Конспект занятия по познавательному развитию на тему: «Русская народная игрушка - матрешка» в младшей группе №2 (от 3 до 4лет)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I.Организационный момент

-Ребята, сегодня утром в нашу группу пришла посылка. Вот она. Давайте откроем её и посмотрим, что в ней. Откроем? 
Воспитатель достает перевязанную коробку и читает адрес на крышке. 
г. Энгельс, д/с «Журавлик», младшая группа «Солнышко».
Это наш адрес?
Почтальон не ошибся?
Будем открывать. 
Воспитатель открывает коробку, достает записку и читает.
«Жители страны игрушек прислали своих друзей посмотреть, как живут ребята в группе «Солнышко», но чтобы они появились из коробки надо отгадать загадку.» 
Отгадаем?

Слушайте внимательно.
«Первая сестра — большая,
В ней прячется сестра вторая,
Откроешь, третью ты найдешь,
И так до маленькой дойдешь.
В самой серединке — крошка,
Игрушку ту зовут… (матрешка). Молодцы. Сейчас посмотрим, правильно ли вы отгадали. 
Воспитатель достает матрешку. Правильно! Молодцы! Это матрешка. Сегодня мы с ней познакомимся и поиграем.

- А сейчас проходите, садитесь на стульчики, я вам расскажу, как появилась матрешка.

Дети заходят в группу, встают свободно

Ответы детей

Ответы детей
Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Дети садятся

II. Основная часть

Рассказ сопровождается показом иллюстраций на мольберте.
-Давным-давно в одном царстве-государстве жил да был один мастер, который любил очень любил ребятишек: девчонок и мальчишек. И любил этот мастер с утра до вечера делать для детишек игрушки. И однажды он задумал сделать необычную игрушку - куклу с чудесным секретом: внутри первой куклы сидела кукла поменьше, а в той еще меньше, и еще, и еще. Яркими красками разрисовал, одел в нарядное платьице. Веселая получилась куколка, смешная. И он долго-долго думал как назвать эту куклу. Назвал ее русским именем Матрена, а так как куколка была маленькая, то все ее звали Матрешкой. С той поры для всех детишек  мастера стали вытачивать таких кукол, отшлифовывать, разрисовывать цветами, ягодами и другими узорами. Получались они яркими и очень разнообразными.
Вот так, ребята, родилась русская народная игрушка – матрешка. Её не случайно называют народной, потому что она сделана добрыми руками русский людей.

А дети придумали песню-игру «Мы- веселые матрешки», я предлагаю вам в нее поиграть.

«Мы веселые Матрешки» (под музыку движения)

Мы веселые матрешки,
Ладушки, ладушки!
На ногах у нас сапожки,
Ладушки, ладушки!
В сарафанах наших пестрых
Ладушки, ладушки!
Мы похожи, словно сестры,
Ладушки, ладушки!
Завязали мы платочки,
Ладушки, ладушки!
Раскраснелись наши щечки,
Ладушки, ладушки!

Рассматривание матрешки.

-А теперь давайте вернемся на стульчики и рассмотрим нашу матрешку
-Сколько матрешек на столе (одна). Настя, сколько матрешек на столе? (одна), Лева, сколько матрешек? (одна).
-А вы помните, что матрешка-кукла с секретом? Она раскрывается. Давайте откроем нашу куклу. Разбираю матрешку.
-Сколько стало матрешек? (Много). Альяна, сколько стало матрешек? (много) Полина, сколько стало матрешек? (много)
-Есть матрешка большая, поменьше и маленькая. Женя, покажи большую матрешку. (показывает). Настя, покажи маленькую матрешку.

-Ребята, а из какого материала делают матрешку? (ответы детей). Матрешку делают из дерева, значит она деревянная. Посмотрите внимательно, ведь дерево светлое, а матрешка цветная, яркая. Как это получилось? (разукрасили)
-Верно. Ее украшали красками, разрисовывали ей нарядный яркий сарафан, украшенный цветами, красивый платочек. Матрешка одета в русский народный костюм. У каждого мастера была своя манера росписи, поэтому все матрешки разные.

Продуктивная деятельность (изобразительная деятельность)
 Рисование ватными палочками «Укрась матрешку»
Ребята, к нам в гости пришли ещё матрёшки. 
(Воспитатель достаёт из коробки заготовки матрёшек)
Посмотрите на этих матрешек, сравните их с деревянными, чем они
отличаются? (Матрешки не нарядные, не украшены платочки, сарафаны) Ребята, как вы думаете, что нужно сделать, чтобы матрешки стали нарядные,
красивые, как их деревянные подружки?
Поможем матрешкам, украсим платочки и сарафаны? (ответы детей)
Молодцы!
Пройдемте к столам, и каждый украсит свою матрешку.
А рисовать мы будем «волшебными палочками»
На столах разложены шаблоны матрешек по количеству детей, ватные палочки, гуашь.

Пальчиковая гимнастика.

Прежде, чем рисовать
Нужно пальчики размять.
Кулачки разжали – сжали,
Кулачки разжали – сжали.
А теперь потрем ладошки
Друг о друга мы немножко.
А сейчас мастера
За работу всем пора.

Молодцы! Красивые получились матрешки!
Очень любят все матрешки разноцветные одежки!
Они так рады, что улыбаются нам!
После того, как дети заканчивают раскрашивать, изображения матрешек развешиваются на доске.
-Ребята, посмотрите, какие яркие сарафаны и нет ни одного
похожего. Какие вы, молодцы! Садитесь на стульчики

Дети под музыку выполняют движения

Дети садятся на стульчики

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Дети садятся за столы

Дети выполняют пальчиковую гимнастику вместе с воспитателем. 

Дети под музыку украшают матрешек.

III. Заключительная часть

Ребята назовите мне русскую народную игрушку, о которой мы сегодня говорили?
Вам понравилось играть с матрешками? А разукрашивать матрешек вам
понравилось?
Матрешкам пора прощаться и отправляться в страну игрушек,
к своим друзьям, чтобы скорей рассказать им про нашу группу, им очень, здесь понравилось, и они обязательно к нам еще придут в гости поиграть.
Давайте похлопаем друг другу в ладоши за хорошую работу. Вы молодцы!
На этом наше занятие закончилось. Всем спасибо!

Ответы детей