Конспект занятия на тему «Светлый праздник Пасха» для средней группы
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия на тему «Светлый праздник Пасха» для средней группы

Длительность: 20 минут.

Форма проведения: групповая (беседа, физминутка, творческая деятельность).

Цели:

Познакомить детей с праздником Пасха и его традициями.

Формировать уважение к русским народным традициям и культуре.

Развивать речь, память, внимание и мелкую моторику.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание делать подарки.

Оборудование:

иллюстрации или слайды: праздничный стол, куличи, крашеные яйца, веточки вербы; муляжи или варёные яйца (для игры);

заготовки для творчества: шаблоны яиц из белого картона, краски и кисти либо цветная бумага, клей, салфетки;

аудиозапись колокольного звона (в фоновом режиме).

Ход занятия

1. Организационный момент (2 минуты)

Воспитатель приветствует детей и предлагает отгадать загадку:

Курочка Ряба пришла к нам не с пустыми руками. Что она приносит, когда хочет поздравить с праздником?

Дети отвечают (Яйцо!). Воспитатель показывает красивое расписное яйцо (писанку).

2. Беседа «Что такое Пасха?» (5 минут)

Воспитатель рассказывает:

Пасха — весенний праздник, когда всё оживает: распускаются листочки, прилетают птицы, солнце светит ярче.

В этот день люди ходят друг к другу в гости, дарят яйца и угощаются куличом (показ картинки).

На Пасху звонят колокола (включается тихая запись колокольного звона на 10–15 секунд).

Яйцо — символ новой жизни: из него появляется цыплёнок.

Вопросы к детям:

Какой главный цвет на Пасху? (Красный, жёлтый — цвета солнца и жизни.)

Что люди говорят друг другу, когда дарят яйца? («Христос воскрес!» — «Воистину воскрес!».)

3. Физкультминутка «Верба и солнышко» (2 минуты)

Дети выполняют движения под слова воспитателя:

«Солнышко»: тянем ручки вверх, встаём на носочки, кружимся.

«Верба»: приседаем, кладём голову на сложенные ладошки (почки набухают), затем медленно встаём и разводим «веточки» (руки) в стороны.

Повторить 2 раза.

4. Пальчиковая игра «Кулич» (1 минута)

Дети повторяют движения и слова за воспитателем:

Тесто месим, месим, месим (сжимаем и разжимаем кулачки),

И в ладошках крутим, крутим (круговые движения ладонью),

В формочку кладём (ладони лодочкой),

И печь отдаём (вытягиваем руки вперёд).

5. Практическая часть: «Украсим пасхальное яйцо» (8 минут)

Воспитатель предлагает детям стать волшебниками и сделать подарки для мам или друзей. Варианты деятельности (на выбор):

Рисование: на шаблоне яйца дети рисуют пальчиками или ватными палочками горошки, полоски, кружочки.

Аппликация: дети приклеивают на шаблон маленькие кусочки цветной бумаги (обрывание или готовые детали), чтобы получился мозаичный узор.

Во время работы воспитатель помогает, хвалит детей, напоминает, что узор должен быть ярким (красный, жёлтый, зелёный).

6. Итог занятия (2 минуты)

Дети выкладывают свои работы на общий стол (выставка).

Воспитатель: «Посмотрите, какие красивые яйца у нас получились. Теперь у нас есть подарки для праздника!»

Если осталось время — игра «Покатай яйцо»: дети встают вокруг стола и легонько толкают деревянное яйцо (или муляж), чтобы оно прокатилось по «дорожке» (между кубиками) к соседу.

Заключительные слова: «Вот и подошло наше занятие. Пусть у вас всегда будет радость, как на Пасху. Не забудьте дома поздравить своих близких словами: „Христос воскрес!“»

Рекомендации

Если позволяет время, можно прочитать отрывок из стихотворения А. Плещеева «Христос воскрес!».

Заранее предупредите родителей, чтобы дома обсудили с детьми семейные традиции празднования Пасхи.