«Экскурсия по детскому саду. Знакомство с хозяйственными помещениями»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

«Экскурсия по детскому саду. Знакомство с хозяйственными помещениями»

Экскурсия по детскому саду — это не просто прогулка, а целенаправленная образовательная деятельность, которая обогащает внутренний мир ребёнка, создаёт фундамент для дальнейшего познания и надолго остаётся в памяти. 

Цели и задачи

Формирование у детей представлений о помещениях детского сада, в том числе хозяйственных (кухня, прачечная, медицинский кабинет и др.).

Ознакомление с трудом взрослых, работающих в этих помещениях, воспитание уважения к их труду.

Развитие познавательного интереса, наблюдательности, речи и навыков общения.

Закрепление правил безопасного поведения и культуры общения во время экскурсии.

Ход занятия

1. Вводная часть Воспитатель рассказывает детям о том, что детский сад — это большой дом, где много разных помещений. Обсуждается, для чего нужны разные комнаты и кто там работает. Воспитатель напоминает правила поведения: не шуметь, не бегать, здороваться и благодарить сотрудников.

2. Основная часть — экскурсия Дети вместе с воспитателем посещают:

Кухню: знакомятся с поваром, узнают, как готовится еда для всех детей, рассматривают оборудование (плита, большие кастрюли, духовка).

Прачечную: прачка рассказывает о своей работе, показывает стиральную машину, утюг, сушилку. Дети узнают, как стирается и гладится бельё.

Медицинский кабинет: медсестра рассказывает о своей работе, показывает весы, ростомер, шкаф с лекарствами.

Другие помещения (по возможности): завхоз, методист, музыкальный и физкультурный залы.

В каждом помещении дети задают вопросы, слушают рассказы сотрудников, рассматривают оборудование и инструменты.

3. Заключительная часть Воспитатель обсуждает с детьми:

Чья работа показалась самой важной и почему?

Что нового они узнали?

Как нужно относиться к труду взрослых?

Проводится дидактическая игра «Узнай и назови» (профессии и помещения), игра «Что я делаю?» (имитация действий работников).

Методические рекомендации

Перед экскурсией провести беседы о профессиях, рассмотреть иллюстрации.

Во время экскурсии использовать загадки о работниках детского сада.

После экскурсии — закрепить знания через игры и творческие задания (рисование, лепка, составление рассказов).

Ожидаемые результаты

Дети знают, кто работает в детском саду, чем занимаются сотрудники хозяйственных помещений, умеют вежливо общаться и проявляют уважение к труду взрослых