Технологическая карта занятия "Путешествие в космос" с презентацией
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologicheskaya_karta_zanyatiya_.docx | 16.77 КБ |
 prezentatsiya_kosmos_1.pdf | 1.12 МБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Брусничка»
Технологическая карта занятия ОКР
Тема: «Путешествие в открытый космос»
Выполнил:
Воспитатель
Зюзькова В.В.
Магистральный
2026г.
Возраст: подготовительная группа (6–7 лет)
Форма: подгрупповая (8–12 человек) / фронтальная
Цель: Систематизировать знания детей о космосе, Солнечной системе и профессии космонавта через решение познавательных и логических задач.
Задачи:
· Обучающие: Закрепить названия планет, последовательность от Солнца, понятия «звезда», «спутник», «телескоп», «невесомость». Упражнять в решении примеров в пределах 10 (сложение/вычитание).
· Развивающие: Развивать внимание, память, пространственное мышление (положение планет), связную речь (составление предложений по схеме).
· Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за российскую космонавтику (Ю.А. Гагарин, В.В. Терешкова), умение работать в команде (экипаж).
Оборудование: Интерактивная доска/экран, ноутбук, колонки, презентация PowerPoint (с триггерами и анимацией), раздаточный материал (билеты с примерами, маршрутные листы, звёздочки для рефлексии).
Ход занятия:
1. Организационный момент (2 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
Включает звук радиосигнала. «Ребята, центр управления полетами прислал сообщение. Посмотрите на экран». | Слушают, сосредотачиваются, поворачиваются к экрану. | Слайд 1 (Титул: «Космический квест». Анимация: мигающий сигнал SOS, текст: «Требуется помощь!»). |
Метод. комментарий: Использование звукового сигнала в презентации повышает эффект неожиданности и быстро переключает внимание с игры на занятие.
2. Мотивационно-побудительный этап (3 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
«На связи Инопланетяша (персонаж). У него сломалась карта звездного неба. Без неё он не может вернуться домой. Поможем? Для этого нужно стать экипажем и выполнить задания». | Соглашаются, высказывают версии (как помочь), проявляют интерес. | Слайд 2 (Интерактивный персонаж — грустный инопланетянин на фоне рассыпающихся звезд. Анимация: звезды падают по щелчку). |
3. Основной этап (25 мин)
3.1. «Космодром» — проверка знаний (4 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
«Чтобы стать экипажем, нужны билеты. Решите пример, найдёте место». Раздает билеты-карточки с примерами (3+2, 6-1, 5+0 и т.д.). На стульях цифры-ответы. | Решают примеры, находят стул с нужной цифрой, садятся. | Слайд 3 (Изображение космодрома с ракетой. Числовой ряд 1–10. По щелчку на ракету — звук старта). |
3.2. «Солнечная система» — закрепление (6 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
«Бортовой компьютер показывает карту. Назовите планеты по порядку. Какая планета самая большая? (Юпитер). У какой есть кольца? (Сатурн)». | Называют планеты, показывают (если есть указка), отвечают на вопросы. | Слайд 4 (Анимированная модель Солнечной системы. При нажатии на планету — название, размер, особенность). Слайд 5 (Игра «Что лишнее?» Звезда, комета, планета, чайник). |
Физминутка (2 мин)
Деятельность детей | Презентация |
Дети повторяют движения (ходьба, кружение, «невесомость» — медленные покачивания). | Слайд 6 (Видеоролик «Ракета» под ритмичную музыку). |
3.3. «Расшифруй послание» — обучение грамоте (5 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
«Инопланетяша передал сигналы (точка-тире). Какие буквы спрятаны?» | Соотносят азбуку Морзе с буквами, составляют слово «М И Р». | Слайд 7 (Азбука Морзе: звуковой сигнал + визуальный код. По щелчку появляются буквы). |
3.4. «Помоги найти дорогу» — пространственное мышление (5 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
«На столе маршрутный лист. Проведи линию от ракеты к планете Инопланетяши (по клеткам: 2 вверх, 1 вправо)». | Выполняют графический диктант на раздаточных листах. Сравнивают с образцом. | Слайд 8 (Образец маршрута. Анимация: пунктирная линия прочерчивается по щелчку — для самопроверки). |
4. Рефлексивно-оценочный этап (3 мин)
Деятельность педагога | Деятельность детей | Презентация |
«Задание выполнено. Инопланетяша благодарит. Что было самым трудным? Что понравилось? Оцените себя — возьмите звезду: красную — всё понятно, синюю — были ошибки». | Отвечают на вопросы, анализируют, выбирают звезды и кладут в «бортовой журнал» (конверт). | Слайд 9 (Инопланетяша улыбается, машет рукой. Анимация: звездопад — сюрпризный момент). Слайд 10 (Заключительный: «Вы настоящие космонавты!»). |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: « Кем я хочу быть»
Технологическая карта по теме: « Кем я хочу быть»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Мама – самый верный друг»
Технологическая карта по теме: «Мама – самый верный друг»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Профессия - военный»
Технологическая карта по теме: «Профессия - военный»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Праздник вежливости»
Технологическая карта по теме: «Праздник вежливости»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Дружат люди всей земли…..»
Технологическая карта по теме: «Дружат люди всей земли…..»...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности. Познавательное развитие. ФЦКМ, расширение кругозора. Технологическая карта по теме: «Как содержать книги в чистоте и порядке» (исследовательская деятельность)
Технологическая карта по теме: «Как содержать книги в чистоте и порядке» (исследовательская деятельность)...
Технологическая карта НОД по развитию мелкой моторики «Пальчиковые игры с Машей» Ольга Макарова Технологическая карта НОД по развитию мелкой моторики «Пальчиковые игры с Машей»
Тема: «Пальчиковые игры с Машей»Возраст детей: 3-4 года (вторая младшая группа)Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познават...