Презентация к занятию по предметному окружению "Путешествие в прошлое лампочки"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Этап занятия

Задачи этапа

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы и приемы

Ожидаемые результаты

1. Вводный
(3-4 мин)

Вызвать интерес, создать мотивацию.

Организует игру «Чудесный мешочек», загадывает загадку о лампочке. Создает проблемную ситуацию.

Ощупывают предмет, отгадывают загадку, включаются в диалог.

Игровой, словесный (загадка), создание проблемной ситуации.

Психологическая готовность к занятию, интерес к теме.

2. Основной
(15-18 мин)

Познакомить с историей света; развивать речь и логику.

Рассказывает об эволюции освещения (костер, лучина, свеча, керосиновая лампа, электролампочка).

Рассматривают предметы и иллюстрации, отвечают на вопросы, делают выводы.

Наглядный (демонстрация), словесный (рассказ, беседа), ИКТ.

Сформированы базовые представления об истории лампочки.

Физминутка
(2 мин)

Снять мышечное напряжение.

Читает стихотворение и показывает движения «Фонарики».

Повторяют за воспитателем активные движения.

Двигательный, игровой.

Смена вида деятельности, снятие усталости.

3. Заключительный
(4-5 мин)

Закрепить знания; подвести итоги; повторить ОБЖ.

Проводит дидактическую игру «Что сначала, что потом».

Раскладывают картинки в хронологическом порядке. Делятся впечатлениями.

Практический (моделирование ряда), рефлексивный

Умение выстраивать цепочку эволюции вещей; самоанализ.