"Картотека опытов и экспериментов "
картотека по окружающему миру (старшая группа)

💧 Вода

«Куда делись чернила?»

Познакомить со свойством активированного угля впитывать вещества (адсорбция).

Пузырек с водой, чернила или пищевой краситель, таблетка активированного угля.

В подкрашенную воду добавить растолченный уголь, взболтать. Смесь посветлеет на глазах .

💧 Вода

«Как вытолкнуть воду?»

Показать, что уровень воды повышается, если в нее опускать предметы.

Мерная емкость с водой, камешки, тонущий предмет на дне.

Предложить детям достать предмет со дна, не опуская рук. Класть камешки, пока вода не поднимется до краев .

💧 Вода

«Вода и пар»

Познакомить с процессом конденсации пара обратно в воду.

Прозрачный стакан с кипятком, крышка или холодное блюдце.

Накрыть стакан с горячей водой крышкой, показать, как скопившийся пар превращается в капли и стекает вниз .

💨 Воздух

«Вдунь шарик в бутылку»

Показать, что воздух занимает место и может создавать давление.

Пластиковая бутылка, маленький бумажный шарик (скомканная бумага).

Положить шарик в горлышко и дунуть. Он вылетит наружу, так как воздух в бутылке сжался и вытолкнул его .

💨 Воздух

«Поймаем воздух»

Обнаружить воздух в окружающем пространстве, увидеть его свойство — невидимость.

Полиэтиленовый пакет или легкий газовый платок.

Взять пакет за края, поймать им воздух и закрутить. Пакет становится упругим .

💨 Воздух

«Взвесим воздух»

Доказать, что воздух имеет вес.

Палка длиной 60 см, веревка, два одинаковых надутых шарика, иголка.

Подвесить палку за веревку с шарами на концах. Проткнуть один шар — сторона с шариком поднимется вверх .

🧲 Магнетизм

«Как достать скрепку?»

Показать, что сила магнита действует через воду и стекло.

Стакан с водой, скрепка, магнит.

Бросить скрепку на дно стакана с водой. Провести магнитом по внешней стенке стакана, поднимая скрепку вверх .

🧲 Магнетизм

«Что притягивает магнит?»

Развивать умение классифицировать предметы по признаку магнитных свойств.

Магнит, набор предметов из разных материалов (дерево, пластик, резина, железо, бумага).

Дети подносят магнит к каждому предмету и сортируют их на две группы: «притягивается» и «не притягивается» .

☀️ Свет и тень

«Эффект радуги»

Показать, что белый свет состоит из цветового спектра.

Миска с водой, маленькое зеркальце, лист белого картона.

Поставить миску на солнечное место, опустить зеркало в воду. Поймать картоном отраженный луч, чтобы увидеть «радугу» .

☀️ Свет и тень

«Свет повсюду»

Показать значение света и разделить источники света на природные и искусственные.

Фонарик, свеча, лампа, картинки с разными источниками света.

В темной коробке рассмотреть предметы. Обсудить, что дает свет: солнце, луна, лампа, фонарик .

🎨 Краски и цвет

«Разноцветные шарики»

Получить новые цвета путем смешивания основных красок.

Гуашь (синяя, красная, желтая), палитра, кисти, контуры шариков на бумаге.

Смешать краски: красную с желтой (оранжевый), синюю с желтой (зеленый), красную с синей (фиолетовый) .

🎨 Краски и цвет

«Рисование на мокром листе»

Показать, как вода создает эффект размытия и плавных переходов цвета.

Лист плотной бумаги для акварели, вода, кисти, краски.

Намочить лист водой и рисовать красками. Краски будут растекаться, создавая мягкие переходы .