь)

Воспитатель: - Нашего медвежонка, дети, зовут Умка. А как назвать его маму? (Белая медведица). Он приглашает нас совершить путешествие к себе на родину, на Крайний Север. Он познакомит нас со своими друзьями:

Суровые условия жизни - это нелегкое испытание на терпение и выносливость для немногих видов животных. Они научились экономно расходовать энергию, способность накапливать подкожный жир. Длинная шерсть, густое оперение, окрас в тон окружающей среде и умение приспосабливаться к сильнейшим морозам отличают животных севера от обитателей наших лесов.

Сначала Умка расскажет нам о представителях своего вида. (Показ картинок)

Белый медведь - самый большой среди млекопитающих отряда хищных в мире. Несмотря на огромный размер, он может быстро бегать, отлично плавать, ловко охотиться и незаметно подкрадываться к добыче: тюленям, морским котикам. От холода его спасает слой подкожного жира до 10см толщиной. Но даже мощь и сила не могут уберечь его вид от исчезновения. Поэтому белый медведь занесен в Красную книгу России. (Уточняем значение, выявляем причины).

Воспитатель: - Дети, вам интересно узнать об остальных обитателях Арктики? (Да!) Тогда нам пора в путь. Поедем? (Да!)

А какую одежду мы наденем? (Зимнюю, самую теплую: перечисляют…).

А как мы туда доберемся? Перечислите виды транспорта, необходимые нам в пути (Автобус, поезд, самолет, вертолет, такси, ледокол, собаки, олени)

Пальчиковая гимнастика.

Где всюду холод, лёд и тень, Дети обнимают себя за плечи

Полгода — ночь, погода — день Ладонями закрывают — открывают глаза.

Из льда здесь люди строят дом, Поднимают руки над головой — «крыша».

И океан покрыт весь льдом. Ладонями показывают льдины.

Зверей здесь ты почти не встретишь, Ставят ладонь козырьком над глазами

И птиц ты в небе не заметишь. руки разводят в стороны.

Лишь мишка белый, словно иней Делают махи руками,

Хозяин ледяной пустыни. подражают походке медведя.

Воспитатель: - А теперь послушайте загадку:

Словно царскую корону

Носит он свои рога,

Ест лишайник, мох зеленый,

Любит снежные луга. (Олень) (Показ картинки)

- Да, дети, это благородные олени помогли нам добраться до пункта назначения. Не страшны им ни морозы, ни болота, ни сугробы. Длинные ноги не дают провалиться в снег, а особенные копыта могут раздвигаться и имеют острые края, что придает устойчивость на скользких поверхностях. А еще олень разгребает копытами, как лопатами снег, чтобы добраться до вкусного мха ягеля, спрятанного глубоко под снегом. А что так украшает этих животных? (Рога). Огромные, красивые, ветвистые рога есть у самок и самцов. А у детенышей (оленят) рожки похожи на маленькие веточки кустика. За оленятами следит все огромное стадо, которое кочует по тундре во главе с вожаком, самым опытным и сильным оленем.

Воспитатель: - Следующая загадка:

На полярном берегу

Все законы строгие,

Но метели и пургу

Терпят ластоногие. (Тюлени) (Показ картинки)

- Тюлени имеют конечности в виде ластов. Их окрас бывает серым, рыжим или коричневым. Взрослые тюлени в длину достигают 2-х метров. Эти животные могут спать как на суше так и в воде. Тюлени рыбу не пережевывают, а глатают целикомю Возможно, вы видели их в цирке, так как тюлени очень умны и дружелюбны. Заселяют они скалистые места, прячась от хищников. Детеныши тюленей очень симпатичные и милые. Их тело покрыто блестящей густой белой шерсткой, поэтому тюленят еще называют бельками. Из-за ценного меха и беззащитности, они часто выслеживаются браканьерами.

Воспитатель: - Ещё загадка:

Хвост поджав, во льдах ночую

Выношу мороз любой

Я по северу кочую

В теплой шубе голубой. (Песец) (Показ картинки)

- На какого животного наших лесов похож песец? (На лисицу). Верно, но есть и различия: у песца мордочка и ушки не так сильно вытянуты, как у лисы, более округлые очертания туловища, да и шерстка гуще и короче. В зиму можно заметить голубоватый оттенок его красивой шерстки. Так песец маскируется под снежный пейзаж, чтобы не быть замеченным врагами. Песцы в сильные морозы прячутся в сугробах, зарываясь в снег. А когда погода наладится, песцы везде следуют за белым медведем, подбирая за ним остатки добычи. Также они часто лакомятся птицами и их яйцами, охотятся на леммингов (северных мышей). Песцы в промерзшей земле с трудом роют норы для будущих поколений и живут там по много лет. Живу большими семьями, воспитывая чужих и своих детенышей, как в детском саду.

А сейчас предлагаю немного размяться.

Физкультминутка

Как олени резво скачем (Бег с высоким подниманием колен)

И попрыгаем, как мячик. (Прыжки на месте на двух ногах)

Как метель мы покружились, (Повернуться вокруг себя один раз)

А теперь – остановились. (Остановиться)

Мы немного отдохнём (Вдох – выдох 3 раза)

И затем пешком пойдём. (Ходьба на месте)

Опустили руки вниз

И на льдинки все садись. (Присесть на импровизированные льдинки)

Дети садятся на места

Воспитатель: - Следующая загадка:

Что что за дикий страшный зверь?

Никогда ему не верь.

Быстро прыгает, кусает.

Каждый точно его знает.

Знает он в охоте толк.

Отвечаем…(Это волк!) (Показ картинки)

- Северный волк силен и вынослив. Он может неделями обходиться без пищи. В её поисках волчья стая обходит большие районы тундры и тайги. В стае воспитываются и обучаются охоте детеныши (волчата). За десятком волчат часто присматривает как самка (волчица), так и самец.

Воспитатель: Следующая загадка

Там в краях суровых

На холодных льдинах

Ходят на морозе

Гордые ...(пингвины)

Пингвин-единственная птица, которая может плавать, совершенно не умея летать, поэтому и перья у них растут совершенно равномерно. Кроме того только пингвины ходят стоя совершенно вертикально, мелкими шажками, потому что их короткие и толстые ноги расположены далеко позади центра тяжести. При необходимости ускориться они плюхаются на брюхо и скальзят на нём, словно на санках, отталкиваясь от снега ластообразными крыльями и ногами.

Вот такие сильные и красивые животные обитают на крайнем севере.

Поблагодарим Умку за путешествие.

Итог:

- Сегодня мы познакомились с животными Севера, узнали много нового.- Какая загадка для вас была трудной, а какая самой легкой? (ответы детей). - Вы меня ребята, сегодня порадовали своими знаниями, умением общаться.