Беседа на тему «Насекомые могут быть опасны»
материал по окружающему миру

Беседа на тему «Насекомые могут быть опасны»

Цель: Донести детей о том, что мир насекомых таит в себе много необычного, иногда и опасного, познакомить с правилами взаимодействия с ними.

Задачи:

- уточнить знания детей о насекомых

- объяснить детям, какие насекомые опасны для человека и как себя нужно сними вести

Ход беседы

Слышны звуки — это насекомые.

Воспитатель: Расскажите, какие звуки вам удалось услышать? (Дети отвечают.)

Воспитатель: Дети, лето — замечательное время! Мы часто бываем на свежем воздухе и нередко встречаем насекомых. Но вам известно, что среди травы и цветов могут скрываться насекомые, способные причинить вред? Давайте обсудим их!

(Показывает картинку: оса, пчела, клещ, комар, муравей.)

Воспитатель: Посмотрите на изображение, каких существ вы видите? (Дети: пчела и оса.) Верно! Встречались ли вам такие насекомые? (Дети отвечают.)

Воспитатель: Эти насекомые тянутся к сладкому — к соку, фруктам, мороженому. Если не тревожить их, они просто улетят. Однако если начать размахивать руками или стараться поймать их, они могут ужалить! А как поступить, если пчела или оса всё-таки ужалила?

Нужно сразу обратиться к взрослому!

Не стоит расчёсывать место укуса — от этого боль станет сильнее.

Взрослый извлечёт жало (если ужалила пчела) и обработает ранку.

Воспитатель: Теперь взгляните на другую картинку. Как думаете, кто здесь изображён? (Дети отвечают.) Правильно, это клещ. Он совсем небольшой, цепляется за кожу и питается кровью, а ещё может быть переносчиком болезней! Как можно себя обезопасить?

После того как погуляете в парке или лесу, внимательно осмотрите кожу и одежду. Желательно выбирать для прогулок светлую одежду — на ней проще заметить клеща.

Воспитатель: (показывает следующую картинку) Знакомо ли вам это насекомое? (Дети отвечают.) Да, это комар. Он кусается, и после его укуса остаётся зудящий след. Как можно защититься от комаров?

Использовать детский репеллент — но только с помощью взрослых.

Игра «Можно — нельзя»

Воспитатель: А сейчас мы немного поиграем: я буду описывать разные ситуации, а вы говорите «Можно» или «Нельзя»!

Размахивать руками, когда рядом летает оса. (Дети: нельзя.)

Есть яблоко на улице, не убедившись, что на нём нет осы. (Дети: нельзя.)

Проверять одежду после прогулки в лесу. (Дети: можно.)

Причинять вред пчёлам и осам. (Дети: нельзя! Они просто защищаются.)

Сказка-подсказка

Воспитатель: А теперь, дети, послушайте коротенькую сказку.

Жила-была девочка по имени Маша. Она обожала бегать по траве без обуви. Как-то раз она нечаянно наступила на муравейник — и муравьи её покусали. Маша расплакалась, но с тех пор всегда смотрела под ноги и надевала обувь на прогулке!

Воспитатель: Как вы считаете, отчего муравьи покусали Машу? (Дети отвечают.) Верно!

Воспитатель: Какие опасные насекомые сегодня попали в наш разговор? (Дети отвечают.) Что следует делать, если вы заметили осу или пчелу? (Дети отвечают.) Зачем важно не ходить по высокой траве без обуви? (Дети отвечают.) Запомните самое главное: если вас укусило насекомое, сразу расскажите об этом взрослым! Они окажут помощь.

Воспитатель: Теперь вы знаете, как правильно вести себя при встрече с насекомыми. Будьте осторожны и внимательны — и лето подарит вам много радости и безопасности!