План-конспект беседы «Моя мама»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

План-конспект беседы «Моя мама»

Возрастная группа: 4-5 лет.
Форма проведения: Беседа в кругу.

Цель: Формирование у детей представления о значимости матери в жизни каждого человека, воспитание чувства любви, уважения и заботы о самом близком человеке.

Задачи:

1. Образовательные: Активизировать словарь прилагательных (ласковая, добрая, заботливая, красивая, любимая); учить составлять короткие рассказы о маме с помощью наводящих вопросов.
2. Развивающие: Развивать связную речь, память, внимание, эмоциональную отзывчивость.
3. Воспитательные: Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме, желание помогать ей и радовать своими поступками.

Оборудование и материалы:

• Мягкая игрушка (сердечко, солнышко или цветок) для передачи по кругу;
• Семейные фотографии детей (по желанию — можно попросить принести заранее или использовать фотовыставку в группе);
• Картинки с изображением «маминых помощников» (веник, пылесос, кастрюля, книга, расческа и т.д.);
• Спокойная музыка для фона (по желанию).

Ход беседы

Дети сидят на ковре в кругу. Воспитатель включает спокойную музыку.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и подарим друг другу свои улыбки. Чувствуете, как стало тепло? А знаете, почему? Потому что улыбка - это маленькое солнышко, от которого становится радостно и тепло всем вокруг.

Воспитатель загадывает загадку:

Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит?
Не смыкая ночью глаз,
Кто заботится о вас?
(Мама)

Воспитатель: Правильно, мама! Сегодня мы с вами поговорим о самых любимых, самых дорогих наших мамах.

Игра «Ласковое слово» (с передачей сердечка)

Воспитатель: Давайте по кругу передавать вот это сердечко и расскажем, какая у нас мама. Каждый скажет одно доброе, ласковое слово. Повторяться нельзя!

Дети передают игрушку и называют прилагательные:
- Моя мама добрая.
- Моя мама красивая.
- Моя мама любимая.
- Моя мама заботливая.
- Моя мама ласковая.
- Моя мама нежная.
- Моя мама умная.
- Моя мама трудолюбивая.

Воспитатель: Вот сколько добрых слов мы сказали о мамах! А как вы думаете, почему мама самая главная для нас? 

Дети: Потому что она заботится, любит, жалеет, вкусно готовит, играет с нами.

Рассказы детей о маме (с опорой на фотографии или наводящие вопросы)

Воспитатель: А теперь давайте каждый немного расскажет о своей маме. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

Воспитатель показывает свою фотографию (или семейную) и начинает первым, задавая образец.

Примерные вопросы:

1. Как зовут твою маму?
2. Какая она? (красивая, веселая, добрая)
3. Что она любит делать? (читать книжки, готовить, гулять, вязать)
4. Что мама делает дома по хозяйству?
5. Что ты любишь делать вместе с мамой?

Воспитатель помогает каждому ребенку, подбадривает, дополняет ответы. Важно, чтобы все дети (даже стеснительные) высказались.

Физкультминутка «Мамины помощники»

Воспитатель: Ребята, мы так много говорили о мамах, а теперь покажем, как мы им помогаем!

Дети встают и выполняют движения по тексту.

Маму я свою люблю, 

(руки к груди)
Я всегда ей помогу. 

(руки на пояс)
Я умею подметать, 

(имитация метания)
Пыль с полки вытирать, 

(движения руками в стороны)
И игрушки убирать. 

(приседания, имитация сбора)
Маму обниму, поцелую, 

(обнимаем себя за плечи, наклон головы)
Отдохнуть ей велю. 

(руки в стороны, показываем «посиди»)

Игра «Что нужно маме?»

Воспитатель выкладывает на столе картинки (или показывает на доске) с разными предметами: кастрюля, пылесос, книга, расческа, мяч, молоток, кукла, цветы, фен.

Воспитатель: Посмотрите на картинки. Давайте выберем те предметы, которые помогают маме в работе по дому, и те, которые нужны маме, чтобы быть красивой.

Дети по очереди подходят, выбирают картинку и объясняют:
- Кастрюля нужна маме, чтобы варить суп.
- Расческа нужна маме, чтобы причесываться.
- Пылесос нужен, чтобы чисто было.
- Цветы мы дарим маме на праздник, чтобы она улыбнулась.

Лишние картинки (мяч, молоток, кукла) убираются в сторону.

«Как мы радуем маму?»

Воспитатель: Мама очень радуется, когда мы ее слушаемся и делаем хорошие дела. А как вы радуете свою маму? 

Дети:

• убираю игрушки,
• кушаю хорошо,
• рисую рисунок,
• целую,
• говорю добрые слова
• делаю добро маме.

Воспитатель: А если мама устала, что можно сделать? 

Дети:

• Пожалеть,
• обнять,
• не шуметь,
• предложить чай,
• укрыть пледом.

Воспитатель: Правильно! Забота о маме - это тоже проявление любви.

Воспитатель: О ком мы сегодня говорили? 

Дети: О мамах.
Воспитатель: Какие слова можно сказать маме, чтобы ее порадовать? 

Дети: Ласковые, добрые.
Воспитатель: Что мы можем сделать для мамы сегодня вечером? 

Дети: Обнять, поцеловать, сказать «Я тебя люблю», помочь убрать со стола.

Воспитатель: Ребята, мама - самый дорогой человек на свете. Она всегда вас любит, заботится о вас. И нам очень важно беречь маму, не огорчать ее и всегда говорить ей добрые слова.

Воспитатель предлагает закончить беседу стихотворением (можно выучить заранее или прочитать):

Маму крепко поцелую,
Обниму мою родную.
Очень я люблю ее.
Мама — солнышко мое!