занятие в 2 младшей группе "В гостях у сказок",
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное образовательное учреждение «детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников «Успех» с. Кабанск муниципального образования «Кабанский Район» Республика Бурятия

Конспект развлечения

во  2 младшей группе

на тему: "В гостях у сказок"

  Воспитатель: Бабинцева Т.Н., Котова О.Д.       

 Цель. Закрепить знания детей о русских народных сказках и создать радостное эмоциональное настроение, при общении с взрослыми и сверстниками.

Задачи.

Образовательные. Формировать умение узнавать и называть сказки по отдельным эпизодам и героям.

Развивающие. Развивать выразительную речь, память, внимание, интерес к театрализованной деятельности. Развивать двигательную активность детей.

Воспитательные. Воспитывать дружеские взаимоотношения, культуру поведения и любовь к народным сказкам.

Материалы: корзинка,  домик, животные, икт.

Предварительная работа. Чтение русских народных сказок,  рассматривание иллюстрационного материала,   организация театрализованной деятельности по  мотивам сказок, просмотр мультипликационных  фильмов по мотивам русских народных сказок.

        Ход развлечения

Воспитатель.        Сказки любят все на свете

                        Любят взрослые и дети.

                        В гости к сказке в этот час

                        Мы отправимся сейчас.

        Ребята, вы хотите побывать на полянке сказок?  (Да)        

Воспитатель.         Ты, кружись, кружись, кружись

                        И на полянке сказок очутись.

        Звучит музыка Дашкевича «В гостях у сказки»

Воспитатель. Но прежде чем мы попадем в сказки, надо отгадать загадки.

                        Он от бабушки ушёл,

                        И от дедушки ушёл.

                        Песни пел под синим небом,

                        Для лисы он стал обедом.  (Колобок)

Воспитатель. А теперь послушаем сказку.

 Жили-были дед и баба. Говорит однажды дед старухе «Испеки-ка ты, бабка,  колобка. А бабка отвечает: »Из чего же я тебе испеку колобка, муки-то нет! А ты по сусекам поскреби, по амбару помети, глядишь, и будет у тебя мука. Вышел колобок румян да пригож, на солнышко похож. И оставила его бабка на окне остывать. Колобок не захотел лежать, спрыгнул с окна и покатился в лес. Ребята, а правильно ли поступил колобок…..

Что с ним может случится в лесу…..

        Мы сейчас вспомним, кого он там встретил.

                       Имитация движений животных.

Воспитатель. Мы побывали в сказке «Колобок».

Отправляемся в следующую сказку.

                        Ты, кружись, кружись, кружись

                        В сказке новой очутись.

        Из окна домика выглядывает медвежонок.

                        Кто-то на моей кроватке спал

                        И всю её помял.

                        Кто-то из моей тарелки ел

                        И всю кашу мою съел.

                        Сидел на моём стульчике

                        И стульчик мой сломал!  (Плачет)

Воспитатель. Кто же это был?   (Маша из сказки «Три медведя»)

        Не плачь мишутка, не плачь маленький. Ребята, давайте развеселим мишутку и поиграем с ним в игру.

                        Подвижная игра «Три медведя»

 Три медведя шли домой            (Дети шагают нместе  вперевалочку)

 Папа был большой-большой.    (Поднять руки над головой)

 Мама с ним поменьше ростом,  (Руки на уровне груди)        

 А сынок-малютка просто           (Присесть)

 Очень маленький он был,          (Присесть и покачаться по медвежьи)

 С погремушками ходил           (Встать, руки перед грудью сжаты кулаки)

 Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.      (Дети имитируют игру с   погремушками)

Воспитатель. Мы побывали в сказке «Три медведя».

Отправляемся  в  следующую сказку.

                        Ты кружись, кружись, кружись

                        В новой сказке очутись.

                     А теперь садитесь на стульчики и слушайте сказку.

    Явилась бабка с дедом и внучка с жучкой следом,

а вот примчалась кошка, чтоб им помочь немножко.

 За нею мышка мчится и опоздать боится , засела в грядке крепко – все тянут дружно….. (репка) 

 Воспитатель. В какой сказке мы побывали?  (репка) 

Друг другу нужно помогать.       

        В сказках во многих мы побывали, все загадки отгадали! Побыстрей располагайтесь , всем ли видно, всем ли слышно,  приготовьте ушки, глазки, и послушайте вы сказку.

        Сказка «теремок».

Воспитатель. Ребята, вам понравилась сказка? (обсуждение)

Медведь:

В сказке все вы побывали, многое вы там видали

Моей сказочке конец, а кто слушал- молодец.

Я пришел не с пустыми лапками, а принес корзинку сладкую.

Чтоб друг с другом вы дружили, жадинами чтоб не были,

Чтобы старших уважали, малышей не обижали

Конфетки кушайте и сказки слушайте.