Исследовательский проект«Волшебный магнит»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 30» Исследовательский проект «Волшебный магнит» Подготовил: Ткаченко Данил, 6 лет Утробина Арина , 6 лет Руководитель проекта: Волковская Н.Ю

Слайд 2

Актуальность проекта: На занятиях в детском саду мы заметил, что Наталья Юрьевна на доске крепит картинки магнитами. Нам стало интересно, что такое магнит? К акие тайны хранит в себе магнит? Наталья Юрьевна предложила нам обследовать магнит.

Слайд 3

Гипотеза: У магнита много удивительных свойств, которые широко применятся в жизни человека.

Слайд 4

Цель проекта: определить свойства магнита и его использование дома, в группе детского сада.

Слайд 5

Задачи: узнать, что такое магнит; определить свойства магнита; провести опыты с магнитом; где используются магниты. Методы реализации проекта: Наблюдение; Эксперименты; Опыты; Вывод Объект проекта : магнит. Предмет проекта : свойства магнита .

Слайд 7

Уже давно люблю магнит. Он и теперь меня манит Камня маленький кусок, Невзрачный, серенький брусок . У меня в руках магнит, Чем же он так знаменит?

Слайд 8

Магнит это камень – магнетит. Он отличается от других камней тем, что может притягивать к себе металлические предметы

Слайд 9

Дома, мама с папой мне рассказали, где у нас используются магниты.

Слайд 10

Магниты поднимают тяжёлые грузы, помогают людям ориентироваться в пространстве, магнитные приборы используют в больницах для лечения . Свойства магнитов кажутся волшебными.

Слайд 11

О пыт «Всё ли притягивает магнит? » Магниты могут притягивать предметы, но какие? Чтобы ответить на этот вопрос мы проделали опыт. Для этого мы взяли предметы из пластмассы, резины, дерева, металла. Поднесли магнит к предметам по очереди. Опыт показал, что к магниту стали притягиваться только металлические предметы. Вывод: магнит притягивает только металлические предметы

Слайд 12

Опыт – игра «Танцующие скрепки» Магниты могут передвигать предметы. Чтобы это доказать мы взяли лист картона, на него положили несколько металлических скрепок. Под картоном прикрепила магнит, стали двигать его. Я с огромным любопытством наблюдала за «танцующими скрепками». Вывод: магнит действует через картон и бумагу, заставляя двигаться , «танцевать» скрепки.

Слайд 13

Опыт «Как достать скрепки из воды, не намочив руки?» Для проведения опыта мы взяли прозрачный пластиковый стакан с водой, магнит и металлические скрепки. Прислонив магнит к стакану на уровне скрепки, медленно двигаем магнит по стенке , скрепки начали подниматься вверх. Вывод: магнит может действовать через пластик и воду.

Слайд 14

Опыт «Без клея» Решили проверить сможет ли магнит передать свои свойства обычному железу. На тетрадный лист мы высыпали много железных скрепок. Подвесили к магниту снизу скрепку. Поднесли к ней ещё одну – оказалось, что верхняя скрепка примагничивает нижнюю. Тогда мы попробовали сделать целую цепочку из скрепок. Убрали магнит. Все скрепки упали. Поднесла одну из скрепок к другой. Ого! Скрепка сама стала магнитом . В ывод : магнит передать свои свойства обычному железу.

Слайд 15

Магниты у нас в группе

Слайд 16

Мы могу сказать, магнит – это камень – магнетит , который обладает свойствами притягивать металлические объекты (скрепки, гайки, болты и т.д.), действует через некоторые материалы (картон, воду, пластик) и может передать свои свойства железу. Вывод :

Слайд 17

Литература: 1.. Ребенок и окружающий мир. Программа и методические рекомендации.: Дыбина О.В. – Москва: Мозаика-Синтез, 2005 – 88с. 2. Проектная деятельность дошкольников: Веракса Н.Е., Веракса Н.Н.; – Москва: Мозаика-Синтез, 2015 3. Электронный ресурс: http://www.planetaskazok.ru/ltolstoyskz/magnittolstoyl Электронный ресурс: http://ta-vi-ra/bloqspot.com

Слайд 18

Спасибо за внимание